香港兒童啟迪協會
  • 協 會 簡 介
  • 社 區 服 務
  • 社 區 學 院‎
  • 社 關 記 錄
  • 服 務 查 詢
  • 申 請 義 工

2012年11月1日星期四

助展會11月眼利目明講座

以電郵發送這個BlogThis！分享至 X分享至 Facebook分享至 Pinterest
標籤: 什麼是閱讀障礙, 助展會, 香港, 發展障礙, 閱讀困難, 閱讀障礙
較新的文章 較舊的文章 首頁

Translate 即時多語言翻譯

啟 學 網 總 瀏 覽 次 數

惡 劣 天 氣 颱 風
按 此 特 別 安 排

義工招募 - 「 2024 暑假 正向行為支援家庭工作坊」 - 地點 : 中區半山, 灣仔, 佐敦, 新蒲崗

義工招募 - 「 2024 暑假 正向行為支援家庭工作坊」 對象：學習障礙兒童家庭 地區： 中區半山, 灣仔, 佐敦, 新蒲崗   服務 月份/ 日期  -  6 月  8 (星期六)/ 930-1230  新蒲崗 6 月14 (星期五)/ 830-1130  佐敦 6...

按此登記本會義工

主 題 分 類

香港 活動推介 學習障礙 自閉症 家長教育 傳媒報導 特殊教育 讀寫障礙 活動回顧 義工服務 台灣 相關新聞 專業培訓 教育制度與政策 社區教育 專注力不足 業界資訊 及早識別 招募義工 講座推介 共融 學習困難 輔助科技 特殊學習需要 特殊教育需要 正向行為支援 (PBS) 教育科技 發展障礙 中國 PBS 學習支援 早療 過度活躍症 專注不足/過度活躍症 學前教育 學習策略 課程推介 社區共融 公義 研討會推介 社區融合教育 讀寫困難 義工活動 短片 個案分析 家長支援 特教義工 融合教育 學習科技 應用行為分析 服務推介 科技輔具 社區廣播 文章推介 節目推介 家長問答 言語障礙 過度活躍 STEM 閱讀障礙 音樂治療 閱讀困難 專注力失調/過度活躍症 應用推介 科技應用 CIBS WAAD 研究 電影 社區參與廣播 義務工作嘉許 英國 家庭服務 SEN 社關事工 主題計劃 海外交流 特教科技 家庭治療 Volunteer 義工嘉許 HK STEAM UK 個案分享 STEAM 義工PBS

近 期 熱 門 瀏 覽

  • 協康會《兒童學習綱領》與《兒童發展評估表(修訂版)》
    協康會蒙優質教育基金和富達基金（香港）有限公司的慷慨支持，再動員數十位專業同工，在兒科及教育專家組成的顧問委員會督導下，廣泛參閱不同文獻，以及本地的研究及「效度」的檢定；並於2003年初稿完成，在協康會中心反覆測試，前後用了六年多的時間，傾力編寫完成。新編的《兒童學習綱領》根據兒...
  • 特殊生自棄搗亂課堂 老師磨滅教育熱誠
    香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）在政府政策層面，融合教育是「全校參與」的模式，是「三層支援」的架構，是教師專業培訓課時的指標，以及不同的津貼類型，然而於現實校園環境， 那卻是一個又一個難解的結。當SEN生學習上力有不逮，年月累積下或變得自暴自棄，隨之影響身邊同學及課堂秩序；...
  • Understanding and managing challenging behaviour conference, 10 November, Exeter
    Every day, people on the autism spectrum are expected to cope with the challenges of a world which can often seem bewildering and irrati...
  • 講座推介 : 深水埗區公共圖書館邀請你參加「與你『童』行：學習無障礙」專題講座！香港兒童啟迪協會協辦
    講座 1 ：正向行為學得醒 講者：郭冬婷小姐/註冊教育心理學家  講者： 亞洲正向行為支援學院理事 講座簡介： 科學研究指出，執行功能(Executive Functions) 與腦部前額葉的發展有關，在幼兒至青少年期持續發展。 然而，有些特殊學習需要（包括但不限於專注力不足/ ...
  • 業界資訊 : 「社會福利署義工運動」榮休
    「 社會福利署 義工運動」榮休         社會福利署「義工運動」將於今年(2021)年底榮休。社會福利署（社署）衷心感謝 貴機構一直支持推動義務工作，發揮互助互愛的精神， 使香港社會更顯愛心。                          在1990年代，市民對義務工作...
  • 文章推介 : 學障支援 ( 數學障礙 ) 不足的問題（三）
    本系列第一、二篇文章，筆者分別討論了中文、英文兩科支援學障學生不足的情況。本文將探討數學障礙的問題。 現時如有學生數學能力弱，部分教師會估計學生是否患有讀寫障礙而安排他們接受評估。確實患讀寫障礙會影響學生的數學表現，例如他們文字題能力較差，有時會混淆數學符號(例如混淆「...
歡 迎 登 入 啟 學 網
香港兒童啟迪協會 ( Distinctive Learning Society) 成立於2001年，成員來自不同專業對兒童學習障礙有負擔的義工所組成，透過不同社區教育讓公眾了解學習障礙及特殊學習者的需要，令社會人士認識幫助兒童學習的方法, 工具及提供適當的家長輔導 ，協會於2002年正式成為慈善團體 Ref. 91/6658。

