2010年9月16日星期四

藝術遊戲小組

活 動 類 型:課程
主 辦 機 構:邁步兒童發展中心
對 象:5-8歲兒童
舉 行 日 期:逢星期五
時 間:15 : 00 至 16 : 30
地 點:九龍彌敦道430號彌敦商務大廈1樓A及D室
活 動 詳 情:1. 美勞藝術﹕透過有趣的美勞活動,來提昇兒童對「藝術創作的興趣」。
2. 音樂舞動﹕感受多元音樂,體驗「原始和自然」的創意舞動。
3. 意念想像﹕利用故事劇場,想像處景情況,來扮演「多面的情感」。
4. 互動故事﹕透過導師和兒童相向性交流「講和聽」來作即興創作故事。
5. 集體創作﹕透過與友伴間共同商討合作,利用「肢體協調來扮演物件協調」。
報 名 方 法:填妥表格後,連同劃線支票寄回本中心
名 額:6-8人
費 用:$1,100 (四節) / $2,000 (八節)
查 詢:電 話: 28-992-993  傳 真: 28-992-262
電 郵: info@step-hk.com
相 關 網 址:http://www.step-hk.com
附 件: 1. 小組資料
 2. 報名表格

「我會寫‧我會讀」訓練小組

活 動 類 型:課程
主 辦 機 構:邁步兒童發展中心
對 象:懷疑或診斷為讀寫障礙的小學生
舉 行 日 期:逢星期五
時 間:17 : 00 至 18 : 00
地 點:中環皇后大道中50號陸佑行202室
活 動 詳 情:1. 形‧音‧義大解構
2. 寫字樂融融
3. 我都做得到
4. 學習全攻略
名 額:8人
費 用:$3200(8節)
查 詢:電 話: 28-992-993  傳 真: 2899-2262
電 郵: info@step-hk.com
相 關 網 址:http://www.step-hk.com

『耀能樂園』–PLAYGROUP(九龍區)

活 動 類 型:課程
主 辦 機 構:香港耀能協會–耀能兒童發展中心
對 象:家 長
17至24個月幼兒
舉 行 日 期:01/01/2010 至 31/12/2010
*4月復活假期特別安排,4月1日及4月7日改為4月8日及4月9日
時 間:14 : 30 至 16 : 30
地 點:九龍橫頭磡村宏照樓地下9至17號
活 動 詳 情:透過我們提供豐富的感官經驗,可提升孩子的感覺統合和主動學習的能力; 加上不同類型的遊戲活動,如:唱遊、集體遊戲,以及多樣化的玩具恩物,刺激孩子留意周遭的事物,而小組活動學習模式,有助培養幼兒良好的社交溝通技巧,提升情緒控制的能力。
報 名 方 法:報名及收費安排:歡迎致電楊姑娘(2336 6491)或吳姑娘(2866 3236) 請填妥報名表格,於每月20日前遞交。名額有限,報名從速。
名 額:最多6名
費 用:3月份半個月$1,800,4月份開始每月月費 $ 3,600
查 詢:電 話: 2336 6491 / 2866 3236  傳 真: 2336 6855 / 2866 3550
附 件: 1. PLAYGROUP_KLN

「ADHD-行為處理及親子溝通」家長講座

活 動 類 型:研討會/講座
主 辦 機 構:協康會
對 象:老 師 、 家 長
舉 行 日 期:30/10/2010
星期六
時 間:10 : 00 至 12 : 00
地 點:九龍佐敦吳松街191 號突破中心地庫禮堂
活 動 詳 情:專注力不足/過度活躍症(ADHD)兒童的自我控制能力較弱,衍生的行為情緒問題往往令家長大傷腦筋。儘管到目前為止,ADHD 仍然未有完全根治的方法,但適切的藥物治療及親子管教方法已被證實能有效改善ADHD 兒童的問題。此講座由資深教育心理學家主講,探討家長的親子溝通及行為處理策略,讓家長掌握ADHD 最新的資訊及了解孩子的需要,從而減輕照顧孩子所帶來的壓力。

