業界資訊 : 修讀專業課程 加強特殊幼兒工作效益

香港浸會大學(下稱「浸大」)持續教育學院開辦的「一年制在職特殊幼兒工作訓練課程」，讓學員認識本港現時為有特殊需要幼兒提供的學前教育服務、在幼兒教育機構為有需要的幼兒設計和推行適切的課程、與幼兒家長溝通，以及了解有特殊教育需要幼兒的類別、特徵及需要等。浸大持續教育學院高級講師李麗梅指出，報讀課程的學員必須持有「幼兒教育證書C ( ECE )」資歷，並為在職幼稚園或幼兒中心教師或工作員。

課程邀請專業的職業治療師及言語治療師傳授學員專業知識，並且透過專題習作，讓學員將課堂內學習到的知識應用於文字報告之內。李麗梅表示，香港教育局正加強對有特殊需要幼兒的關注，並且要求前線教育人員增加對該批幼兒的照顧。完成課程的學員可以及早辨識有需要的幼兒，並且提供相應的協助，此外，學員掌握相關技巧亦有助管理學習進程，尤其提升對特殊幼兒的教學效益。

「一年制在職特殊幼兒工作訓練課程」
主辦機構：香港浸會大學持續教育學院
課程簡介：本課程旨在為學員提供特殊幼兒工作方面的專業知識及技能訓練。
課程目標：成功修畢本課程後，

學員應能：

• 瞭解有特殊教育需要幼兒的類別、特徵和需要。
• 認識本港現時為有特殊教育需要幼兒提供的學前教育服務。
• 瞭解社會環境如何影響有特殊教育需要的幼兒。
• 在幼教機構中為有特殊教育需要幼兒設計和推行適切的課程，並評估課程的成效。
• 更有效和更願意與家長和其他人士溝通和協作，以促進有特殊教育需要幼兒的成長。
• 透過反思，讓自己在特殊幼兒工作上扮演更主動和積極的角色。

入學條件：申請人須持有「幼兒教育證書 C(ECE)」資歷，並為在職幼稚園／幼兒中心教師或幼兒工作員。

自閉症致病成因 台灣中研院找到了

【聯合報╱記者陳皓嬿／台北報導】

中研院研究揭開自閉症的成因，原來是突變基因導致腦部特定神經迴路異常；研究也證實，治療肺結核的抗生素，可以彌補突變基因帶來的問題，能有效改善患類自閉症小鼠的異常行為，未來可望用於臨床治療。

全世界約有六千多萬人患自閉症，台灣約一萬多人，平均每五十名兒童就有一人罹患自閉症，但自閉症的成因不明，國外曾有研究指出自閉症與孕婦、兒童攝入塑化劑有關。

中研院研究員薛一蘋和團隊鑽研基因TBR1分子多年，他們在小鼠實驗中發現，專門控制大腦皮質和杏仁核的TBR1一旦突變，會讓小鼠缺少連接左右腦杏仁核的神經迴路「後段前連合」，導致訊息無法正常傳遞。

由於杏仁核掌控社交活動、情緒反應等，TBR1異常的小鼠，出現類似自閉症的行為。

研究也發現，TBR1控制其他十五個自閉症致病的基因，這群基因利用相似的方式，左右腦部認知和社交行為。

薛一蘋表示，雖然TBR1突變，造成神經用來溝通的「離子通道」數量少、無法改變，但治療肺結核的抗生素「D-環絲胺酸」可提升離子通道的活性，改善病情；自閉鼠注射此抗生素後，行為變得和正常鼠差不多。

過去只知自閉症源於早期神經發育異常，但卻不清楚是哪一特定神經迴路，因此這項突破性的研究成果，一刊登到國際頂尖期刊「自然神經科學」（Nature Neuroscience），許多科學家都搶著要看報告。

全文網址: 自閉症致病成因 中研院找到了 | 醫藥新聞 | 健康醫藥 | 聯合新聞網

Master of Science in Play Therapy (Hong Kong Shue Yan University)

The deadline of application 

for 2014 intake is 28 Feb 2014. 

Application information can be found at http://www.hksyu.edu/counpsy/mplaytherapy.html

Should you have any enquiries, please feel free to Ms. Chan Tel: 28067332 Fax: 28068044

Playgroup 「嬰幼兒遊戲導師專業證書」 課程-現正招生

由香港專業教育學院舉辦的「嬰幼兒遊戲導師專業證書」課程 (2014年度) 現已接受報名申請。有關報名的詳情，請參閱以下資料，截止申請日期為2014年2月3日。歡迎有興趣人士到以下網址下載申請表格。http://stcc.vtc.edu.hk/childcare/pte/index.htm  

有任何查詢，可致電香港專業教育學院(沙田)幼兒教育及社會服務系 22567453 或22567430 。

高功能自閉症患者 : 智商正常，語言和動作能力發展沒有異樣

【聯合報╱記者蔡容喬╱即時報導】                                    2014.01.23 02:12 pm

一名15歲少年被發現有社交溝通障礙，但因智能正常，在成績、生活自理上都無異狀。直到他上國中後，對異性開始好奇，經常在學校向女同學要臉書帳號，有次更不小心摸到女同學胸部，遭控性騷擾，就醫確診為高功能自閉症。

高醫兒童精神科主治醫師劉黛玲指出，高功能自閉症屬泛自閉症的一種，特點是有社交互動及溝通障礙，會重複刻板的行為、興趣和活動。因這類患者智商正常，語言和動作能力發展沒有異樣，頂多被人說「白目」，許多孩子到青少年時期才被診斷出來，須透過持續練習學會察言觀色，才能逐步體察社會情境與人際互動。

全文網址: 15歲少年太白目 診斷罹患自閉症 | 生活 | 即時新聞 | 聯合新聞網
Power By udn.com 

學者建議政府設特殊教育學券，

【明報專訊】施政報告提出下學年增加「學習支援津貼」三成，加強支援有特殊學習需要的學生。有機構與教院過去3年為特殊學習需要學童提供「一對一」上門補習，並觀察學生補習前後的表現，發現學童對自己成績的期望有顯著上升，由1.63分升至2.21分（4分滿分），升幅達35%。有參加計劃的學童家長眼見兒子進步而感動落淚，學者建議政府設特殊教育學券，「讓家長挑選適合學障子女的服務」。

團體推一對一補習見成效
香港家庭教育學院及香港教育學院過去3年合辦「一對一」上門補習服務，安排大專生任導師，每周4小時，服務165個家庭。機構其後以問卷訪問其中51名家長及113名導師，了解學障童補習前後的分別。問卷結果顯示，導師認為學童補習後自我期望有顯著上升；家長為子女評分方面，「回家會自覺做功課」一項由原先1.92分升至2.58分（4分滿分），升幅達34.4%。

兒補習後懂串apple 母流淚
徐太兒子今年就讀村校小四，她指兒子小一入讀傳統學校，但開學「喊足一個月」，老師更稱其兒子蠢，轉讀村校後始發現兒子有學障。徐太說兒子英文默書從來不過30分，去年參加了計劃，導師上門補習3個月後英默升至80分，「見到兒子用圖像方式串出apple，自己真是立即哭了出來」，她認為傳統學校的教學方式幫不了兒子。

家長可自主選合適服務
教育學院小班教學中心客席講師何嘉華建議政府設特殊教育學券，他指出，澳門學障兒童家庭可到政府認可的機構挑選服務，香港可參考，例如額外增撥5000元讓家長可自主選擇服務。

機構亦建議政府增撥資源培訓教學助理（TA），讓他們更了解學障童的需要。