什麼是感覺統合：

什麼是感覺統合：
我們的身體與生俱來就有許多的感覺，如感官面的視覺、聽覺、觸覺、肌肉關節覺、前庭平衡等，時時刻刻都在我們身體內外各部分的感覺、部位的狀況，以及與生活環境接觸的情形經由神經系統傳達到「腦幹」部，再經猶如指揮總部的大腦將這些訊息加以組織、整理、判斷，也就是將許多部份的感覺統合成為一個整體，再給予該怎麼做的命力，也就是說指揮身體和外在環境作是適當的互動與反應，因而形成認知和學習，個人也會對表現出來成果覺得有成就感、滿足、愉快。


換言之，感覺統合即是：人體經由各個感覺器官去感受外界的訊息刺激，並經由大腦腦幹整理、分析、組織整合後有效的訊息傳送至大腦，由大腦指揮身體對外界的訊息作順應性反應。


以蘋果為例，視覺告訴我們那是紅色圓形的物體，觸覺讓我們了解蘋果皮摸起來是光滑的，蘋果肉是脆脆的、鬆鬆的，嗅覺傳遞這蘋果特有的香味，再靠雙手十指的協調，將蘋果切開送入嘴巴，嘴巴裡靠著肌肉關節咀嚼、磨碎的運動產生味覺，當我們知道吃到果核種子的時候會知道吐出來，這麼多感覺神經訊息就在我們不知不覺中經由腦部加以整合，所以當我們再看到、聽到或摸到蘋果時，就對蘋果有了一個整體的經驗和完整的認識，看到紅色的球也不會以為是蘋果了。


感覺統合形成失調的原因：
(一)先天性：
１、遺傳因素：包括成熟性得落後(早產或發展遲緩)，或遺傳自父母親。
２、化學污染：懷孕時，胎兒形成的重要時期，藥物污染。(酒精、抽煙、空氣、飲水、用藥、微波爐、電視機、電腦)。
３、氧的剝奪：生產時間太長，使嬰兒的頭部缺氧，導致腦傷。
４、內在感覺：包括腦部受傷、胎兒營養不足、鉛中毒、腦膜炎等造成的各種神經系統的傷害，導致不能正常的感覺輸入。(例如：自閉症、過動兒、唐氏症、腦性麻痺、智能不足)


(二)後天性：(佔 90% 以上)
１、家長的過度保護。
２、家長的過度壓抑。
３、都市叢林化 ( 活動空間不足、外界接觸較少 ）。
４、阿公阿媽帶 ( 文化的剝奪 )。
５、工商業社會，父母忙碌 ( 親子互動減少 )。
６、爬行期不足 ( 探索機會減少、自我身體形象認知不足 )。

讀寫障礙生苦學成醫

【文匯報報訊】(記者 羅賀琪)俗語說書中自有黃金屋。但對患有讀寫障礙的人來說，要透過書本獲得「黃金」，卻是一件非常痛苦困難的事。讀不明白，寫不達意，往往令其成為考試中失敗者，要在競爭中脫穎而出成為專業人士，更幾近天方夜譚。然而，自幼默書作文「肥佬當飯食」的丁錫全卻憑自身的堅毅，加上遇到嚴師，成功「戰勝」讀寫障礙考入醫學院，更順利畢業當上精神科專科醫生。他笑言：「就算語文唔係太好，同樣可以創出一片天。」

文匯報，詳細內容：http://paper.wenweipo.com/2008/04/02/HK0804020057.htm

讀寫障礙 生苦學成醫

義人同行 丁錫醫生在「學與教博覽2010」中主講
關注學習差異，照顧學童精神健康專題講座

  
【文匯報訊】(記者 羅賀琪)俗語說書中自有黃金屋。但對患有讀寫障礙的人來說，要透過書本獲得「黃金」，卻是一件非常痛苦困難的事。讀不明白，寫不達意，往往令其成為考試中失敗者，要在競爭中脫穎而出成為專業人士，更幾近天方夜譚。然而，自幼默書作文「肥佬當飯食」的丁錫全卻憑自身的堅毅，加上遇到嚴師，成功「戰勝」讀寫障礙考入醫學院，更順利畢業當上精神科專科醫生。他笑言：「就算語文唔係太好，同樣可以創出一片天。」