內容:
1. 從生理、心理及社會角度認識ADHD 及對兒童的影響
2. 如何減少負面的行為表現
3. 家長與子女的溝通及管教方法
報 名 方 法:請填妥報名表格,連同支票以郵寄方式或親臨本會轄下各中心辦理報名手續
名 額:150人
費 用:HK$50
截 止 日 期:23/10/2010
查 詢:電 話: 2784 7700  傳 真: 3475 0496
電 郵: td@heephong.org
相 關 網 址:http://www.heephong.org
附 件: 1. 宣傳單張及報名表格

遊樂DIY(Dive Into plaY)社交思考小組

活 動 類 型:課程
主 辦 機 構:扶康會牽蝶中心
對 象:學 生
6至9歲 / 9至12歲/ 12至15歲/ 15至18歲 (按年齡及能力分組)
舉 行 日 期:03/11/2010 至 22/11/2010
(逢星期三)
時 間:17 : 15 至 18 : 15
地 點:扶康會牽蝶中心
活 動 詳 情:遊戲是孩子生活不可或缺的一部分,透過遊戲讓孩子了解別人的想法及感受,從而提昇孩子的同理心及與人溝通的自信心和技巧。

導師:職業治療師
報 名 方 法:欲參加以上小組,請填妥以下報名表並傳真/郵寄至本中心。為了確保治療成效,本中心有需要時會安排孩子進行初步評估而決定參與之組別。申請一經確認後,請郵寄劃線支票或親身交回本中心,支票抬頭請註明「扶康會」,另信封面註明「牽蝶中心(小組)」 * 如上述小組時間未能符合閣下要求,請於報名表註明合適的時間,詳細舉行小組時間將因應情況而定,並另行通知。 如對小組有任何疑問,歡迎致電本中心與職業治療師陳姑娘/陳先生聯絡。
名 額:6
費 用:1600
查 詢:電 話: 22142591  傳 真: 25524116
電 郵: hdc@fuhong.org
附 件: 1. 遊樂DIY(Dive Into plaY)社交思考小組
備 註:* 如上述小組時間未能符合閣下要求,請於報名表註明合適的時間,詳細舉行小組時間將因應情況而定,並另行通知。

「ADHD的成因、診斷及治療」專題講座

活 動 類 型:研討會/講座
主 辦 機 構:協康會
對 象:老 師 、 家 長
舉 行 日 期:05/11/2010
星期五
時 間:19 : 00 至 21 : 00
地 點:九龍佐敦吳松街191號突破中心地庫禮堂
活 動 詳 情:專注力不足/過度活躍症(ADHD)兒童的自我控制能力較弱,衍生的行為情緒問題往往令家長大傷腦筋。儘管到目前為止,ADHD 仍然未有完全根治的方法,但適切的藥物治療及親子管教方法已被證實能有效改善ADHD 兒童的問題。
此講座將會由兒童精神科醫生分析ADHD 的成因、診斷、時下的治療方法,讓家長掌握ADHD 最新的資訊及了解孩子的需要,從而減輕照顧孩子所帶來的壓力。

內容:
1. 從醫學角度了解ADHD 之成因 – 遺傳VS 環境因素
2. 臨床診斷方法及早期特徵
3. 不同類型的治療方法及其成效和研究
4. 藥物治療 – 藥理及藥效比較
報 名 方 法:請填妥報名表格,連同支票以郵寄方式或親臨本會轄下各中心辦理報名手續
名 額:150
費 用:HK$50
截 止 日 期:29/10/2010
查 詢:電 話: 2784 7700  傳 真: 3475 0496
電 郵: td@heephong.org
相 關 網 址:http://www.heephong.org
附 件: 1. 宣傳單張及報名表格

