2005年10月28日星期五

芬蘭發現導致誦讀困難的新基因

【文匯專訊】據芬通社28日報道,芬蘭赫爾辛基大學研究人員新近發現一個可導致兒童誦讀困難的新基因。

 芬蘭赫爾辛基大學的一研究小組發現的這種名為ROBO1的基因在人的大腦發育過程中起著重要作用。這種基因可協調大腦神經細胞之間的聯繫,即溝通大腦所傳遞的各種信息。新基因的發現表明,誦讀困難是因為兒童發育期間大腦神經細胞之間的協調出現障礙所致。

 誦讀困難是在小學生中常見的一種學習障礙。該研究小組負責人尤哈.凱雷教授說,ROBO1基因是一種可導致兒童誦讀困難的遺傳性基因。ROBO1基因的發現可以幫助老師進一步瞭解有些學生出現誦讀困難的起因,從而找到適合這類學生的教學方法。

 據估計,在目前世界人口中,有3%至10%的人讀寫困難。誦讀困難症也是造成一些兒童學習困難的普遍原因。 

http://news.wenweipo.com/2005/10/28/IN0510280112.htm


兒女是負資產嗎? - 第二屆家庭教育研討大會

興學證基協會 / 基督教優質家庭教育中心 主辦
國際基督教優質音樂中學暨小學 協辦

報名方法: 參加者填妥報名表及選擇適當的組別,收集寄返中心,大會編組後派回報名表及門券給聯絡人士,參加者須按照大會所編組參加聚會,切勿調組。支票抬頭: 興學證基協會 寄返九龍大坑東棠蔭街五號七樓 興學證基協會,家庭教育中心收。 Tel. 27881566 Fax.27881597 表格可作團體或個別用途及自行影印

詳情請看按右邊小圖
如何報名: 按此下載表格

2005年10月26日星期三

EMB 語音認知研討會-解決學生學習英文的因難

香港英語學習長久以來不成功的主要原因是因為英語教學策略的錯誤。再加上現行英語教學充斥許多不當且不適合香港兒童的新興教學法、誇大不實的廣告衝擊;使學子英語能力逐年下滑的趨勢。事實上從2002年到2005年間香港大學及香港理工大學有關部門的研究巳得出提昇學習語文的科學化方。共計以下七點:語音認知、音素認知、字音轉換、字構認知、字彙語意、句法認知、形與意的結構認知。這七點不但集合各本地及歐美大學專家多年所研發出來一套專為解決學生學習英文的因難,更是為了解決長久以來英文學習漏洞。歷經多年學校英語教育也許六年、九年甚至於更長更久的時間。許多學生都無法正確且流利的說出一口標準的英文。這不禁讓我們想到一件事實,我們現行的英語教育確實讓我們空有學歷、而沒有實力。條列式、填鴨式的文法教學己不苻合現在社會對英文的需求,更無法提昇本地英文整體水準。再加上港人對外籍教師的迷思,一昧的相信唯有外國人的教學才能把英文學好。更讓我們為本地英語的學習產生莫大的疑問,也為新一代的學生感到憂心。
事實上並不是環境影響我們的英文,更不是現行教師知識或是專業素養不足;而是整體教學策略及教學法的錯誤。英文的學習是不能只靠一本書、一千個單字、要不就是幾個外國人唱唱跳跳就能把英文學好。唯有在正確的策略、嚴格的師資甄選培訓再加上完備的硬、軟體多方面配合下英語的學習才能有立竿見影的成效。必竟我們是在學習外國語。

2005年10月22日星期六

香港兒童啟迪協會獲選 2005年無障礙優異網站獎銀獎

本會香港兒童啟迪協會在贊助商台灣創意群股份有限公司及技術支援香港教育科技促進協會的協助下在短短三個星期裡建立了符合「W3C」的家長教育平台。並獲選 2005年無障礙優異網站獎銀獎

背景

「網絡無障礙行動」由互聯網專業協會推行,並獲50多個機構響應。該運動旨在促成互聯網上通行無阻的環境,並讓弱勢社群得到平等機會,享受互聯網在香港發展所帶來的好處。「無障礙優異網站獎」是重點活動之一,旨在表揚致力以通行無阻的方式提供互聯網服務的有關機構。

