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2025年7月21日星期一

講座推介 : 「家長成長之旅 – 培養孩子正向行為 網上及實體講座」

 


不同年代、不同背景的媽媽,在教養孩子及培養孩子正向行為方面,各有什麼不同心得與體會呢?是次講座邀請媽媽們分享育兒點滴,帶來溫馨又貼心的交流。機會難得,萬勿錯過!

主辦:愛傳遞

日期:2025年8月9日 (星期六)

時間:上午10時 -下午1時

地點:聖保祿醫院A座18樓演講廳 

(銅鑼灣東院道2號) / 線上Zoom

講座亮點:

  • 正向行為支援的核心理念與應用
  • 了解孩子心理需求與溝通技巧
  • 面對家庭教育的挑戰與轉機

講者:黃茵女士、陳敏兒女士、陳凱琳女士

按下網上申請

2024年11月1日星期五

講座推介 : 深水埗區公共圖書館邀請你參加「與你『童』行:學習無障礙」專題講座!香港兒童啟迪協會協辦

講座推介 : 深水埗區公共圖書館邀請你參加「與你『童』行:學習無障礙」專題講座!香港兒童啟迪協會協辦

講座 1 :正向行為學得醒
講者:郭冬婷小姐/註冊教育心理學家 
講者:亞洲正向行為支援學院理事

講座簡介:
科學研究指出,執行功能(Executive Functions)與腦部前額葉的發展有關,在幼兒至青少年期持續發展。然而,有些特殊學習需要(包括但不限於專注力不足/過度活躍症、自閉症譜系障礙、讀寫困難)孩子的執行功能發展比同齡孩子遲緩。是次講座將會介紹訓練執行功能的原則和實戰策略,為孩子創造支持性的學習環境,提升學習表現和動機。

日期:2024年11月9日(星期六)
時間:下午3時30分至下午5時
地點:保安道公共圖書館 (推廣活動室)
查詢及報名2928 7055

講座 2:《認識及支援學習障礙: 策略與建議》
講者:陳韻濤小姐/註冊行為治療師

講座簡介:
學生在學習時遇到困難? 擔憂他們是否有學習障礙?是次講座將會讓你認識不同的學習障礙學生會遇到的困難,及支援他們的實戰策略與建議。 

日期:2024年12月14日(星期六)
時間:下午3時30分至下午5時
地點:荔枝角公共圖書館
查詢及報名2746 4270

講座 3:《教育和引導特殊需要兒童: 使用正向行為支持,了解過度活躍自閉症兒童的學習需要》
講者:陳韻濤小姐/註冊行為治療師

講座簡介:
有不少科學研究指出正向行為支持 (Positive Behaviour Support) 對在學校和家中支持特殊需要兒童的行為和學習有顯著有效的作用。是次講座將會介紹怎樣透過使用正向行為支持來教育及引導過度活躍自閉症兒童,讓他們有效地學習。 參加者將會學習到不同的實戰策略和建議,以幫助特殊需要兒童。

日期: 2024年12月21日(星期六)
時間:下午3時30分至下午5時
地點:深水埗公共圖書館

查詢及報名2234 5122

2019年7月24日星期三

請支持並投票給扶學科技協進會參選香港電台社區參與廣播服務計劃 2019-2020 CIBS

請支持並投票給扶學科技協進會參選香港電台社區參與廣播服務計劃 2019-2020 CIBS

香港電台社區參與廣播服務計劃

扶學科技協進會首參選兩個全新港台社區參與廣播服務節目製作!請支持並投票給扶學科技協進會參選 2019-2020 CIBS 

參選香港電台社區參與廣播服務(CIBS) 的公眾投票中既25%,足以影響能否晉身第二回合面試嘅機會!希望能得到大家的投票,明年又可以聽到我製作嘅新節目。

唔好等喇,即刻捉埋三姑六婆姨媽姑姐豬朋狗友一齊投我們參選的兩票啦!