協會自2009-2020年合共提供超過100,000小時的義工服務，連續12年獲社會福利處頒發服務金獎嘉許。2014年及2015年連續兩年獲香港電台社區參與廣播服務試驗計劃基金贊助，分別製作一連十三集的數碼電台節目『我家有個學障兒』及『 科技改變人生』。


協會簡介及架構

聯絡我們刊登活動

+852 8102 2389

info@sld2000.com
網上自閉症檢測
及相關資訊

學校機構查詢
申請提供服務

義工計劃推介 : SEN 特殊學習需要實習計劃

*** 第10屆義工專業證書實習計劃 ***
按此*參加或查詢SEN VPCC- 10 計劃詳情

義務顧問精神科專科醫生郭偉明醫生浸信會呂明才小學的教師發展日專業分享

義務顧問精神科專科醫生郭偉明醫生浸信會呂明才小學的教師發展日專業分享

協會義工 12 月 26 日至 12月 27 日在樂富商場舉行自閉症社區關愛活動

協會義工 12 月 26 日至 12月 27 日在樂富商場舉行自閉症社區關愛活動

義務顧問聽覺言語治療師方嘉慧女士在陝西教學交流

義務顧問聽覺言語治療師方嘉慧女士在陝西教學交流

第五屆專業義工 VPCC-5 培訓 - 協會義務導師鍾玉嬋女士關係發展介入法

第五屆專業義工 VPCC-5 培訓 - 協會義務導師鍾玉嬋女士關係發展介入法

第五屆專業義工 VPCC-5 培訓 - 協會義務導師潘嘉麗女士SEN孩子有其獨特的性格

第五屆專業義工 VPCC-5 培訓 - 協會義務導師潘嘉麗女士SEN孩子有其獨特的性格

厚恩堂家庭活動中心-童創成長路

厚恩堂家庭活動中心-童創成長路

台灣視障、聽障、溝通與資訊輔具應用研討觀摩會

台灣視障、聽障、溝通與資訊輔具應用研討觀摩會

「自閉兒訓練及治療知多少」早期療育講座

「自閉兒訓練及治療知多少」早期療育講座

第四屆專業義工VPCC-4 培訓

第四屆專業義工VPCC-4 培訓

言語治療講座

言語治療講座

特教 SEN 義工學院

  • 按此登入協會義工專頁
  • 實習證書計劃
  • 申請特教義工
  • 義務專家團隊
  • 社區參與廣播
  • 查詢協會服務
  • 義工社區學院

幼兒自閉症檢測 - 手機版

幼兒自閉症檢測 - 手機版

流動應用程式組別金獎

流動應用程式組別金獎
幼兒自閉症檢測

下載幼兒自閉症檢測 APP

下載幼兒自閉症檢測 APP

三年科技開發嘉許

三年科技開發嘉許
及應用卓越嘉許

資 訊 存 檔

  • ►  1999 (2)
    • ►  1月 1999 (1)
    • ►  10月 1999 (1)
  • ►  2000 (2)
    • ►  10月 2000 (1)
    • ►  11月 2000 (1)
  • ►  2001 (2)
    • ►  7月 2001 (1)
    • ►  11月 2001 (1)
  • ►  2002 (35)
    • ►  1月 2002 (1)
    • ►  3月 2002 (1)
    • ►  5月 2002 (10)
    • ►  6月 2002 (2)
    • ►  7月 2002 (3)
    • ►  8月 2002 (4)
    • ►  9月 2002 (4)
    • ►  10月 2002 (2)
    • ►  11月 2002 (3)
    • ►  12月 2002 (5)
  • ►  2003 (6)
    • ►  1月 2003 (2)
    • ►  3月 2003 (1)
    • ►  7月 2003 (1)
    • ►  10月 2003 (2)
  • ►  2004 (12)
    • ►  3月 2004 (2)
    • ►  4月 2004 (2)
    • ►  5月 2004 (1)
    • ►  9月 2004 (1)
    • ►  10月 2004 (4)
    • ►  11月 2004 (1)
    • ►  12月 2004 (1)
  • ►  2005 (47)
    • ►  1月 2005 (1)
    • ►  2月 2005 (1)
    • ►  3月 2005 (1)
    • ►  4月 2005 (1)
    • ►  5月 2005 (7)
    • ►  6月 2005 (3)
    • ►  7月 2005 (4)
    • ►  8月 2005 (2)