   讀寫障礙是近10年才逐漸為港人所認識，而此前的學生，即使患有讀寫障礙，也沒人了解，更沒人能提供有系統的幫忙。丁錫全10數年前就學時正正是被「遺棄」的一群，雖背負著別人「愚蠢、懶散」的誤解艱苦成長，但他仍然能樂觀輕鬆面對，「其實畢了業當醫生之後，我先知道自己一直有讀寫障礙呢！」


  曾被誤解愚蠢懶散
  丁錫全謂，自小默書、作文經常寫錯字遭扣分，不合格可說是「家常便飯」，「我無論背到幾熟都好，真正默出來時，都會唔記得搵字點寫或者寫錯字，1個字扣5分，錯多幾個字已經唔合格了。」而他當年的作文默書簿也經常都變成「填充題」，「因為唔記得個字點寫，只好空出來了。」


  可幸老師嚴厲有耐心
  除讀寫問題外，丁錫全小時也有口吃，因而感到自卑。不過，可幸其小學時的老師既嚴厲又有耐心，「那時中文老師唔明我點解讀極都係唔識寫，但都有很多方法幫我，如教我背誦唐詩宋詞，期望我『不會吟詩也會抄』；又要我每天罰寫大字，以熟記文字筆劃，希望我不再執筆忘字」。針對口吃情況，老師又教他朗誦，甚至鼓勵參與朗誦比賽。


  他笑言：「雖然我從未得過獎，但確實令我大膽了，口吃亦改善了呢。」
  同等的努力在別人身上可能已足夠成為語文專才，但丁錫全的中英文成績，一直也沒有顯著進步，「不過背得多始終有用啊，在會考及高考中，我都可以『死記硬背』，考得中英文合格的成績」。而且，他更憑藉理科的卓越成績，成功考入中文大學醫學院。


  過來人身份分享經驗
  不過，丁錫全指，唸醫學院很多時都需要背誦冗長的專業名詞，雖然他基本上都已記進腦裡，但要他寫出來卻有一點困難，「試過有教授講，如果佢唔係教授，未必明白我寫的功課論文，因為唔少字串得唔太正確」。幸好，醫學院更重視培訓學生確實掌握知識，而非「咬文嚼字」之地，故一些臨床課程都不要求學生答卷，只需要口頭解述答案，也幫助丁錫全能順利畢業，成功當上醫生。


  現時當上精神科專科醫生，丁錫全也有機會接觸不少讀寫障礙學生及其家長，他都會就以自身經驗與其分享。他提醒家長不要揠苗助長心急催谷患者，也不要太看重子女成績，反而學習興趣及動機更為重要，而學生也不要悲觀及放棄自己，「讀寫障礙只係語文唔太好，但唔代表無未來。任何人都有自己的優缺點、長處短處，只要好好發揮自己的長處，同樣可以創出一片天」。


圖片更生 - 10年7月18日

最好的東西是在你最預計不到的時候出現

小心讀每一個，再用一兩秒想一想

我愛你不是因為你是誰，
而是我在你面前可以是誰。

沒有男人或女人是值得你為他流眼淚，
值得的那一位，不會要你哭。

那人不是你所想般愛你，
但不代表那人不是全心全意地愛你。

一個真正的朋友是向著你伸手，
觸動你心靈的人。

掛念一個人最差的方式，
就是你坐在他身旁，而知道你不能擁有他。

就算你不快樂也不要皺眉，
因為你永不知道誰會愛上你的笑容。

在世界裡你可能只是某人，
但對某人你可能是全世界。

不要花時間在一個不會花時間在你身上的人。

可能神要我們在遇到那位對的人之前先遇上一些錯的人，
讓我們遇到 那位對 先生/ 對小姐時懂得珍惜。

不要因為完結而哭，要為曾經發生而微笑。

這個世界永遠也會有一些傷害你的人，
你要做的就是繼續去信人和小心你下次信的人。

在你嘗試了解其他人和盼望其他人明白你之前，
先把你自己變成一個更好的人和了解你自己。

不要太努力去找，
最好的東西是在你最預計不到的時候出現。

2008年第二季工作坊 - 「親子遊戲與幼兒成長」(滿額)

同期本會協辦由自然協會主辦的「共享自然的喜悅—親子自然體驗日」

母與幼兒遊戲，可建立親密的親子關係；幼兒是從遊戲中學習，幼兒玩什麼遊戲，父母如何引導孩子，對孩子的成長產生積極的作用。本工作坊是協助父母認識親子遊戲的益處和激發多元智能的親子遊戲，並鼓勵父母與子女回歸自然，尋回與孩子在大自然遊玩的樂趣。此外，並會讓父母認識如何促進幼兒的情緒智能和社交發展，並介紹有關遊戲。此工作坊能幫助父母啓發幼兒在遊戲中學習，並促進親子更有效的溝通。

內容:
第一堂：親子遊戲基本功 24/4/2008 (星期四)
1. 親子遊戲對孩子成長的重要性
2. 幼兒多元智能的發展
3. 遊戲在幼兒成長的角色
4. 玩具的選擇
5. 父母怎樣和孩子遊戲?

