2012年2月24日星期五

讀寫障礙治療方法 學輸入法助認字


患讀寫障礙的兒童,因「記唔到字」的問題,引致認字及誦讀出現困難。本港有研究估計約一成兒童患有讀寫障礙,嚴重影響學習,患者若不及時接受治療,長大後不但影響日常生活,甚至撰寫履歷,以致求職面試也有困難。

協康會教育心理學家黃俊傑表示,患有讀寫障礙的兒童,智力與常人無異,但因認字及讀字有問題,致掌握的詞彙不多,「一般小朋友兩至三次就認到字,但讀障兒童睇好多次都唔記得,連默書都默唔到」。他表示每月都會為三至五名兒童進行相關的評估與治療。他表示患者通常升讀小一或小二時,會被老師發現有讀寫障礙。較年幼的患者,可透過學習特別的記字技巧,如拆字、按部首或故事化等改善認字能力;高中或大學生能透過多採用電腦輸入文字,如學習不同的中文輸入法,以幫助記憶拆字及用字,改善讀寫障礙的問題。英文拼音相對較易掌握,讀障兒童讀中文時,遇到的障礙會較大。

2012年2月23日星期四

中大揭秘可助治療讀寫障礙兒童 讀中文字有獨特腦電波

香港文匯報訊(記者 劉景熙)漢字與英文、法文、西班牙文等拉丁語系文字,素來被認為屬於「兩個世界」,因為雙方字義結構、發音不盡相同,運作南轅北轍。中文大學心理學系助理教授張學新破天荒首次發現,人類閱讀具意義漢字詞彙時,腦部會發出「N200」電波,為所有文字閱讀中獨有。「N200」電波在看圖畫以及無意義字詞組合時不會出現,張學新成功以具體科學實驗結果,力證漢字並非單純「象形」文字,兼備人類文明獨一無二的「拼義」性質。張學新指,「N200」為腦認知科學研究突破,也為了解大腦運作、診治閱讀障礙等問題帶來新啟示。

進行實驗時,實驗者要戴上「特製電波感應頭罩」,偵測腦電波變化。
香港文匯報記者劉景熙 攝

與內地合作 3年獲成果
是次研究,同時獲得北京大學、中國科學院心理研究所、汕頭大學等參與協助,歷時3年,共花約67萬元經費。研究除了包括文字體系理論及分析基礎外,亦涉及大量認知心理學實驗。懂得漢字的參與者須戴上「特製電波感應頭罩」,坐在電腦前。過程中,漢字詞彙會不斷在熒幕閃過,但會混雜象形圖畫、無意義字詞組合(如「技究」),以及其他各種文字,包括與漢字相仿的朝鮮文字、拉丁語系的英文等。當實驗者看到漢字詞彙時,需要按鈕示意明白。

實驗數據顯示,參與者看到「有意義漢詞」後約0.2秒,有一組處於腦部頂中央的腦電波,以倍數計急速增強,但有關情況不會在其他文字,以及無意義字詞組合閃過時出現。經過500多人與共36次實驗驗證後,張學新確認有關電波在「漢詞理解」的獨特地位,並把該電波命名為「N200」。

超越「象形」 成為「拼義」
張學新分析,「N200」除了顯示漢字獨特性外,更是一項強大科學證據,證明漢字具有超越「象形」的特質,「看到圖畫及無意義字組時,『N200』根本沒有出現,反映理解漢字已超越『象形』概念,閱讀者能看到圖像以外的信息」。他認為,有關情況正是不少文字理論中提及的漢字「拼義」層面。

此外,張學新表示,研究對了解文字與人腦之間的關係帶來突破,如科學家能進一步找到人類閱讀漢字時,運用腦部哪一個部分,更可望提升治療閱讀障礙等腦部疾病機會。「N200」的發現,獲學術界高度重視,相關實驗論文早前獲內地自然科學刊物《科學通報》刊登為2月號封面故事。

盼集中精力 覓電波來源
張學新又坦言,原本專注於研究人類記憶系統,是次在語言文字領域獲得突破性成果,實在超出預期,「因記憶離不開語言,我需要了解更多語言研究。不過,幾年前,我嘗試尋找關於漢語研究的文獻時,卻發現數量很少,有感學術界對中文詞彙不夠重視。於是,我轉攻漢語方面的認知心理學」。他表示,希望下一步集中精力,準確找出「N200」來源,繼續探索人腦奧妙。

2012年2月20日星期一

“我對星星許個願”社會關愛活動海外啟動儀式

電影《星星的孩子》新聞發佈 及
“我對星星許個願”社會關愛活動海外啟動儀式
費用:全免 ( 先到先得、本會義工優先 )
2012年3月19日(星期一) 
下午 05:00 - 下午 06:00   
按 此 報 名 參 加 啟 動 禮
  地點香港會議展覽中心 HKCEC -  展覽廳 1 (活動室)
支持機構:香港兒童啟迪協會 生命建造





2012年2月14日星期二

Apps for Autism


Autistic people whose condition prevents them from speaking are making breakthroughs with the help of tablet computers and special applications that allow them to communicate, some for the first time. Lesley Stahl reports. 

2012年2月5日星期日

回顧「 打開自閉症幼兒的心扉 」- 自閉症、艾氏保加症、發展遲緩治療簡介會


按 此 觀 看 講 義 及 短 片
1. 觀看 Son-rise DVD "I want my little boy back"
2. 介經 兒童為本遊戲治療 及 Son-rise
3. 解釋這兩個方法與其他方法,如應用行為方法Applied Behavior Approach (ABA)、地板時間Floortime、及關係發展介入法 Relationship Development Intervention (RDI) 的異同

日期:2012 年2月5日 (星期日)
時間:下午  4:00 - 5:30 pm
地點:尖沙咀山林道4號恒貿商業中心805-6室

講師: 潘偉智博士Ph.D., M.Ed., M.Div., B. Soc.Sci.
             生命建造、以愛輔導網總監

學歷: 美國北德州州立立大學哲學博士、
             教育學碩士(心理輔導及學生服務:專長兒童輔導)
            香港中國神學研究院道學碩士(婚姻及家庭輔導)
            香港中文大學社會科學學士(社會工作)

2012年2月2日星期四

東華三院教育心理服務中心 超級星期六之小小藝術家


東華三院教育心理服務中心將於201221825(星期)舉行兩節工作坊、是以讀寫障礙學生為對象的「超級星期六之小小藝術家」。希望活動能夠為讀寫障礙同學提供一個課堂以外的創作空間,藉著藝術創作,發揮他們的創造力和想像力,從中協助他們訂立個人目標。



活動詳情如下: 
工作坊日期︰2012218  (星期六)                        
對象            ︰小二至小三讀寫障礙學生

工作坊日期︰2012225 (星期六)
對象            ︰小四至小五讀寫障礙學生

活動地點    ︰九龍何文田窩打老道79號怡安閣高層地庫啟博堂

有興趣參與者請於201228(星期)或以前填妥附件並傳真至2548-5706或電郵至epsc@tungwah.org.hk。中心將於210日前以電話確認。名額有限,先到先得。

備註:更多活動詳情請參閱附件。如有查詢,請電2859-7483與霍姑娘聯絡。

2012年2月1日星期三

特殊需要兒童輔導證書課程



香港撒瑪利亞防止自殺會「專業培訓及發展中心」舉辦公開培訓活動的學費收入如有盈餘,將會全數撥入協會「關懷身邊人基金」,以加強 協 會的社區教育工作,向社會播下熱愛生命、關懷他人的種子。