喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計劃

小學中國語文科教師專業發展課程「優化語文教學 支援讀寫困難學生」2009-2010年度 第3期

19/04/2010 至 30/06/2010

課程目標：
(1) 引導學員了解特殊學習困難的概念與評估，以及特殊學習困難對學習與發展的影響。
(2) 介紹分層輔導教學模式，令學員明白及早支援與調適的重要。
(3) 鞏固學員有關語文結構及語文認知歷程的知識，從而協助學員推行全班優質語文教學。

(4) 培訓學員在優化語文教學的基礎上，掌握以小組補充教學及個人密集教學計劃支援讀寫障礙學生的基本方法。
(5) 提升學員的輔導技巧，令學員能夠恰當處理學生因讀寫障礙而可能引發的情緒及家庭問題。

1. 課程資料
2. 報名表格(WORD 版本)
3. 報名表格(PDF 版本)