2013年1月4日星期五

特教生玩球練平衡 拉近同儕距離

(健康醫療網/關嘉慶報導)醫療院所主動出擊提供服務又一樁!大林慈濟醫院物理治療師走入校園,定期到學校指導特教生做復健,藉由玩球訓練特教生的平衡,也吸引其他學生加入一起玩球,雖然特教生的肢體動作未立即改善,但是卻拉近了同儕距離,使得特教生更能融入學校生活。

大林慈濟醫院復健科物理治療師蔡明倫表示,輕度智力障礙學生由於情況特殊,可能在學習或生活上遇到困難,除了課業表現跟不上多數同學外,走路、跑步、跳躍、運動也不像同班同學一樣動作靈活;因此家長和學校老師可以申請特殊教育巡迴輔導及物理治療服務,可使特教生獲得更多的個別化教育資源。

蔡明倫表示,在學校為特教生安排復健治療,可在下課時間多加練習身體平衡協調活動為主。以最長的下課時間為例,約有二十分鐘之久,可以讓學生在樹蔭下草坪上有規則地玩踢足球遊戲,除了活動前規則說明、動作技巧演練需要一對一指導外,並希望藉由踢足球遊戲,能引發其他同學的興趣。

蔡明倫指出,經由安排特教生在綠地上奔跑玩足球,果然就吸引不少同學詢問是否可以加入,同學們依照著踢足球的遊戲規則一起玩了起來,不但拉近了特教生與其他同學的距離,而且經過物理治療師的持續指導、復健後,特教生也更能融入學校生活。

大林慈濟醫院特教專業團隊自民國92年開始,即進行嘉義縣特殊教育專業團隊服務計畫,今年更擴大承接嘉義市部份特教服務,除寒暑假外,以規律的2-3週1次的週期到校或到宅服務,由治療師給予諮詢服務、間接治療、直接指導,去年就服務了567位學生。

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