期望透過大氣電波,將節目内容既分享,去接觸社會不同階層,讓更多有需要人仕及家庭受惠,並享受成果中的益處,達至社會共融。

投票步驟如下:

1. 進入 https://cibs.rthk.hk/vote/voting?remind=1 投票網頁



2. 在第27季「自選題目」主題下 讚好我們的候選節目「為什麼需要STEM SMART」


2. 在第27季「自選題目」主題下 讚好我們的候選節目「為什麼需要STEM SMART」

3. 讚好後,拉到頁面點選「第28季」

第28季:社會服務及創新主題 「輔助科技豐富人生」

4. 在第28季「社會服務及創新」主題下 讚好我們的候選節目「 輔助科技豐富人生 」


4. 在第28季「社會服務及創新」主題下 讚好我們的候選節目「 輔助科技豐富人生 」

5. 讚好後,拉到頁面最低點選「下一個主題」直到看到「提交投票」後按「提交投票」


5. 讚好後,拉到頁面最低點選「下一個主題」直到看到「提交投票」後按「提交投票」


6. 填寫所需之個人資料,包括手提電話號碼及身份證首4個字母及數字,並按圖示輸入驗證碼,然後按「提交投票」。


6. 填寫所需之個人資料,包括手提電話號碼及身份證首4個字母及數字,並按圖示輸入驗證碼,然後按「提交投票」。

7. 投票人的登記手提電話會收到短訊驗證碼,須於10分鐘內輸入驗證碼,及按「提交」以完成投票程序。


7. 投票人的登記手提電話會收到短訊驗證碼,須於10分鐘內輸入驗證碼,及按「提交」以完成投票程序。
投票成功,多謝你的參與。

注意:          

投票人可就全部或部份類別投票,並最少「讚好」一個節目。
選好節目後,在第28季自選題目頁面的下方按「提交」。
投票人的登記手提電話會收到短訊驗證碼,須於10分鐘內輸入驗證碼,及按「提交」以完成投票程序。

候選節目在本頁以隨機方式顯示,擁有  的節目代表此刻獲得較多 「 讚好 」。


2017年7月27日星期四

最後4日喇!連埋今晚,只剩最後4晚!公眾投票佔申請第一輪分數嘅25%,足以影響協會晉身面試嘅機會!


香港電台社區參與廣播服務計劃


最後4日喇!第十九、二十季申請嘅公眾投票,連埋今日,只剩最後4日!公眾投票佔申請第一輪分數嘅25%,足以影響協會晉身面試嘅機會!唔好等喇,即刻捉埋三姑六婆姨媽姑姐豬朋狗友一齊投我們參選的兩票啦! 請支持並投票給我們參選香港電台社區參與廣播服務計劃(CIBS) 「第19季 科技主題 智慧公民、智慧城市」及「第20季 教育主題 童創生涯路」! 期望透過大氣電波,將節目内容既分享,去接觸社會不同階層,讓更多有需要人仕及家庭受惠,並享受成果中的益處,達至社會共融。 投票方法如下: 手機版 http://news.sld2000.com/2017/07/2017-2018-cibs.html?m=1 桌面版 http://news.sld2000.com/2017/07/2017-2018-cibs.html 截止投票投票日期:7月30日 23:59:59 如有任何查詢,歡迎致電54442939與秘書處聯絡。 香港兒童啟迪協會

2017年7月24日星期一

香港電台社區參與廣播服務計劃


香港電台社區參與廣播服務計劃

第19季 自選 題目 我的自閉兒長大了

從多角度,每集不同嘉賓,提高大眾對自閉症患者認知度與統計,全球自閉症人士已達每一百六十人中有一人。(2013)它已經是社會大眾的事,社會大眾也應該學習如何在學校或工作中接納和包容這一群人。人間有情,港城有愛,我們的社會才能讓大家真正共融地居住和生活。

勞工處發言人稱,明白自閉症患者在找工作方面有特別需要,會因應他們的情況提供適切及個人化的就業,用行動證明患者可以跟普通人一樣工作,同樣可對社會作出貢獻、作社區支援服務。


按 此 前 往 投 票 網 頁

2017年7月23日星期日

請支持並投票給我們參選香港電台社區參與廣播服務計劃 2017-2018 CIBS


香港電台社區參與廣播服務計劃


香港兒童啟迪協會義務顧問方嘉慧聽覺語言治療師, 再次參選兩個全新港台社區參與廣播服務節目製作!請支持並投票給我們參選 2017-2018 CIBS 候選節目「第19季 科技主題 智慧公民、智慧城市及「第20季 教育主題 童創生涯路」!期望透過大氣電波,將節目内容既分享,去接觸社會不同階層,讓更多有需要人仕及家庭受惠,並享受成果中的益處,達至社會共融。

第19季 科技主題 智慧公民、智慧城市
政府致力於構建香港成為【智慧城市】,其中所涉及政策與各種基建在香港的發展究竟有何藍圖?節目裡大家探討【智慧城市】如何令我們生活變得更好以及有特殊需要人士的影響達至以人為本【智慧公民、智慧城市】開放創新社會。
第19季 自選 題目 我的自閉兒長大了
第20季 教育主題 童創生涯路
近年社會重視青年人的生涯規劃和職涯規劃,今年21歲,患有先天性深度聽障的樂樂,明年大學畢業,將如何面對這兩個急切規劃呢? 本節目13集裡,主要透過樂樂和不同階段有特殊學習需要人士及其同行者,讓我們了解他們在學習方面的困難和心態,以及如何在不同環境下訂立其生涯及職涯規劃?...