    • ►  9月 2005 (1)
    • ►  10月 2005 (17)
    • ►  11月 2005 (6)
    • ►  12月 2005 (3)
  • ►  2006 (52)
    • ►  1月 2006 (8)
    • ►  2月 2006 (2)
    • ►  3月 2006 (1)
    • ►  4月 2006 (2)
    • ►  5月 2006 (2)
    • ►  6月 2006 (1)
    • ►  7月 2006 (5)
    • ►  8月 2006 (10)
    • ►  9月 2006 (6)
    • ►  10月 2006 (5)
    • ►  11月 2006 (7)
    • ►  12月 2006 (3)
  • ►  2007 (70)
    • ►  1月 2007 (9)
    • ►  2月 2007 (3)
    • ►  3月 2007 (4)
    • ►  4月 2007 (9)
    • ►  5月 2007 (6)
    • ►  6月 2007 (6)
    • ►  7月 2007 (3)
    • ►  8月 2007 (4)
    • ►  9月 2007 (10)
    • ►  10月 2007 (6)
    • ►  11月 2007 (6)
    • ►  12月 2007 (4)
  • ►  2008 (38)
    • ►  1月 2008 (3)
    • ►  2月 2008 (1)
    • ►  3月 2008 (2)
    • ►  4月 2008 (5)
    • ►  5月 2008 (1)
    • ►  6月 2008 (3)
    • ►  7月 2008 (4)
    • ►  8月 2008 (6)
    • ►  9月 2008 (5)
    • ►  10月 2008 (5)
    • ►  11月 2008 (3)
  • ►  2009 (35)
    • ►  1月 2009 (8)
    • ►  2月 2009 (1)
    • ►  3月 2009 (2)
    • ►  4月 2009 (4)
    • ►  5月 2009 (1)
    • ►  6月 2009 (2)
    • ►  8月 2009 (2)
    • ►  9月 2009 (5)
    • ►  10月 2009 (1)
    • ►  11月 2009 (5)
    • ►  12月 2009 (4)
  • ►  2010 (153)
    • ►  1月 2010 (3)
    • ►  2月 2010 (10)
    • ►  3月 2010 (18)
    • ►  4月 2010 (13)
    • ►  5月 2010 (24)
    • ►  6月 2010 (5)
    • ►  7月 2010 (12)
    • ►  8月 2010 (5)
    • ►  9月 2010 (18)
    • ►  10月 2010 (18)
    • ►  11月 2010 (17)
    • ►  12月 2010 (10)
  • ►  2011 (125)
    • ►  1月 2011 (14)
    • ►  2月 2011 (10)
    • ►  3月 2011 (9)
    • ►  4月 2011 (11)
    • ►  5月 2011 (23)
    • ►  6月 2011 (6)
    • ►  7月 2011 (8)
    • ►  8月 2011 (14)
    • ►  9月 2011 (9)
    • ►  10月 2011 (10)
    • ►  11月 2011 (7)
    • ►  12月 2011 (4)
  • ▼  2012 (180)
    • ►  1月 2012 (12)
    • ►  2月 2012 (9)
    • ►  3月 2012 (11)
    • ►  4月 2012 (14)
    • ►  5月 2012 (26)
    • ►  6月 2012 (17)
    • ►  7月 2012 (11)
    • ►  8月 2012 (11)
    • ►  9月 2012 (13)
    • ►  10月 2012 (12)