童聲同戲親子遊戲小組

活 動 類 型:課程
主 辦 機 構:扶康會牽蝶中心
對 象:學 生、 家 長
舉 行 日 期:09/11/2010 至 30/11/2010
(逢星期二)
時 間:11 : 00 至 12 : 00
地 點:扶康會牽蝶中心感覺統合治療室
活 動 詳 情:透過多元化的感知活動營造結構化的環境, 一方面為孩子奠定日後與同輩相處的社交技巧基礎,另一方面讓家長學習成為小朋友情緒及社交的支援者 日期:*9/11/2010 – 30/11/2010(逢星期二) 時間:*11:00am – 12:00am(共4節,每節1小時) 導師:職業治療師 地點:扶康會牽蝶中心感覺統合治療室 對象:1至3歲 (按年齡及能力分組) 人數:4至6對親子 費用:$1200(每對親子)
報 名 方 法:如對小組有任何疑問,歡迎致電本中心與職業治療師陳姑娘/陳先生聯絡。 欲參加以上小組,請填妥以下報名表並傳真/郵寄至本中心。為了確保治療成效,本中心有需要時會安排孩子進行初步評估而決定參與之組別。申請一經確認後,請郵寄劃線支票或親身交回本中心,支票抬頭請註明「扶康會」,另信封面註明「牽蝶中心(小組)」。 * 如上述小組時間未能符合閣下要求,請於報名表註明合適的時間,詳細舉行小組時間將因應情況而定,並另行通知。
名 額:6
費 用:$1200
查 詢:電 話: 22142591  傳 真: 25524116
電 郵: hdc@fuhong.org
附 件: 1. 童聲同戲親子遊戲小組
備 註:* 如上述小組時間未能符合閣下要求,請於報名表註明合適的時間,詳細舉行小組時間將因應情況而定,並另行通知。

香港關顧自閉周2011 《打開心窗》共融校園倡導工作坊



主 辦 機 構:明愛康復服務、香港關顧自閉聯盟及滿道創作陋
對 象:老 師
舉 行 日 期:22/10/2010
時 間:14 : 00 至 17 : 00
地 點:香港社會服務聯會203室 (灣仔軒尼詩道15號溫莎公爵大廈)
活 動 詳 情:內容: 1. 倡導傷健共融的活動設計及經驗分享 2. 講述情境導向的理念,說故事技巧,及應用戲劇元素進行活動 導師: 1. 黎瑞英博士 (特殊教育主任,滿道創作陋室) 2. 滿道 (創作人,滿道創作陋室)
報 名 方 法:於2010年10月15日前,填妥報名表,傳真(2114-0785)、電郵(rsap@caritassws.org.hk)、郵寄或遞交明愛家長資源中心 (香港堅道2號明愛大廈一樓101室)
名 額:20
費 用:全免
截 止 日 期:15/10/2010
查 詢:電 話: 28434627  傳 真: 21140785
電 郵: rsap@caritassws.org.hk
附 件: 1. 倡導共融工作坊報名表

協康會「結構化教學法」家長工作坊

活 動 類 型:課程
主 辦 機 構:協康會
對 象:家 長
舉 行 日 期:12/11/2010 至 26/11/2010
時 間:19 : 00 至 21 : 00
地 點:協康會灣仔中心 (香港灣仔灣仔道185號康樂商業大廈7樓703室)
活 動 詳 情:「結構化教學法」來自美國的TEACCH Program (Treatment & Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren),是一套針對自閉症及相關溝通障礙兒童的訓練策略。「結構化教學法」提倡善用自閉症兒童的特點(包括善用視覺空間來認識環境及學習,喜歡在有組織及有程序的環境完成工作等),並透過有系統的環境,規律的學習流程,及充足的視覺提示,幫助自閉症兒童有效地學習,提升他們的獨立能力,以及改善情緒問題和溝通技巧。

本會多年來採用「結構化教學法」訓練自閉症兒童,結果顯示曾接受此教學法的兒童,無論在學習、情緒、認知發展和適應能力都有顯著進步。此課程的目的是讓家長了解「結構化教學法」的理念和運作,為孩子提供一個有系統的家居環境,提升他們各方面的學習和自我管理能力。
名 額:20
費 用:$540
截 止 日 期:05/11/2010
查 詢:電 話: 2784 7700  傳 真: 3475 0496
電 郵: td@heephong.org
相 關 網 址:http://www.heephong.org
附 件: 1. 宣傳單張及報名表格

香港扶幼會讀寫發展服務「如何協助讀寫困難子女學習」家長講座 (PG0910)

活 動 類 型:研討會/講座
主 辦 機 構:扶幼會
對 象:家 長
及有興趣之人士
舉 行 日 期:20/11/2010
(星期六)
時 間:14 : 30 至 16 : 30
地 點:土瓜灣盛德街44號香港扶幼會匯豐銀行慈善基金讀寫發展中心202室
活 動 詳 情:本服務邀請了註冊職業治療師講解有關教導孩子學習的方法,以助家長更容易協助他們愉快地學習。
報 名 方 法:1.親臨本中心或 2.連同報名表及支票,抬頭「香港扶幼會」,寄到「土瓜灣盛德街44號香港扶幼會匯豐銀行慈善基金讀寫發展中心202室」。
名 額:30人
費 用:每位$150
截 止 日 期:15/11/2010
查 詢:電 話: 82003522  傳 真: 26247111
電 郵: lds@sbc.org.hk
相 關 網 址:http://www.sbclds.org.hk
附 件: 1. 課程報名表

