香港兒童啟迪協會
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2012年11月29日星期四

牽蝶中心 2012 年12 月至2013 年3月課程 資料



1. 扶苗計劃體驗工作坊

 2. 「M.O.V.E.©寫前及書寫技巧」證書課程 (第一期)

3. 發展障礙證書課程系列：自閉症 (第二期)

4. 感覺統合基礎證書課程(延續篇) –「FINDS BAD BEAR©感覺策略」工作坊 (第一期)

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標籤: 扶康會, 活動推介, 香港, 專業培訓, 感覺統合
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義工招募 - 「 2024 暑假 正向行為支援家庭工作坊」 - 地點 : 中區半山, 灣仔, 佐敦, 新蒲崗

義工招募 - 「 2024 暑假 正向行為支援家庭工作坊」 對象：學習障礙兒童家庭 地區： 中區半山, 灣仔, 佐敦, 新蒲崗   服務 月份/ 日期  -  6 月  8 (星期六)/ 930-1230  新蒲崗 6 月14 (星期五)/ 830-1130  佐敦 6...

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    協康會蒙優質教育基金和富達基金（香港）有限公司的慷慨支持，再動員數十位專業同工，在兒科及教育專家組成的顧問委員會督導下，廣泛參閱不同文獻，以及本地的研究及「效度」的檢定；並於2003年初稿完成，在協康會中心反覆測試，前後用了六年多的時間，傾力編寫完成。新編的《兒童學習綱領》根據兒...
  • 特殊生自棄搗亂課堂 老師磨滅教育熱誠
    香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）在政府政策層面，融合教育是「全校參與」的模式，是「三層支援」的架構，是教師專業培訓課時的指標，以及不同的津貼類型，然而於現實校園環境， 那卻是一個又一個難解的結。當SEN生學習上力有不逮，年月累積下或變得自暴自棄，隨之影響身邊同學及課堂秩序；...
  • Understanding and managing challenging behaviour conference, 10 November, Exeter
    Every day, people on the autism spectrum are expected to cope with the challenges of a world which can often seem bewildering and irrati...
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    講座 1 ：正向行為學得醒 講者：郭冬婷小姐/註冊教育心理學家  講者： 亞洲正向行為支援學院理事 講座簡介： 科學研究指出，執行功能(Executive Functions) 與腦部前額葉的發展有關，在幼兒至青少年期持續發展。 然而，有些特殊學習需要（包括但不限於專注力不足/ ...
  • 業界資訊 : 「社會福利署義工運動」榮休
    「 社會福利署 義工運動」榮休         社會福利署「義工運動」將於今年(2021)年底榮休。社會福利署（社署）衷心感謝 貴機構一直支持推動義務工作，發揮互助互愛的精神， 使香港社會更顯愛心。                          在1990年代，市民對義務工作...
  • 文章推介 : 學障支援 ( 數學障礙 ) 不足的問題（三）
    本系列第一、二篇文章，筆者分別討論了中文、英文兩科支援學障學生不足的情況。本文將探討數學障礙的問題。 現時如有學生數學能力弱，部分教師會估計學生是否患有讀寫障礙而安排他們接受評估。確實患讀寫障礙會影響學生的數學表現，例如他們文字題能力較差，有時會混淆數學符號(例如混淆「...
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香港兒童啟迪協會 ( Distinctive Learning Society) 成立於2001年，成員來自不同專業對兒童學習障礙有負擔的義工所組成，透過不同社區教育讓公眾了解學習障礙及特殊學習者的需要，令社會人士認識幫助兒童學習的方法, 工具及提供適當的家長輔導 ，協會於2002年正式成為慈善團體 Ref. 91/6658。

協會自2009-2020年合共提供超過100,000小時的義工服務，連續12年獲社會福利處頒發服務金獎嘉許。2014年及2015年連續兩年獲香港電台社區參與廣播服務試驗計劃基金贊助，分別製作一連十三集的數碼電台節目『我家有個學障兒』及『 科技改變人生』。


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義務顧問精神科專科醫生郭偉明醫生浸信會呂明才小學的教師發展日專業分享

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第五屆專業義工 VPCC-5 培訓 - 協會義務導師鍾玉嬋女士關係發展介入法

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第四屆專業義工VPCC-4 培訓

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      • 出生半年無迹可尋 確診自閉症須兩歲
      • 怎樣成為孩子的人生教練
      • 中國「心盟網絡」訪美 對自閉症改觀
      • 過度活躍症惹禍
      • 27特教生共融互助獲獎
      • 過度管教過動兒　會影響孩子身心發長
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      • 回顧「處理孩子的問題行為 Postive Behavouir Support」 課程
      • 自閉症或與大腦蛋白質變異有關
      • 「學與教博覽2012」- 特殊教育需要
      • 台灣教育部關注特教生權益，已修正相關法規納入「特教學生在學助理」相關規定，並研訂學校支持服務機制
      • 回顧「教學助理 'TAs’ 的角色 」 課程
      • 母扶持破「宿命」 學障兒升中大
      • SEEDS 扶苗計劃
      • 六成高中生學習問題源自缺乏學業指導
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      • 提升兒童專注力　首要了解不專心原因！
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      • 自閉症患者新希望：小鼠自閉行為遭逆轉
      • 玩出專注力　一次對付五種兒童專注力不足！
      • 培生設助學金助基層生
      • 融合教育逾十年 校園仍充斥歧視
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