    • ▼  11月 2012 (25)
      • 助展會11月眼利目明講座
      • 出生半年無迹可尋 確診自閉症須兩歲
      • 怎樣成為孩子的人生教練
      • 中國「心盟網絡」訪美 對自閉症改觀
      • 過度活躍症惹禍
      • 27特教生共融互助獲獎
      • 過度管教過動兒　會影響孩子身心發長
      • 回顧: 為兒童選擇合適的治療及輔導
      • 回顧「處理孩子的問題行為 Postive Behavouir Support」 課程
      • 自閉症或與大腦蛋白質變異有關
      • 「學與教博覽2012」- 特殊教育需要
      • 台灣教育部關注特教生權益，已修正相關法規納入「特教學生在學助理」相關規定，並研訂學校支持服務機制
      • 回顧「教學助理 'TAs’ 的角色 」 課程
      • 母扶持破「宿命」 學障兒升中大
      • SEEDS 扶苗計劃
      • 六成高中生學習問題源自缺乏學業指導
      • 遊戲也可激活學習
      • 提升兒童專注力　首要了解不專心原因！
      • 民間籲統籌資源 加快遲緩兒療育
      • 自閉症患者新希望：小鼠自閉行為遭逆轉
      • 玩出專注力　一次對付五種兒童專注力不足！
      • 培生設助學金助基層生
      • 融合教育逾十年 校園仍充斥歧視
      • 牽蝶中心 2012 年12 月至2013 年3月課程 資料
      • 台北市資訊科技輔具教育訓練
    • ►  12月 2012 (19)
  • ►  2013 (229)
    • ►  1月 2013 (21)
    • ►  2月 2013 (14)
    • ►  3月 2013 (22)
    • ►  4月 2013 (12)
    • ►  5月 2013 (28)
    • ►  6月 2013 (17)
    • ►  7月 2013 (9)
    • ►  8月 2013 (18)
    • ►  9月 2013 (25)
    • ►  10月 2013 (24)
    • ►  11月 2013 (23)
    • ►  12月 2013 (16)
  • ►  2014 (243)
    • ►  1月 2014 (17)
    • ►  2月 2014 (9)
    • ►  3月 2014 (36)
    • ►  4月 2014 (26)
    • ►  5月 2014 (20)
    • ►  6月 2014 (29)
    • ►  7月 2014 (26)
    • ►  8月 2014 (19)
    • ►  9月 2014 (19)
    • ►  10月 2014 (8)
    • ►  11月 2014 (18)
    • ►  12月 2014 (16)
  • ►  2015 (270)
    • ►  1月 2015 (27)
    • ►  2月 2015 (23)
    • ►  3月 2015 (18)
    • ►  4月 2015 (24)
    • ►  5月 2015 (34)
    • ►  6月 2015 (30)
    • ►  7月 2015 (24)
    • ►  8月 2015 (16)
    • ►  9月 2015 (21)
    • ►  10月 2015 (14)
    • ►  11月 2015 (23)
    • ►  12月 2015 (16)
  • ►  2016 (198)
    • ►  1月 2016 (13)
    • ►  2月 2016 (16)
    • ►  3月 2016 (31)
    • ►  4月 2016 (23)
    • ►  5月 2016 (9)
    • ►  6月 2016 (18)
    • ►  7月 2016 (12)
    • ►  8月 2016 (12)
    • ►  9月 2016 (19)
    • ►  10月 2016 (20)
    • ►  11月 2016 (10)
    • ►  12月 2016 (15)
  • ►  2017 (159)
    • ►  1月 2017 (11)
    • ►  2月 2017 (20)
    • ►  3月 2017 (6)
    • ►  4月 2017 (9)
