特殊學習困難(Specific Learning Difficulties)泛指一系列學習差異的表現，如閱讀、書寫、數學運算、說話或動作協調等方面的困難。這些障礙並非因為學童學習經驗不足或智力缺損所造成，卻影響學童的學習表現及自信心。
得到香港公益金的支持下，協康會已於2011- 2014年期間推行「尋因越障」特殊學習困難學童支援計劃，幫助了近400位有特殊學習困難的初小學童，協助他們融入校園。承蒙香港公益金的再度支持，計劃將延至2016年，繼續為就讀主流學校小一的特殊學習困難學童提供及早的專業訓練，提升他們的學習能力及群體生活技能；同時透過專業諮詢及工作坊，讓家長和老師掌握學童所面對的困難和協助方法。歡迎各家長及老師把握機會，為適合的學童報讀各項專業訓練小組！
得到香港公益金的支持下，協康會已於2011- 2014年期間推行「尋因越障」特殊學習困難學童支援計劃，幫助了近400位有特殊學習困難的初小學童，協助他們融入校園。承蒙香港公益金的再度支持，計劃將延至2016年，繼續為就讀主流學校小一的特殊學習困難學童提供及早的專業訓練，提升他們的學習能力及群體生活技能；同時透過專業諮詢及工作坊，讓家長和老師掌握學童所面對的困難和協助方法。歡迎各家長及老師把握機會，為適合的學童報讀各項專業訓練小組！
計劃對象 : 於今年九月升讀主流小學一年級，並懐疑/已評估為有特殊學習困難的學童
(此計劃並不適合自閉症/自閉症傾向/亞氏保加症學童)