第二堂：大自然遊戲室 8/5/2008 (星期四)
1. 親子回歸自然的樂趣
2. 大自然尋寶
3. 大自然與幼兒智能的啓發
4. 有趣的大自然遊戲介紹

同期：本會協辦由自然協主辦的「共享自然的喜悅 - 親子自然體驗日」12/5/2008 (星期一) 公眾假期- 有興趣報名的家長請在第一堂工作坊繳費。

第三堂:： 玩遊戲。學EQ 22/5/2008 (星期四)
1. 幼兒的情緒智能發展
2. 如何引導孩子抒發情緒
3. 如何引導孩子建立同理心
4. 增進親子溝通的遊戲

第四堂：人見人愛分Fun 樂 05/6/2008 (星期四)
1. 幼兒的社交發展
2. 現今培育孩子社交發展的挑戰
3. 親子生活化遊戲
4. 培養人際智能的遊戲介紹

課程導師：李慧蘭
資深註冊社工、人生教練( Life Coach) 、NLP 執行師
現為創慧培訓及顧問服務培訓總監，兼任大學社會工作系碩士及學士課程實習導師；
親子教練聯盟 ( Parent Coach Alliance) 創會會員
香港國際專業教練協會會員( HKICC)
國際教練協會會員 (IAC)
曾任家庭持續進修學院顧問
課程特色：精闢短講，遊戲體驗，互動學習
舉辦日期：24/4, 8/5, 22/5, 5/6/2008 (星期四)
時間 : 晚上7: 30 至9: 30
参加對象：六歲以下的幼兒家長
人數 ： 15人
對 象：家長
名 額：15名 (滿額)
報 名：2008年3月10日開始
費 G每位 $ 750，夫婦同行$1400 (扣除導師及教材制作費盈餘捐作本會推動「親職幼教」家長．義工網絡

同期本會協辦由自然協會主辦的「共享自然的喜悅—親子自然體驗日」慢下來，我們才可以靜心去欣賞這大自然，透過不同的遊戲和體驗與它親親握握手，使我們更懂得愛護及愛惜這朋友。－康乃馨

體驗日導師：海鳥-自然協會

活動日期及地點
12/5(一) 半日下午城門水塘
半日13:00-17:00
集合：九龍塘地鐵乘旅遊巴來回
對象：４-7歲親子或8-11歲親子
收費：＄50，４歲以下
免費內容：自然體驗遊戲、認識自然朋友、自然寫生及唱遊、生機午餐教育及實踐、無污染旅行實踐等
註備：自備車資和生機午餐

報名方法：
1. 立即網上報名登記 2008年第二季 - 「親子遊戲與幼兒成長」工作坊
2. 下載「共享自然的喜悅—親子自然體驗日」簡介
3. 下載「親子遊戲與幼兒成長工作坊」簡介

＊銀行入數：將現金/支票存入香港兒童啟迪協會帳戶 (恒生銀行 香港總行 A/C Hang Seng Bank 773-514849-001)，並將填妥回條及入數紙傳真至23034419留位，正本入數紙需於活動當天交回本會。

如有垂詢，請致電本會 - 電話號碼: 81022389。

特此鳴謝小霹靂 littledynamites 免費借出場地作今次工作坊之用。

地點：小霹靂 - 香港銅羅灣禮頓道33-35號 第一商業大厦 8 字樓銅羅灣地鉄站時代廣場出口往禮頓道方向)。地圖

2008年第一季 - 「愛。Let Go」家長課程

按此放大 經濟日報 - 親子版專題介紹

第一堂 「真愛與放手」 10/1/2008

天下的父母皆愛子女，子女提供優質的教育和物質條件的生活。放手的管教更是培育獨立不可或缺的。如父母真的能夠放手，才是真愛的表現。真愛是對孩子付出無條件的愛，並有目標和有計劃按孩子的特質來培育孩子。父母興孩子自幼建立親密的關係是有效管教子女的基礎。本課堂會協助你認識/檢視以下內容：--

