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| 香港直資學校議會主席林建華（右）左為副主席招祥麒。（勞雅文攝） |
支援遜資助校嘆不公
【明報專訊】下周三公布的財政預算案料會加強特殊學習需要（SEN）支援，香港直資學校議會指近年SEN學生有上升趨勢，加上大部分是隱蔽個案，如有過度活躍症學生服藥後面試入學，部分學生到中六時才被發現有讀寫障礙，學校極需要增加人手支援。該會主席林建華指出，現時直資學校和資助學校的資助額不均，建議政府統一按人頭撥款。
就早前施政報告提出增加對SEN支援，直資學校議會及教聯於上月底亦向全港75間直資學校發出問卷調查，了解其對特殊教育資助之意見，調查最後成功訪問40間學校及268名教師。結果發現，受訪學校現時全校平均有42名SEN學生，已接受特殊教育需要訓練的教師平均約佔全校教師的12%，另約72%受訪教師指學校對特殊教育投放資源不足。
稱直資SEN趨增 大多屬隱蔽
林建華表示，直資學校SEN個案近年不斷增加，且大多是隱蔽個案。本身為福建中學校長的林建華透露，去年校內中六生因讀寫障礙成功向教評局申請特別考試安排，今年有中六男生自感平日書寫緩慢，去年11月才向校方提出並安排評估，最終證實患有讀寫障礙。他指該校現時年花30萬聘兼職到校教學心理學家，教師接受培訓又需自行聘代課，嘆支援不足。
要求按人頭撥款
林建華認為，現時政府只就每名學生成本向直資學校提供資助，但資助學校卻獲不少額外津貼，對直資校不公，建議政府一視同仁，將兩類學校看齊，統一提供SEN津貼，按人頭撥款。
直資學校議會副主席招祥麒亦表示，部分直資學校仍有學生來自派位機制，加上按教育局規定收生不考筆試，「有過度活躍症學生服藥後方來面試，面試時間又短，根本看不出來」，他指學校亦不會要求學生申報，故難以識別SEN學生。招祥麒表示，開學後SEN學生才會不斷浮現，他任職的培僑中學今年亦有約10名SEN學生，較去年增加，促政府增加資源。