港孩社交障礙求助年逾百宗

港孩社交障礙求助年逾百宗
2010-09-15
獨生子女過分自我 校長倡父母身教
【明報專訊】現時不少父母都選擇只生一胎,協助改善兒童社交障礙的東華三院樂展坊指出,平均一年接到逾100宗有關兒童社交障礙的查詢和求助,數字每年增一成,當中不少屬獨生子女,他們由於沒有同輩兒童互動,性格變得過分自我。有小學校長亦指出,開學首一個月都要花時間教導升小一新生排隊和與人相處方式,建議現代父母即使全職工作,也要在周末「身教」,培養子女正確社交觀念。
俗語謂「養不教,父之過」,不少現代父母都要全職工作,留子女給外傭照顧,變相把管教工作轉給他人。東華三院樂展坊主任胡志活接受本報訪問時說,平均一年接到100宗有關社交障礙的查詢和求助,數字並每年增加一成,當中逾三成個案的起因,是學童自幼缺乏與人接觸。他分析,目前多數家庭只生一名子女,獨生子女沒有同輩兒童作互動,較昔日兒童可經常與兄弟姊妹共同生活有所不同,「尤其2歲入學前,很多小朋友都無人陪玩,甚至與人接觸」。

2歲孩吵鬧逼祖父母除褲

胡志活憶述,曾接獲一個約2歲女孩個案,她不想穿褲子,同時要求祖父母一同「除褲」,祖父母當然不答應,女孩於是大發脾氣,大叫大哭。胡指出,這個案中的祖父母、父母因把管教角色放下,把權力交給小朋友,由小朋友做主導,而祖父母和父母成為小孩子,任由使喚,所以一旦小孩要求被拒就會用情緒控制成年人,逼成年人就範。
另一個案是一名約3歲男生,一年之間由活潑變成沉默、不安,又事事說「好」,對父母意見不反抗,父母覺得孩子有異樣到中心求助。胡志活稱,後來發現該小朋友的父母常說模稜兩可的話,如孩子問可否玩滑梯,媽媽會說「你咪試吓囉!」,然而當孩子玩完後,卻被父母重重責罵,結論是父母即使不想兒子玩滑梯,也不會清楚說出,使孩子被罰也不知因由,性格也日漸變得懦弱,破壞子女對父母的信任。
不少小學在開學初期都要花時間跟進學童社交問題。聖三一堂小學校長高俊鎮表示,2000年後出生的小孩較90後的處理問題能力更弱,他認為由於父母工作忙,較少時間親身教子女做人處事,令小一生容易在校內與同學衝突爭執,而且過分自我,少理會他人感受。

小學校長:千禧兒童解難遜90後

他指學校已特別在小一開學時教新生排隊、規矩和與人相處方式,他建議家長周末抽空帶子女逛街、到公園遊玩等,或者帶子女參加聚會,讓同齡小朋友有機會交往。
香港幼稚園協會主席唐少勳說,曾見過有約4、5歲的小朋友回到幼稚園用粗俗說話與同學交談,也有小朋友模仿大人吸煙和打麻將,她建議父母要重視身教,避免在子女面前打架、說粗話,否則子女會潛移默化。
明報記者 彭美芳

2010年9月12日星期日

東華潮玩堆沙派對 - 為讀寫障礙學生提供支援服務

鳴謝 Design By...Sand Sculpture Team

活動名稱東華潮玩堆沙派對
協辦機構電視廣播有限公司
目  的為讀寫障礙學生提供支援服務
日  期2010年11月21日(星期日)
時  間中午12時至下午5時
地  點港島石澳泳灘
活動內容「歡樂滿東華」前奏活動之一,節目包括大型堆沙比賽、人氣歌手大滙演及遊戲攤位等。活動大使MC Jin及G.E.M.將聯同一眾人氣歌手包括「超級巨聲」將會親臨現場唱歌和打氣,本地堆沙精英分享堆沙技巧和表演示範。