◈ 為什麼要放手？
◈ 你怎樣愛你的子女？
◈ 無條件的愛
◈ 真愛的管教
◈ 關愛的表達
◈ 了解你的孩子

第二堂 「愛與權威的平衡」 24/1/2008

父母愛子女，期望子女長大後成為獨立和有責任感的人，父母必須自幼與子女建立親密的関係，並能恰如其份的把握對孩子的愛和建立權威。權威並不是專制，而是為子女的行為訂立界線，讓孩子學習做決定和承担責任。本課堂會幫助父母掌握以下要點：

◈ 權威和專制的分別
◈ 建立權威的重要性
◈ 建立權威的基礎
◈ 怎樣建立權威
◈ 如何建立孩子的責任感

第三堂 「如何培養孩子的生活自理能力」 14/2/2008

孩子總要長大，要走自己的路，培養孩子獨立不單是從小開始，而是從小事開始，父母怎樣栽培孩子就怎樣成長，為了孩子成長，父母必須放手，並自小訓練孩子生活獨立的能力，並培養他們參與家庭的事務。現今許多家庭僱用外籍女傭協助家務，在訓練孩子的生活自理的能力面對或多或少的挑戰。此課堂可協助你培養不倚賴的孩子及如何給傭人與孩子分工。你會掌握以下內容：

◈ 父母在孩子不同成長階段的任務
◈ 如何激發孩子生活自理的興趣
◈ 如何給予孩子生活自理的機會
◈ 如何給傭人與孩子分工

第四堂 「如何培養自動自覺學習的孩子」 28/2/2008

許多父母十分緊張孩子的學業，每逢孩子考試默書均在旁督促，猶如自己讀書，父母理怨子女不主動學習，孩子亦感到壓力很大，親子關係呈緊張狀態，衡突亦此起彼落，其實孩子學習可以是件很快樂的事，孩子的學習自動性也可以自幼培養。本課堂透過孩子主動學習的課題幫助你有系统及完整掌握放手管教的概念及將之應用於日常生活中，你並會明白以下重點：

◈ 介定學習的責任誰屬？父母和孩子各有什麼責任？
◈ 如何引發孩子的學習動機和興趣
◈ 學習目標的訂定
◈ 如何提昇孩子的學習自信和能力
◈ 如何善用獎罰
◈ 給予孩子自主和選擇

課程特色：理論與實踐並重，第一堂及第二堂是放手管教的概念，第三堂及第四堂是放手管教的應用。

導師簡介：李慧蘭/創慧培訓及顧問服務培訓總監。
資深註冊社工，認可NLP執行師，香港大學社會科學碩士、香港中文大學社會科學學士，香港大學專業進修學院個人發展教練證書。
任職社會服務機構二十年以上，有豐富的家長教育、青少年輔導、領袖培訓的經驗。並曾義務擔任家庭持續進修學院顧問，另亦參與香港國際專業教練協會的義務教練計劃，擔任年青人的人生教練 (Life Coach)。
現為培訓顧問，亦為香港中文大學及香港城市大學社會工作系碩士及學士課程實習導師；致力協助家長培育年青一代的成長，並多次任教家長教育課程。

舉辦日期：2008/01/10, 01/24, 02/14, 02/28(星期四)
時間 : 晚上7: 30 至9: 30

對 象：家長
名 額：12名 (額滿即止)
報 名：11月20日開始
費 用：
A: 第一堂及第二堂 $300 (夫婦同行 九折)
B: 第三堂及第四堂 $300 (夫婦同行 九折)
C : A+ B四堂 $540
D: 單第三堂或第四堂 $160

報名方法：
1. 立即網上報名登記 2008年第一季 - 「愛。Let Go」家長課程
2. 下載報名表

＊銀行入數：將現金/支票存入香港兒童啟迪協會帳戶 (恒生銀行 香港總行 A/C Hang Seng Bank 773-514849-001)，並將填妥回條及入數紙傳真至23034419留位，正本入數紙需於活動當天交回本會。

如有垂詢，請致電本會 - 電話號碼: 81022389。

地點：鰂魚涌基利路一號鰂魚涌社區會堂會議室(太古地鉄站B出口左面往北角方向)。地圖