閱讀推介 : 請你跟我這樣教 -自閉症幼兒

內容簡介

本書以生動的方式，帶領讀者進入自閉症幼兒常見的問題情境中，透過文字的描述，並搭配情節畫面，幫助讀者認識孩子在各個領域學習上的困難點。這些領域包含觀察能力、語言溝通、認知、自我管理、社交技巧，以及他們常經歷的情緒及行為問題。透過行為分析師的解讀與分析之後，讀者更能瞭解孩子的個別差異，釐清孩子的困難點是來自於缺乏學習動機、缺乏所需的先備能力、孩子個人的成長背景或學習經驗所造成的。接著，行為分析師在每個狀況中，提供了經由美國研究證實的教學策略，以淺顯易懂的方式，描述引導孩子的方法和明確的步驟。

本書的兩位作者，都持有國際行為分析師 (BCBA) 的認證，書中的每個案例都是他們多年來在台灣服務孩子的原貌呈現，此書的特色除了分享這些成功的案例之外，讀者們也會發現，只要把握住原理原則，不需要是專家也能做得到！

作者： 袁巧玲博士, 白嘉民

閱讀推介 : 請你跟我這樣教：自閉症幼兒 

內容試讀..

工作坊推介 : 好習慣(家長)工作坊

• 懂得教小朋友嗎？
• 想小朋友健康、開心快樂成長嗎？
• 要成績好而不需要有壓力，你做到嗎？
• 你知道父母行為習慣影響小朋友有多大嗎？

能解決以上所提及的你願意學習嗎？
工作坊費用全免，名額30人，額滿即止！
查詢：Whatsapp: Steven +852 6819 8526
Facebook專頁：好習慣

活動推介 : 不動怒的管教-----做個高EQ 父母 (201701)

父母常說管教子女最大的挑戰是控制自己的情绪。父母與子女的情绪是互相牽引! 如果你想控制自己的情绪, 從而有效處理孩子的情绪, 快來參加2017年1月的體驗班。Coach Lee 會與你分享一個’魔法’ , 令你提升你的EQ, 可以平靜輕鬆引導孩子及處理孩子的負面情绪。

A班:  1月17日(二)  晩上7時30分
B班:  1月21日(六)  下午2時30分

簡介 : 父母管教子女最大的挑戰是控制自己的情緒，孩子的行為不是自己所期望的，父母便大發雷霆，孩子的情緒亦受牽引 ，結果更令父母處理孩子的情緒束手無策! 若要有效處理孩子的情緒，父母必須先控制自己的情緒及管理自己的情緒。

內容 : 

• 父母為什麼會生氣
• 孩子為什麼會惹怒你
• 父母如何有效控制及管理自己的情绪 
• 聆聽孩子的心聲

活動推介 : 「如何有效處理孩子的行為問題？」工作坊

患有自閉症的兒童在日常生活中會出現很多行為問題，例如：容易發脾氣、不服從指示、不願意學習、更甚的是有攻擊性行為。這些不合作的行為不只影嚮他們學習的表現，對於家長、或是其他的照顧者，都會帶來一定的困難和壓力。

此工作坊旨在協助家長 / 照顧者掌握處理孩子行為問題的技巧，了解行為背後的原因/目的，制定處理的方案，並建立正確的取代行為。兩天課程包括理論講解、個案分析及討論、角色扮演到實踐訓練，全面有系統地建立有效的教導方式，改善孩子的表現。

第一節：「如何有效處理孩子的行為問題？」工作坊 

日期：2017年3月4日 (星期六) 

時間：上午9時 – 下午4時 

地點：Autism Partnership中心 [北角英皇道633號7樓–鰂魚涌地鐵站C出口] 

語言：廣東話 

費用：$500 [1月6日前報名及二人同行即可享每位$400] 

工作坊內容：

• 處理行為問題時需具備的思維
• 行為功能分析 
• 如何擬訂適當的處理方案 
• 可行及切實的計劃目標 
• 運用有意義的獎勵
• 個案分析及討論

第二節：實踐訓練工作坊 (有限名額*) 

日期：2017年3月11日 (星期六) 