    • ►  5月 2017 (16)
    • ►  6月 2017 (12)
    • ►  7月 2017 (17)
    • ►  8月 2017 (7)
    • ►  9月 2017 (20)
    • ►  10月 2017 (6)
    • ►  11月 2017 (11)
    • ►  12月 2017 (24)
  • ►  2018 (145)
    • ►  1月 2018 (10)
    • ►  2月 2018 (11)
    • ►  3月 2018 (23)
    • ►  4月 2018 (9)
    • ►  5月 2018 (18)
    • ►  6月 2018 (13)
    • ►  7月 2018 (7)
    • ►  8月 2018 (16)
    • ►  9月 2018 (14)
    • ►  10月 2018 (8)
    • ►  11月 2018 (6)
    • ►  12月 2018 (10)
  • ►  2019 (102)
    • ►  1月 2019 (7)
    • ►  2月 2019 (2)
    • ►  3月 2019 (19)
    • ►  4月 2019 (8)
    • ►  5月 2019 (8)
    • ►  6月 2019 (12)
    • ►  7月 2019 (8)
    • ►  8月 2019 (5)
    • ►  9月 2019 (7)
    • ►  10月 2019 (3)
    • ►  11月 2019 (12)
    • ►  12月 2019 (11)
  • ►  2020 (88)
    • ►  1月 2020 (3)
    • ►  2月 2020 (2)
    • ►  3月 2020 (3)
    • ►  4月 2020 (9)
    • ►  5月 2020 (8)
    • ►  6月 2020 (5)
    • ►  7月 2020 (20)
    • ►  8月 2020 (15)
    • ►  9月 2020 (14)
    • ►  10月 2020 (3)
    • ►  12月 2020 (6)
  • ►  2021 (53)
    • ►  1月 2021 (3)
    • ►  2月 2021 (3)
    • ►  3月 2021 (6)
    • ►  4月 2021 (3)
    • ►  5月 2021 (2)
    • ►  6月 2021 (7)
    • ►  7月 2021 (3)
    • ►  8月 2021 (9)
    • ►  9月 2021 (5)
    • ►  10月 2021 (3)
    • ►  11月 2021 (7)
    • ►  12月 2021 (2)
  • ►  2022 (56)
    • ►  1月 2022 (3)
    • ►  2月 2022 (4)
    • ►  3月 2022 (5)
    • ►  4月 2022 (6)
    • ►  5月 2022 (6)
    • ►  6月 2022 (6)
    • ►  7月 2022 (6)
    • ►  8月 2022 (6)
    • ►  9月 2022 (7)
    • ►  10月 2022 (2)
    • ►  12月 2022 (5)
  • ►  2023 (22)
    • ►  1月 2023 (4)
    • ►  2月 2023 (1)
    • ►  3月 2023 (2)
    • ►  4月 2023 (2)
    • ►  5月 2023 (1)
    • ►  6月 2023 (2)
    • ►  7月 2023 (2)
    • ►  8月 2023 (4)
    • ►  11月 2023 (4)
  • ►  2024 (9)
    • ►  1月 2024 (2)
    • ►  2月 2024 (1)
    • ►  5月 2024 (2)
    • ►  8月 2024 (1)
    • ►  9月 2024 (1)
    • ►  11月 2024 (2)
鳴謝 : 基業數碼領域有限公司 技術顧問 : 香港教育科技促進協會 8mm Group Limited . 由 Blogger 提供.