宗旨
表揚提供達至「建立無障礙網站簡易指南」內設定的基本標準之網站的機構。

提高公司、機構及公眾對通行無阻網站的主要元素的認知。

鼓勵公共及私人機構以通行無阻的方式提供互聯網服務。

2005年10月17日星期一

兒童數碼攝影樂Fun Fun活動日

內容大要﹕
以玩樂形式教導小孩子攝影,從而啟發小孩子創作。
大綱:
· 數碼相機的運用簡介
· 講解光源的運用
· 基本構圖技巧
· 小組實習
· 成果分享
活動日期:2005年 10月23日(星期日)
活動時間:下午2時30至4時
活動地點:香港銅鑼灣伊利莎伯大廈e電城5/F活動廳
對 象:3至10歲之兒童
(攜同兒童之家長可參加[啟發子女創作數碼相片兒童故事(Video)])
費 用:全免 (歡迎自由捐獻達HK$100或上可以申請免稅)
名 額:15 (額滿即止)
活動語言:粵語
報名:即日開始
截止報名日期:10月21日
語言: 粵語
查詢:81141043
報名請看: 網上報名
舉辦地點: 地圖
宣傳海報: A2海報

是項活動須預先報名;先到先得,額滿即止。

2005年10月12日星期三

教育統籌局-特殊教育資源中心

背景

一九九六年教育委員會特殊教育小組報告書中建議,本港應為特殊教育教師設立一個資源中心,建立一個資料庫及聯絡網, 匯集各類型的資源及資訊 ,以供特殊教育工作者分享。

服務簡介

特殊教育資源中心為特殊教育工作者提供以下服務:

備有圖書、教材套及電腦教育軟件,可供閱覽及參考;
提供多媒體器材,讓教師製作教學軟件;
提供場地讓特殊教育工作者交流及分享教學經驗;
建立電子資料庫,讓教師分享網上教學資源;
設立圖書系統,方便教師透過互聯網瀏覽本中心圖書書目,及為中心會員提供圖書預約和借閱服務
中心設施
特殊教育資源中心購置有多媒體器材、電腦軟件及各類素材,供教師製作教材和教具。此外,特殊教育資源中心亦選購和訂閱了不少與特殊教育有關的圖書及期刊,並搜集了校本課程設計,歡迎到特殊教育資源中心閱覽及參考。

九龍何文田巴富街六號
巴富街特殊教育服務中心地下
1 0 2 - 1 0 4 室

2005年10月11日星期二

弱智

智障和自閉資料 - 智障和自閉資料URL: http://www.sld2000.com/ld.htm

情緒及行為問題:

心靈園地 - 由全球華人近120位專業人員提供之心靈、精神、及心理衛生之公益網站,設有心靈診所、心靈書坊、心靈廣場、電子報、精神醫學園地等心靈相關諮詢資訊。URL: http://www.psychpark.org/ 香港青少年培育會陳南昌紀念學校 - 男生群育學校,給予因家庭問題引致行為及情緒適應有困難的青少年就讀。 URL: http://www.hkjcc.edu.hk/ 培养注意力的有效方法.. - 儿童的受教育权和发展权是儿童权利的重要组成部分。20世纪中叶以来,随着儿童权利意识的不断提高,“教育机会均等”,“保证每个孩子都能享受到有效地促进其身心和&URL: http://www.edu.cn/HomePage/zhong_guo_jiao_yu/jiao_yu_yan_jiu/xue_qian/index.shtml

讀寫困難

香港特殊學習障礙協會 - (1) 介紹有關學障兒童的需要,學障之徵狀. (2) 社會人士能在網上作出交流,分享家長的心路歷程、孩子們所面對的困難、專業人士所處理過之個案等等. URL: http://www.asld.org.hk/

情緒及行為問題:

心靈園地 - 由全球華人近120位專業人員提供之心靈、精神、及心理衛生之公益網站,設有心靈診所、心靈書坊、心靈廣場、電子報、精神醫學園地等心靈相關諮詢資訊。
URL: http://www.psychpark.org/ 香港青少年培育會陳南昌紀念學校 - 男生群育學校,給予因家庭問題引致行為及情緒適應有困難的青少年就讀。
URL: http://www.hkjcc.edu.hk/ 培养注意力的有效方法.. - 儿童的受教育权和发展权是儿童权利的重要组成部分。20世纪中叶以来,随着儿童权利意识的不断提高,“教育机会均等”,“保证每个孩子都能享受到有效地促进其身心和&
URL: http://www.edu.cn/HomePage/zhong_guo_jiao_yu/jiao_yu_yan_jiu/xue_qian/index.shtml

讀寫困難:

香港特殊學習障礙協會 - (1) 介紹有關學障兒童的需要,學障之徵狀. (2) 社會人士能在網上作出交流,分享家長的心路歷程、孩子們所面對的困難、專業人士所處理過之個案等等. URL: http://www.asld.org.hk/

學習障礙:

關 心 學 習 障 礙 兒 童 系 列 小 冊 子 - 有學習障礙的豐富資料, 包括徵狀, 改善方法, 個案研究, 服務.....等等, 資料非常豐富!!! 大力推介!!!
URL: http://www.e-xam.org.hk/topics/dyslexia/apex_booklet/apex_booklet.html
中國學習障礙網站 - 需要安裝簡体字
URL: http://howe.sosoo.net/
全國特殊教育資訊網 - 全國特教相關資訊
URL: http://www.spc.ntnu.edu.tw/
有愛無礙學障/情障特教互動網站 - 新竹師院特教系所設立,提供許多的教材資源, IEP格式, 還有Flash互動教學哦!!
URL: http://www.dale.nhctc.edu.tw/
李俊仁的閱讀障礙研究網頁 - 提供閱讀障礙的定義,成因...
URL: http://daisy.ym.edu.tw/~jrlee/
洪儷瑜的世界 - 為師大洪儷瑜教授所設,提供學障及情障新資訊
URL: http://web.cc.ntnu.edu.tw/~t14010/
香港學習障礙網站 - 香港學習障礙網站. sld2000.com 是全港第一個以學習障礙( Specific Learning Disabilities ) 為題的中文互聯網站。 這裡提供了一個網站平台,讓社會大眾, 學障兒童家長, 老師及專業人仕可藉此互相交流資訊,共同推動社會關心學障兒童 ...
URL: http://ajc.hkjc.org/sld2000-old/
鄧公國小資源班 - 除了介紹該班外,並提供許多資源班相關的資源!
URL: http://163.20.119.130/~ariel/

從品格教育認識生命

近年來,鑑於校園暴力與日俱增,學生道德情形每況愈下,吸毒或未婚媽的年齡日趨下降,孩子們沒有禮貌,欠缺服從性,價值觀扭曲等問題。為了兒童,為了香港的未來,教育同工不得不找一些解救之法以培養學生的德行品格,故希望廣邀教育界同工及家長一起出席是次研討會,共同探討香港學生品德發展的出路。

2005年10月10日星期一

展示幼兒學習的視窗-教育科技應用的啟示

教育與科技整合的契機
近年數碼電子產品因憑藉數碼媒體檔案的易通性大行其道,短短兩三年,小巧隨身聽錄的mp3、多功能的數碼相機差不多已成了潮流隨身必備的物品以提供消閒娛樂,情感記錄及分享之用。正如互聯網應用在教育上的進程一樣,時機是關鍵所在。時機包括價格、方便程度、容易使用、功能完整及有關的支援配套充足等。現在購買一個具備錄音及播音的mp3價格在三四佰元之間、一部三百萬像可以無間斷連續拍攝高解像達DVD畫質的數碼相機也不過二仟元,而有簡易剪接、過場效果及燒錄光碟完整功能的軟件也不過四百元。

上述整體軟硬件價格下降還不及使用方便簡單閒時對同工帶來更大的好處,已往製作一個十五分鐘數碼影像檔案大約需要剪接、安排過場效果、加入背景音樂等過程大約要兩個小時,但是如今只要半個小時(不計算電腦壓片的時間)!而且使用新方法-用數碼相機拍攝幼兒學習的片段將會比已往用更靈活更彈性擺脫了磁帶先天限制的問題,至於為幼兒錄製兒歌、朗誦或故事的數碼檔案記錄也同樣方便簡單,無論將之放在電腦、光碟或互聯網上都是那麼方便。

科學、教育和科技結合的數碼年代

根據英國、加拿大及美國幼兒教育的最新文獻:
由於二至五歲幼兒的書寫文字能力尚未成熟,以口語(言語)、情緒及行為為主要的溝通及表達,現今之數碼多媒體(視訊、音訊)實為最能夠反映幼兒自身學習體驗及歷程記錄的載體,然而大部分幼教同工卻未能熟識掌握新一代的無紙筆記錄工具 - 數碼多媒體,