時間：上午9時 – 下午4時 

地點：Autism Partnership中心 [北角英皇道633號7樓–鰂魚涌地鐵站C出口] 

對象：修畢第一環節的參加者 

語言：廣東話 

費用：第一節及第二節共 $2,000 [1月6日前報名及二人同行即可享每位$1,600] 

工作坊內容：

• 小組形式 
• 角色扮演，由治療師主導，與參加者模擬實踐技巧 
• 實踐訓練，直接與孩子進行訓練

活動推介 : 不動怒的管教-----做個高EQ 父母

父母常說管教子女最大的挑戰是控制自己的情绪。父母與子女的情绪是互相牽引! 如果你想控制自己的情绪, 從而有效處理孩子的情绪, 快來參加下星期三晚14/12 的講座。Coach Lee 會與你分享一個’魔法’ , 令你提升你的EQ, 可以平靜輕鬆引導孩子及處理孩子的負面情绪。

簡介 : 父母管教子女最大的挑戰是控制自己的情緒，孩子的行為不是自己所期望的，父母便大發雷霆，孩子的情緒亦受牽引 ，結果更令父母處理孩子的情緒束手無策! 若要有效處理孩子的情緒，父母必須先控制自己的情緒及管理自己的情緒。

內容 : 

• 父母為什麼會生氣
• 孩子為什麼會惹怒你
• 父母如何有效控制及管理自己的情绪 
• 聆聽孩子的心聲

日期 : 2016年12月14日 (星期三) 
時間 : 晚上7:30至9:30
地點 : 香港中環德輔道中25-27號A安樂園大廈14樓(中環環球大廈出口) 
資格 : 3 -15歲孩子的家長 
人數 : 20人
費用 : 二人同行: $300 ; 單人:$200
截止 : 2016-12-14

回顧論壇推介 : 提升兒童社交情緒管理能力以預防行為問題

課堂及居家之實用策略

內容：兒童的行為問題（如搶玩具、打人和哭鬧等行為）時常造成難以收拾的局面，這也是家長和教師每天須面對的挑戰。如果在日常生活環境中，能運用有效的實務策略，可促進兒童的社交情緒發展，並有效預防行為問題的發生，家長、教師和小朋友的生活能更輕鬆融洽。美國的Ostrosky教授遠道而來，將與大家分享經由實證研究發現的有效預防與因應策略。

地點：香港大學
日期：2016 年9月17日(星期六）

時間：上午09：45至11：30

主辦：香港大學教育學院融合與特殊教育研究發展中心
協辦：Pecera Hong Kong 太平洋區幼兒教育研究學會(香港)

贊助：馬登基金

下 載 研 討 會 講 義

論壇推介 : 提升兒童社交情緒管理能力以預防行為問題 - 課堂及居家之實用策略

Marden Forum on Early Childhood Special Education Needs 2016 Seminar Series (I)

for Educators and Parents of Young Children (Age 3-6)

Promoting social emotional competence and preventing challenging behavior: Practical strategies for classroom and home use

提升兒童社交情緒管理能力以預防行為問題：

課堂及居家之實用策略

17 September 2016 (Sat)
*9:45am – 11:30am, Rayson Huang Theatre, HKU Main Campus

Chaired by Dr. Wu-Ying Hsieh, Research Director of CAISE, HKU

All young children engage in behaviors that can be problematic at one time or another. Teachers and parents report that managing children’s behavior is one of the hardest things they do. Facilitating children’s social emotional development can result in the prevention of challenging behaviors. Implementing strategies in the context of naturally occurring routines and environments can make life easier for children and adults alike. In this seminar I will share research-based strategies that have proven effective in supporting young children’s social emotional competence and preventing challenging behavior.

