「不一樣的學習世界」講座－衝出讀寫障礙

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揭開評估及評估報告的面紗

由香港特殊學習障礙協會副主席孔陳錦霞女士(孔太)主講。

日專家稱孩子上學前越玩越聰明學習更有動力

日本NHK電視台2月13日報導，調查顯示，名牌大學的學生比非名牌大學的學生在上小學前盡情玩耍、專心做自己愛做的事的比例更高。參與調查的專家指出，正是孩子通過玩耍掌握的各種各樣的能力，才能激發他們學習的動力。

據報導，這項調查由日本御茶水女子大學專攻發育心理學的名譽教授內田伸子進行，她對1000餘名有20多歲的子女的父母進行了調查。當被問到“孩子上小學前，在育兒方面你最重視什麼”時，偏差值(指相對平均值的偏差數值，日本評價學生學習能力的標準)高於68的名牌大學的學生的父母回答“讓孩子盡情玩”的達到35.8%;非名牌大學的學生的父母為23.1%。

另外，回答“讓孩子專心做自己愛做的事”的名牌大學的學生的父母達到24.1%;非名牌大學學生的父母為12.7%。

關於“孩子的遊戲方式”， 28.8%的名牌大學學生的父母回答“重視孩子的主動性”;非名牌大學學生的父母為16%。調查結果顯示，上小學前通過玩耍培養主動性和集中力有助於提高孩子上學之後的學習能力。

內田還表示：“上小學前是通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和触覺開發大腦的重要時期，孩子能很快吸收他們感興趣的事物。通過玩耍，孩子不僅會得到快樂，還能掌握各種各樣的能​​力，這些都會激發他們的學習動力。”

【環球網報道 駐日本特約記者 郭桂玲】

「同行有心人」AD/HD家長支援小組

綜合家長提出的問題, 邀請不同界別的家長和社工參與聚會, 解答疑難, 互相鼓勵。

誠邀你與有心人伴行AD/HD孩子的成長路。

日期： 2014年3月8日, 4 月12日, 5月3日 (星期六)
時間： 上午十時 至 下午十二時半
地點： 社區復康網絡 (康山中心) 

             鰂魚涌英皇道1120號康山花園第6座地下
對象： 家有專注力失調/過度活躍症學童之家長
費用：免費
內容：交流 AD/HD 資訊、分享處理子女日常生活的經驗
報名方法： 致電 專注不足/過度活躍症(香港)協會 6356 4053 報名留位

台灣高中補救教學 4成學生學習無效

【台北訊】教育部表示，102學年度共有5萬5304人次的高中生接受補救教學，學生進步率為66.1%，也表示近4成學生的補救無效。

102學年度依據「高中扶助弱勢學生提升學習素養注意事項」及「高中職優質化補助方案」提供補救教學，全國共有5萬5304人次參與，超過6成學生輔導後，學科成績有進步。

對於成績沒進步的學生，教育部分析，可能是程度落後太多，或是缺乏學習興趣。教育部鼓勵教師進行補救教學前，先花一些時間和學生討論過去的學習障礙與困難，對症下藥，「客製化」教學方式。

教育部指出，今年8月，12年國教正式上路時，將對國中教育會考國文、英文、數學任一科列為「待加強」的學生，提供學習扶助，提升弱勢學生的學習意願。

自閉症人士的 "互聯專注的評估和訓練"

2014年 香港自閉症專題工作坊 及 研討會

"互聯專注的評估和訓練"

目的：協助學前教育老師、康復訓練人員、輔助醫療及家長等，對自閉症及特殊學習需要兒童的策略有深入的了解，及運用不同的策略協助兒童獲得合適的康復訓練。

導師：黃惠蘭小姐 (基督教懷智服務處 註冊職業治療師)

對象：學前教育老師、康復訓練人員、輔助醫療及家長

名額：50名 (除指定名額工作坊外)

日期：2014年3月7日(Fri.  ) 

時間：09:30-12:30 及 13:30-16:30

地點：協青社大樓2樓B多功能活動室 (香港西灣河聖十字徑2號   西灣河港鐵站 A & B出口)

收費：每堂港幣225元

報名：按此網上付费登記