詳情及 參賽及捐助表格  (截止報名日期︰10月22日)

2010年9月10日星期五

扶康會牽蝶中心 - 的最新的單張及最新服務介紹


  扶康會牽蝶中心前稱自閉症人士發展及支援中心,是扶康會轄下一間自負盈虧的服務中心。中心於2006年獲得外界的贊助而得以成立,當中包括凱瑟克基金、愛心聖誕大行動、 香港賽馬會、余兆麒醫療基金、東瀛遊旅行社有限公司和攜手扶弱基金。於同年8月,中心正式投入服務,致力為自閉症或有自閉症徵狀人士提供復康治療和訓練服務, 並安排他們參與多元化的活動,豐富他們的學習和生活經驗,及增強適應環境、融入社群和獨立生活的能力。中心運作3年後,根據累積的經驗,以及為照顧更多不同年紀、不同需要的自閉症及發展障礙人士,中心決定擴展服務。由2009年6月1日開始,中心由以往提供日間訓練的模式, 轉變為以提供專業臨床服務為主的中心。

2010年9月9日星期四

「快樂學習無障礙系列 - 中文學習/功課篇」

協康會「快樂學習無障礙系列 - 中文學習/功課篇」
活 動 類 型:課程
主 辦 機 構:
對 象:家 長
舉 行 日 期:30/09/2010 至 30/11/2010
地 點:香港基督教女青年會深水步綜合社會服務處 (九龍深水步元州街市政大廈603 室)
活 動 詳 情:隨著本地讀寫障礙之評估工具的出現,越來越多患有讀寫障礙的學童得到識別。當家長 得悉孩子患有讀寫障礙,他們都希望盡力支援孩子,幫助孩子應付學習上的挑戰。可是,很多家長卻發現自己不太認識讀寫障礙,亦不太了解可以如何去支援孩子。
有見及此,本會現推出支援讀障系列家長工作坊,讓家長可以運用有效的指導方法,協助讀障孩子解決中文學習及日常生活管理上的困難。
報 名 方 法:請填妥報名表格,連同支票以郵寄方式或親臨本會轄下各中心辦理報名手續
名 額:各班15名
費 用:HK$150
查 詢:電 話: 2784 7000  傳 真: 3475 0496
電 郵: td@heephong.org
相 關 網 址:http://www.heephong.org
附 件: 1. 宣傳單張及報名表格

2010年9月8日星期三

藉遊戲揀學生面試 - 聖保羅男女中學附屬小學





 聖保羅男女中學附屬小學校長李端儀表示,該校將於本月底至十一月中,分階段進行兩輪面試,首輪以小組遊戲測試學生,從而挑選二百人進入次輪面試,由校長親自跟學生及家長面見,最終取錄約一百五十名學生。去年該校收到約二千份申請表,平均十四人爭一學位,百分之二至三的學生最終放棄學位,學校會設立經篩選的後補名單供學生「頂上」。

 名人家長不獲加分李校長強調,校方不會因名人家長為學生加分,最重要是家長明白學校辦學理念。至於「世襲加分制」,她指仍會取錄不多於七成與學校有關係的「世襲生」,其他學生則取錄不少於三成。


 「港孩」問題嚴重,李校長坦言著重學童品德教育,「面試玩遊戲時,學童會否野蠻搶東西、收拾東西,是否衣衫整齊,了解學生的自理能力及情緒管控,但仍會一視同仁。」

摘自星島綜合報道

2010年9月7日星期二

啟迪童心 義人同行 義工培訓

義工培訓大部份在週末及星期日舉行。義工在九月初面試後,培訓及實習將會在九月中開始至十月舉行。參加者在培訓中認知如何籌備活動之餘,更學習基本的兒童心理、遊戲輔導、特殊需要及教育科技。四次培訓主要是以講座和工作坊的形式進行。

第一堂﹕義工計劃的大致模式和注意事項 12/09/2010
第二堂﹕學習差異及早識別自閉症 18/09/2010
第三堂﹕親職與幼教 26/09/2010
第四堂﹕遊戲輔導 06/10/2010

網上學院 - 教育科技

 第一單元﹕兒童成長檔案
 第二單元﹕個別化教育計劃
 第三單元﹕協作學習



2010年9月3日星期五