2015年6月24日星期三

傳媒報導 : 深圳出台特殊教育提升計劃促進特殊兒童隨班就讀


深圳特區報訊(記者姚卓文)市教育局相關負責人表示,根據融合教育基本理念,學校沒有理由拒絕這類孩子跟其他同學一起隨班就讀,但確實存在教師的專業程度和資源配置還跟不上等現實情況。日前,《深圳市特殊教育提升計劃(2015—2016年)》經市政府同意正式出台,特殊教育提升計劃正在逐步深入、全面推進當中。

在特殊教育的經費投入方面,明確規定市、區按照學校隸屬關係,以人員經費按實數、公用經費按定額、專項經費按項目的原則,保障特殊教育經費投入。其中,義務教育階段各類附設特教班學生、隨班就讀學生、送教上門學生涉及的生均公用經費,均按普通學校生均公用經費標準的10倍撥付。 

在教師的專業培訓上,建設特殊教育教師培訓基地,以集中培訓和遠程培訓相結合,市、區分級負責,對特殊教育巡迴指導教師、特殊教育學校教師以及普通學校、兒童福利機構、殘疾兒童康復教育機構從事特殊教育的教師實行全員培訓。

在完善隨班就讀保障機制方面,各區根據適齡殘疾兒童少年分佈情況,將殘疾學生相對集中的普通學校作為隨班就讀定點學校,配齊配足相應的教室、教師、設備、圖書​​等資源。建立隨班就讀工作指導機制,定期委派巡迴指導教師,到普通學校指導隨班就讀工作。