投票步驟:
 投票網頁 -  投票 第19季 科技主題 智慧公民、智慧城市 , 第20季 教育主題 童創生涯路

1. 進入 https://cibs.rthk.hk/vote/voting?remind=1 投票網頁


 投票網頁 -  投票 第19季 科技主題 智慧公民、智慧城市 , 第20季 教育主題 童創生涯路

2. 在第19季「科技」主題下 讚好我們的候選節目「 智慧公民、智慧城市 


3. 讚好後,拉到頁面點選「第20季」

3. 讚好後,拉到頁面點選「第20季」


 4. 在第20季「教育」主題下 讚好我們的候選節目「 童創生涯路 」

4. 在第20季「教育」主題下 讚好我們的候選節目「 童創生涯路 


5. 讚好後,拉到頁面最低點選「下一個主題」直到看到「提交投票」後按「提交投票」

填寫所需之個人資料,包括手提電話號碼及身份證首4個字母及數字,並按圖示輸入驗證碼,然後按「提交投票」。

6. 填寫所需之個人資料,包括手提電話號碼及身份證首4個字母及數字,並按圖示輸入驗證碼,然後按「提交投票」。


7. 投票人的登記手提電話會收到短訊驗證碼,須於10分鐘內輸入驗證碼,及按「提交」以完成投票程序。


7. 投票人的登記手提電話會收到短訊驗證碼,須於10分鐘內輸入驗證碼,及按「提交」以完成投票程序。                        
投票成功,多謝你的參與。
投票成功,多謝你的參與。
多謝支持!

香港兒童啟迪協會

2017年7月11日星期二

研討會回顧 : 照顧學習差異之研討會( Conference on Catering for Diverse Learning Needs )

研討會回顧 : 照顧學習差異之研討會( Conference on Catering for Diverse Learning Needs )

目的:
為教育工作者提供了學術交流及經驗分享的平台,彼此探討與照顧學習差異相關的課題。另外,與會者亦可從本次研討會中獲得更多關於個別學習差異的最新資訊和教學意念,以便將個別學習差異的策略應用在課堂上。
 下載主講教授的研討會講議

備註 : 請大家用協會註冊義工帳號 xxxx@sld2000.com , 登入後下載主講教授的研討會講議 。

2016年10月31日星期一

講座推介 : 牽手同行 學習有法

講座推介 : 牽手同行 學習有法

博思會為支援家長教導學習障礙的孩子適應學校課程等難題,於本學年推出一系列家長講座,主題為「牽手同行:學習有法」,內容包括中英數的學習特點、學習策略及升校選擇貼士,由香港中文大學教育心理學系客席副教授鄭佩芸教授擔任顧問,並邀得業界專業人士主講。歡迎有學障子女的家長報讀,有興趣了解有效學習方法的公眾人士亦可報名。

2016

11月12日 (六)  學懂數學  :數感及解題策略 
12月10日 (六)  學好英文     跨越學習英文的學距

2017
02月25日 (六)  升中選校     :為學障子女選校策略 
03月11日 (六)  識字有妙法 :漢字拆解攻略 
04月29日 (六) 寫作起步易  :詩歌寫作好處多
05月20日 (六) 悅讀有良方  :中文閱讀理解策略 

講者:鄭佩芸教授 香港中文大學客席副教授 / 博思會顧問
了解更多及報名︰按此

2016年7月29日星期五

活動推介 : 香港電台社區參與廣播服務試驗計劃

香港電台社區參與廣播服務試驗計劃
香港電台社區參與廣播服務試驗計劃

請支持協會義務顧問方嘉慧聽覺語言治療師參選兩個全新港台社區參與廣播服務試驗計劃節目製作,期望透過大氣電波,將節目内容既分享,去接觸社會不同階層,讓更多有需要人仕及家庭受惠,並享受成果中的益處,達至社會共融。

第15季 - 真愛無障礙
《真愛無障礙》一連十三集的節目中,潘頌兒博士和特殊教育工作者方嘉慧,特別為聽眾介紹一個保持正面緒的『吸引力法則』; 並配合被譽為現今最為有效幫助建立良好家人關係的『五種愛的語言』(身體接觸、服務行動、精心時刻、珍貴禮物和肯定言詞)的技巧,幫助聽眾找出別人的「首要」愛的語言,有效傳達關愛。它的理論原理簡單、有系統、易學易用,研究顯示在學校的環境當中操作及應用,更能提升老師及家長的關係,從而幫助實踐有效的管教。