兒童的行為問題（如搶玩具、打人和哭鬧等行為）時常造成難以收拾的局面，這也是家長和教師每天須面對的挑戰。如果在日常生活環境中，能運用有效的實務策略，可促進兒童的社交情緒發展，並有效預防行為問題的發生，家長、教師和小朋友的生活能更輕鬆融洽。美國的Ostrosky教授遠道而來，將與大家分享經由實證研究發現的有效預防與因應策略。

Prof. Michaelene M. Ostrosky is a Professor and former Head of the Department of Special Education at the University of Illinois at Urbana-Champaign (UIUC). She was named 2015 College of Education Senior Scholar and a 2008-2011 University Scholar at UIUC. Prof. Ostrosky also has received numerous national and university teaching and mentoring awards, including the 2016 Division for Early Childhood Mentoring Award. Throughout her career, Prof. Ostrosky has been involved in research and dissemination on inclusion and the acceptance of children with disabilities, social emotional competence, social interaction interventions, and challenging behavior. Prof. Ostrosky is a former editor of DEC’s practitioner journal, Young Exceptional Children (YEC), and the co-editor of several YEC monographs. In additional to more than 100 book chapters and peer-reviewed articles, she co-authored the Making Friends book (2016), highlighting strategies to support the acceptance of children with disabilities in inclusive kindergarten-2nd grade classrooms. Over her career Prof. Ostrosky has been awarded more than 20 million US dollars from a range of federal agencies with numerous collaborators.

Simultaneous Interpretation
The keynote speaker will speak in English and simultaneous interpretation from English to Cantonese will be available during the keynote speech. Please indicate your need on the registration form.
講座以英語進行，並設有即時傳譯設備（英語譯廣東話）以供借用，請於網上報名時列明。

*9:45am – 11:30am: Registration will start at 9:15am 講座於上午9時15分開始入座

Sponsor 贊助機構
The Marden Foundation
馬登基金

Organizers 主辦機構
Centre for Advancement in Inclusive and Special Education
香港大學教育學院融合與特殊教育研究發展中心
Faculty of Education of The University of Hong Kong
香港大學教育學院

Collaborator 協辦機構
Pecera Hong Kong 太平洋區幼兒教育研究學會(香港)

網 上 即 時 申 請

服務推介 : 兒童情緒教練小組

你有没有遇到以下情况?
- 你的孩子不聽你話
- 你的孩子經常發脾氣, 令你束手無策
- 你發覺自己不了解自己的孩子
- 你管教孩子時感到很大壓力

若你希望能提升家長處理兒童的情緒的知識和技巧，快來參加Coach Lee 的兒童情緒教練小組

第一堂 ：察覺自己的情緒和明白孩子的情緒
第二堂 ：理解及表達明白孩子的行為動機和需要
第三堂 ：培養孩子的情緒智商五部曲
第四堂 ：家長如何有效表達意見、情緒來施以管教

你的得益
- 控制自己的情绪, 更有耐性管教孩子
- 有效處理孩子的情绪, 減輕管教孩子的壓力
- 了解孩子的行為動機, 有效處理孩子的行為問题
- 領略到如何運用生活的鎖事來實行「管與教」
- 與其他家長分享管教子女的經驗, 互相支持；

日期 ：2016年8月22, 29日, 9月12,19日(星期一)
時間 ：晚上7時30分至10時正
堂數 ：共四堂，共10 小時
對象 ：3 - 8歲孩子的家長
人數 ：四人
收費 ：導師費每位 $3,800 , 二人同行$3,500。早鳥5/8 前報名, 可享優惠價$ 3,600/ $3300；
另付場租。
地點 ：可自行安排上課地點 
地點 ：屋苑會所活動室或私人寫字樓會議室，或由導師安排

查詢 ：如有興趣, 請於 26/7 前致電2961 4252或whatsapp 至9086 3891。
            Coach Lee 會與你先作簡短交談以了解你是否適合参加此小组。

活動推介 : 應用行為分析 (ABA) - RBT 課程簡介會

應用行為分析 (ABA) - RBT 課程簡介會

對象：從事或有志幫助特殊學習需要兒童的人士並希望考取國際認可的專業資格
內容：介紹40小時訓練課程的內容、入學資格、考試及認証要求。

講者：葉曉欣 Dianna Yip 教育系碩士 , 國際認證行為分析師

• 教育系碩士 - 主修特殊教育, 專注於自閉症 及其他發展障礙（UBC, Canada）
• 國際認證行為分析師（BCBA） • 嬰幼兒開發/支持兒童發展證書 （UBC, Canada）
• 應用行為分析學與殘疾人士高級證書 （Douglas College, Canada）
• 國際行為分析協會會員（ABAI） 
• 正面行為支持協會會員（APBS）

