2006年8月12日星期六

協康會《兒童學習綱領》與《兒童發展評估表(修訂版)》

協康會蒙優質教育基金和富達基金(香港)有限公司的慷慨支持,再動員數十位專業同工,在兒科及教育專家組成的顧問委員會督導下,廣泛參閱不同文獻,以及本地的研究及「效度」的檢定;並於2003年初稿完成,在協康會中心反覆測試,前後用了六年多的時間,傾力編寫完成。新編的《兒童學習綱領》根據兒童的成長分為六大範疇(大肌肉、小肌肉、自理、認知、語言及社交情緒),內容包括學習重點、項目及目標。配合《評估表》一起使用,有助幼兒教育工作者了解兒童在不同階段的學習重點和訓練目標,為兒童編訂適切的訓練計劃。