第16季 - 聽清楚D - 3
透過樂樂剖析弱能人士理解世界的異同。例如:《聽到嗎》,主題是探討聽障人士狀況。同樣地《你講咩》,樂樂跟言語障礙學生就會與我們分享他們經常被人覺得"唔理人",而實際上只是他們不理解和未能聽到說話的全部內容。又如《我停唔到》,樂樂和注意力不足/過度活躍症學生,就一起探討當人家用奇異的眼光看他們時,其內心世界又是如何。 《聽清楚D - 3》最大特點是不會將弱能看為一種殘障,只視為與眾不同的角度去理解世界,從而彼此互相交流,互相欣賞,達到真正共融。
投票日期:2016年 7月29日至8月7日

2016年3月13日星期日

傳媒報導 : 趣味遊戲訓練兒童專注力

趣味遊戲訓練兒童專注力

蘋果日報小朋友無時停坐不定,做功課心散眈天望地,家長會認為他們不專心,甚至擔心是否患上專注力失調。理大專家指小朋友專注力低不代表患病,除與大腦發展有關外,活動本身及環境也有直接影響,如活動難度過高或周遭環境太嘈吵,均會令小孩分心或失去耐性。想提升專注力,兒童須有足夠睡眠,拼圖或砌積木等亦能訓練兒童專注力。

專注力即是將焦點或意志持續集中在某一事物而不被外界刺激及干擾的能力。理工大學康復治療科學系助理教授兼兒科職業治療師黎婉儀稱孩子注意力集中時間長短不一,一般而言隨年齡增長,持續專注時間也越長,「腦前額葉、頂葉、自主神經系統等都同專注力有關,幼童腦部發展未成熟,專注力會較差」。


黎指兩歲以下幼童易受外界吸引,會四處走動、四周張望。如8至15個月幼童,只要少許聲音就轉移視線;到約1歲半可專注活動2至3分鐘,但非進行單一活動,「好似枱上一堆玩具,小朋友會玩一下呢個,又玩下另一個」。到兩歲,小童專注力會稍提升,可維持活動3至6分鐘,但專注同一件事只能維持60秒,「好似玩形狀箱,玩1分鐘會轉其他嘢」。


可透過腦波觀測
到3至5歲,幼童能夠逗留在指定位置進行活動,黎說︰「例如喺幼稚園可以坐定一陣唱歌」,對外界的干擾影響會減少,「會被其他嘢吸引到,但一陣(專注力)會返嚟繼續做原先嘅嘢」,能專注進行單一活動達10分鐘,更能同時處理多於一項事情。至於升小學後,小孩的自我控制能力已建立,專注活動能力可達30分鐘。

小朋友專注力需由專業職業治療師或心理學家評估。黎指腦部發展等問題會影響小朋友專注力,另外活動本身及外在環境也會影響;「例如個活動有無趣味?難度點?有無新鮮感?周圍環境會唔會好嘈?電視係咪開住?」她舉例,不少家長會陪小朋友做功課,會不停作出指示,「小朋友處理唔到就定咗喺度」。


黎又稱不少兒童功課及課外學習太多,睡眠不足令專注力下降,「根本集中唔到精神去讀書做嘢,其實係因為佢哋太攰」。想提升專注力,可利用遊戲。黎指一般長時間才可完成的遊戲,能訓練專注力,例如拼圖、積木、模型及填顏色,「要完成就要集中精神去做,小朋友無形間能學到留心一樣嘢」。她又指,專注力高或低,可透過腦波觀察,近年發展出頭戴式腦波儀,只須將接收器貼在前額,再透過藍芽傳輸數據在電腦上可看到結果,更有公司發展出訓練專注力的軟件,「例如要你集中精神去整爆個炸彈,做多幾次就可掌握到集中嘅感覺」。

點擊查看原文 -> 蘋果日報發表於: 2016年3月13日

2016年3月4日星期五

CAISE Seminar: Teaching how to Learn and Learn how to Teach it

CAISE Seminar: Teaching how to Learn and Learn how to Teach it

9 March 2016 (Wed) 1pm - 2pm, Room 203 Runme Shaw Building

On the basis of a model of self-regulated learning, the impact of learning strategies will be outlined. It will be shown how this knowledge can be introduced to children. Students will understand learning strategies as a part of their learning behavior which is an essential precondition to empower self-regulated learning. It will also emphasize on how teachers can support children with special needs in learning to understand and actively influence their learning process. A stepwise introduction procedure makes imparting easier and offers opportunities to implement learning strategies in your classroom.