日期：2016年3月4日亮(星期五)

時間：晚上7:30 pm - 8:30 pm
地點：LEX Centre 香港柴灣祥利街17號致高大廈10樓
費用：免費

報名查詢：2896 0323 Phoebe / Nicole 

業界資訊 : 國際行為分析師認証委員會 (BACB) 所頒發而受國際認可的 RBT 證書課程

什麼是 RBT？

- RBT 是由美國行為分析師認証委員會(BACB)所頒發而受 國際認可的證書課程

- RBT是Applied Behavioural Analyst (應用行為分析師) 的入門考試認證 

- 主要的職責是直接實現由ABA設計的行為計劃

你將會在本課程學到什麼？ 

- 對應用行為分析(ABA)的基本知識 

- 評估計畫及技巧 

- 不同的教學策略及技巧 (例如：單一嘗試教學法(DTT), 溝通訓練等 

- 行為管理 

- 測量與數據搜集 

- 職業道德：專業操守 

- 在家中、學校或社區中支援帶特殊需要的小朋友 

課程導師

葉曉欣 Dianna Yip 教育系碩士 , 國際認證行為分析師

• 教育系碩士 - 主修特殊教育, 專注於自閉症 及其他發展障礙（UBC, Canada）

• 國際認證行為分析師（BCBA） • 嬰幼兒開發/支持兒童發展證書 （UBC, Canada）

• 應用行為分析學與殘疾人士高級證書 （Douglas College, Canada）

• 國際行為分析協會會員（ABAI） 

• 正面行為支持協會會員（APBS）

課程內容
1. 介紹應用行為分析(ABA)和各種特殊需要(如:自閉症,多動症等) 

    Introduction to ABA and various disabilities (e.g. Autism, ADHD, etc.) 
2. RBT的角色 (Role of RBT)
3. 專業行為 (Professional conducts)
4. ABC學習模式 (The ABC Model of Learning)
5. 與有特殊需要的人建立融洽關係 (Rapport Building)
6. 使用評估以決定如何教導學生 (Using assessment to identify what and how to teach)

• 偏好評估 (Preference Assessment)
• 學習階段 (Stages of Learning)

7. 不同的教學策略 (Different teaching strategies)

• 單一(分立)嘗試教學 (Discrete Trial Teaching)
• 溝通培訓 (Communication Training)
• 隨機教學 (Incidental Teaching)
• (行為)塑造 & 連鎖 (Shaping and Chaining)

8. 提示 & 提示褪除 (Prompting and prompt fading)
9. 動機操作 (Motivating Operation - MO)
10. 增強作用 (Reinforcement)

• 代幣系統 (Token economy)

11. 執行ABA的干預計劃 (Implementing an ABA intervention program)
12. 維持 & 類化 (Maintenance and generalization)
13. 如何處理問題行為 (Behaviour management)
14. 在不同的環境中 (如: 學校,家庭,等)支援有特殊需要的人

      (Supporting clients in various environments)

上課日期

 共 7 個星期日：42小時課堂 6月5日、6月12日、6月19日、7月3日、7月10日、7月17日、7月24日 共 7 個星期天

上課時間：上午 10 時至下午1 時； 下午 2 時至 5 時 

上課地點：香港柴灣祥利街17號致高大廈10樓 

課程費用：個人參加者：港幣 8,800 / 位 （參與義工計劃：HKD 5800／位）
學費贊助：為鼓勵更多有志投身特殊教育行列，凡完成課程後，參加愛傳遞義工服務6次者， 均可獲愛傳播基金會贊助學費港幣2,000元正。

         
課程介紹會
日期：2016年3月4日(星期五)
時間：晚上7:30 pm - 8:30 pm
地點：香港柴灣祥利街17號致高大廈10樓 

報名查詢：2896 0323 Phoebe / Nicole

按 此 下 載 課 程 資 料 及 報 名 表 格

報名方法：

1. 以先到先得方式取錄學員，請填妥報名表格，連同學費或銀行入票收據電郵至 : lex@lexcentre.net；或郵寄至柴灣祥利街17號致高工業大廈10樓 本中心收， 中心職員將以電郵及電話確認成功報名。 

2. 課程以廣東話為主，輔以英語教授。 

3. 課程完結後，將安排學員參加免費實習計劃，務求學以致用。 

4. 本課程將協助學員報考美國 RBT 認證考試。學員如欲報考文憑，必須能書寫流利英語。

網上講座推介 : Working Together to Resolve Behavior Challenges Through Positive Behavior Support.