書本上獲得的靈感
無意間從小女兒上課的幼兒中心書閣上看到有一本有關建檔與評估孩子學習經驗的參考書「開啟學習的視窗」,裡面詳細介紹各種實際記錄幼兒學習經驗的方法,並附上圖文並茂的建立檔案指南與案例,雖是國外六年前出版的參考書卻觸發了我這個科技人的興趣。說實話,若參照他們所使用的傳統器材去實行,以香港現在大多數學前機構的資源情況;師生比例1比14至15及對媒體技術掌握的水平,實在不易推廣。大家不妨試想想用卡式錄音帶、相片、錄影帶、掃瞄器、影像攝取卡及各種用以接駁各種設備五顏六色的配線,就算身為 I T人的我也會弄至一額汗,更何況是非 I T 專業的幼師呢。如上述的操作要做到為個別幼兒建檔是何等繁複的工作。

教育與科技整合的契機
近年數碼電子產品因憑藉數碼媒體檔案的易通性大行其道,短短兩三年,小巧隨身聽錄的mp3、多功能的數碼相機差不多已成了潮流隨身必備的物品以提供消閒娛樂,情感記錄及分享之用。現在購買一個具備錄音及播音的mp3價格在三四佰元之間、一部三百萬像可以無間斷連續拍攝高解像達DVD畫質的數碼相機也不過二仟元,而有簡易剪接、過場效果及燒錄光碟完整功能的軟件也不過四百元。上述整體軟硬件價格的下降還不及使用方便簡單對同工帶來更大的好處,已往製作一個十五分鐘孩子學習數碼影像檔案需要剪接、安排過場效果、加入背景音樂等過程大約要兩個小時,但是如今只要半個小時(不計算電腦壓片的時間)!而且使用新方法-用數碼相機拍攝幼兒學習的片段,比已往用更靈活更彈性,數碼相機使用記憶卡、以數碼檔案方式存記每個拍攝片段、可即時回顧或即時刪除擺脫了 D V 磁帶先天限制的問題,至於為幼兒錄製兒歌、朗誦或故事的mp3數碼檔案記錄也一樣,無論將之放在電腦、光碟或互聯網上都是那麼方便簡單。


幼兒在學校究竟學了些什麼?他們如何學?幼師如何教?這些重要課題將從現代的教育科技,特別是以所述數碼多媒體建檔方式將幼兒學習生活的視窗重現眼前,使教育專家、父母及其他有興趣人士無論在何時、何地都更容易看清幼兒的學習和成長過程。幼兒教育界一直希望以全面持續觀察方式記錄兒童各方面的發展,以了解個別兒童的發展和作為課程檢討及因才施教依據的訴求,亦可藉數碼多媒體使之成為事實。

故事的魔力-啟發子女創作數碼相片兒童故事

內容大要﹕
子女缺乏創意,家長怎麼辦﹖子女不懂創作,家長要教難難難﹖一個解構故事的魔力,展示簡易提升孩子創意的方法,能輕鬆地提高子女創作能力的講座,您怎能錯過﹖
活動日期:2005年 10月16日(星期日)
活動時間:下午2時30至4時
活動地點:香港銅鑼灣伊利莎伯大廈e電城5/F活動廳
對 象:3至10歲兒童之家長,
(同攜兒童可參加兒童數碼攝影玩樂Children Digital Photography Playgroup)
費 用:全免 (歡迎自由捐獻達HK$100或上可以申請免稅)
名 額:100 (額滿即止)
截止報名日期:10月15日
語言: 粵語
查詢:81141043
報名請看: 網上報名
舉辦地點: 地圖
宣傳單張: 報名單張
宣傳海報: A2海報

是項活動須預先報名;先到先得,額滿即止。

講者介紹﹕張名樂 (Paul 哥哥)
香港中文大學學士、資深兒童教育工作者。創辨一套把「聽說讀寫」合一,能讓兒童笑着學中文的課程,深受家長及孩子歡迎。曾多次舉辨講座,教導家長怎樣激發兒童創意,於推廣兒童中文寫作不遺餘力,並獲一致好評。

2005年10月1日星期六

明日藝術教育機構《戲偶安徒生》特惠票價訂購表

不巧童話重現,為紀念童話大機構師安徒生誕生200周年,明日藝術教育機構特別選演三齣改編自安徒生童的戲劇:《雪人》、《國王的新衣》及《野天鵝》。

雪人為了狗老爺,倚在火爐旁邊,友誼令他甘心被熱力所溶化!
公主艾麗莎的愛與犧牲,得以拯救她十一位被魔咒變成野天鵝的王兄,她的犧牲能成功嗎?

兩個窮途未路的人,為了一個「雪中送炭」的小朋友,為貪靚的國王編織一件只有聰明人才看得到的新衣。

詳情請看按右邊小圖
如何訂購: 按此下載特惠票價訂購表格