Registration: http://caise.edu.hku.hk/registration-caise-seminar-teaching-how-to-learn-and-learn-how-to-teach-it/

Enquiry: 3917 5828

2015年6月15日星期一

活動回顧 : 從IEP到學校三層支援架構


SEN孩子在主流學校的支援一直被人非議,作為家長,究竟可以怎樣跟學校溝通,善用支援,令孩子可以有效的學習? 教育局的融合教育政策 “三層支援架構”怎麼幫助SEN學生?

日期: 2015年6月12日(五)
時間: 晚上7:00 - 9:30
地點: 理工大學 CD309
對象: 特教生SEN家長及關心人士
費用: 會員免費 / 非會員$50

講座內容:
•家長分享
•融合教育的三層支援架構
講者: 容家駒先生 (特殊學習學會 / 教育心理學家)
•公開討論

網上報名:
http://goo.gl/forms/BkH1zG64cG

聯絡我們:
Website: http://www.senrights.org.hk/
Email: hksenrights@gmail.com

2015年2月10日星期二

節目推介: 香港電台視點31 : 台灣、香港的另類教育


香港學生的功課越來越多,讀書與公開考試再也無法分割,但一紙文憑,是否真可保證未來一帆風順?有考生及家長向主流教育提出層層叩問,更渴望以在家自學或者創辦另類學校,究竟香港教育,是否容不下多幾個選擇?(採訪:鄔詠恩)

2014年6月24日星期二

節目推介 :7月 1 日 晚上 9 時 香港電台數碼31台, 香港兒童啟迪協會製作『 我家有個學障兒 』第 12 集 - 應用行為分析 (ABA) 正向行為支援 (PBS) 怎樣幫助學障兒


在學校及社區推行正向行為支援發揮甚麼影響?
它如何為學障兒找出路,令家校合作更好,
社會更共融?在香港為何需要PBS?我們可以做甚麼?

主持: 吳美玲    黃筱錦        編輯: 劉麗華
嘉賓:國際認證行為分析師 葉曉欣 (右1)

2014年6月22日星期日

節目推介 :6月 24 日 晚上 9 時 香港電台數碼31台, 香港兒童啟迪協會製作『 我家有個學障兒 』第 11 集 - 科技 ( ICT ) 與學障兒


科技( ICT )如何幫助特殊學習需要、學障兒童?
1. 家長、老師及治療師如何選擇工具。
2.「匡智溝通易」的個案分享。

嘉賓:資深IT人崔煒韜先生(右) -奧瑪互動媒體創作有限公司負責人
匡智會學校兩位言語治療師「匡智溝通易」

匡智屯門晨崗學校傅順意女士(中) / 匡智元朗晨曦學校劉麗韻女士(右)

2014年6月17日星期二

節目推介 : 香港電台社區參與廣播贊助, 香港兒童啟迪協會製作『 我家有個學障兒 』第 10 集 - 為 學 障 兒 拔 尖 之 二

學障兒在適當訓練之下,會成就甚麼? 老師如何以比賽誘導學生改變,一對師生娓娓道來箇中故事。

主持:黃筱錦   編輯: 劉麗華  嘉賓:黃錫年老師 + 梁頌軒同學。

請即按此鏈接收聽 rthk.hk/dab31

節目推介 : 香港電台社區參與廣播贊助, 香港兒童啟迪協會製作『 我家有個學障兒 』第 9 集 - 為 學 障 兒 拔 尖 之 一

關昊罡 2014香港十大傑出少年和香港青年協會"積極人生推廣大使", 四歲時就開始做發明,爸爸如何為學障兒拔尖?除了關家父子的故事, 關爸爸更鼓勵其他家長為學障兒爭取合理調適, 以保持孩子的學習動機。

主持黃筱錦    嘉賓:關爸爸 和 關昊罡

請即按此鏈接收聽 rthk.hk/dab31

2014年6月1日星期日

節目推介 : 香港電台社區參與廣播贊助, 香港兒童啟迪協會製作『 我家有個學障兒 』第 8 集 - 遊 戲 治 療 大 剖 析


遊 戲 治 療 大 剖 析 
遊戲對不同種類的學障兒 (過度活躍、專注力不足、自閉症、讀寫障礙) 起甚麼作用?


主持: 吳美玲
嘉賓 1 :註冊遊戲治療師-郭燕玲
嘉賓 2 : 註冊社工、特殊需要老師、體育老師
兼DAVIS學障促導員陳卓琪
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