Saturday, March 26th, 2016 8:30 am – 12:30 pm

This training will be presented by Meme Hieneman, Ph.D. BCBA. Dr. Hieneman is a consultant working with agencies that support children and adults with significant behavioral challenges. She has a doctoral degree in Special Education and is a nationally certified behavior analyst. Meme has dedicated her career to making community-based, family-friendly applications of applied behavior analysis work for children with severe behavioral challenges in their homes, schools, and the community. Please feel free to invite other family/support members to share your screen and watch the presentation with you.

協會資訊 : 這是瑾心老師給大家的禮物，兩本電子書

這是瑾心老師給大家的禮物，兩本電子書

第一本18個月-3歲幼兒的評估和教學方向

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第二本從評估觀察到ABA四大教學的必要認識

希望大家仔細閱讀並用起來。

協會資訊 : 我們榮幸邀請了兒童行為專家-袁巧玲博士為本協會的義務顧問。

香港兒童啟迪協會很榮幸獲得兒童行為專家-袁巧玲博士 - 臺北市個別化早療推廣協會創辦人兼現屆理事長擔任本協會的義務顧問，以其紮實的​​學術教研背景及多年的豐富經驗推廣個別化早療相關的社區教育活動。

袁巧玲博士 - 個人簡歷：美國加州大學洛杉磯分校心理學系畢業，美國哥倫比亞大學實踐教學碩士，美國哥倫比亞大學應用行為分析博士，持有BCBA國際行為分析委員會核認行為分析師 BCBA-D, CABAS 綜合應用教學行為分析師與紐約教育部核認教育督導證照。曾任美國聖約翰大學助理教授，美國 Fred S. Keller School 家長教育與師資培訓督導，學齡前教育家庭顧問，並多次在歐美國家發表研究成果。回台後曾任國立彰化師範大學助理教授，並創立「芙爾德ABA教育中心」，引進美國以學習者為導向的教學系統，並開辦兒童教養相關角色的培訓課程，致力提供孩子最完善的學習環境，並創立社團法人臺北市個別化早療推廣協會。現任芙爾德教育中心督導暨顧問。

著作
◎關鍵七招，孩子真好教（天下文化出版）
◎親愛的小寶貝在想什麼？（新手父母出版）
◎請你跟我這樣教~自閉症幼兒 (書泉出版社)

按此瀏覽 兒童行為專家-袁巧玲博士 FB 專頁

閱讀推介 : 請你跟我這樣教：自閉症幼兒

內容簡介

本書以生動的方式，帶領讀者進入自閉症幼兒常見的問題情境中，透過文字的描述，並搭配情節畫面，幫助讀者認識孩子在各個領域學習上的困難點。這些領域包含觀察能力、語言溝通、認知、自我管理、社交技巧，以及他們常經歷的情緒及行為問題。透過行為分析師的解讀與分析之後，讀者更能瞭解孩子的個別差異，釐清孩子的困難點是來自於缺乏學習動機、缺乏所需的先備能力、孩子個人的成長背景或學習經驗所造成的。接著，行為分析師在每個狀況中，提供了經由美國研究證實的教學策略，以淺顯易懂的方式，描述引導孩子的方法和明確的步驟。

本書的兩位作者，都持有國際行為分析師 (BCBA) 的認證，書中的每個案例都是他們多年來在台灣服務孩子的原貌呈現，此書的特色除了分享這些成功的案例之外，讀者們也會發現，只要把握住原理原則，不需要是專家也能做得到！

作者： 袁巧玲博士, 白嘉民

內容試讀..

講座推介 : 兒童情緒行為管理