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2022年5月1日星期日

業界資訊 : LEX CENTRE 小組試堂

LEX CENTRE 小組試堂

言語治療小組

SMART社交小組

親子遊戲介入法小組

家長靜觀小組


支援SEN孩子及其家長不同的需要,

LEX Centre 將會開設以下的小組課程,

現以試堂價$100 一節讓有需要的孩子或家長率先體驗!

歡迎報名或查詢🤗🤗

今個星期日1/5 11:59pm 就截止報名喇!

🔥🔥🔥🔥🔥快啲報名喇💪🏻💪🏻


課程資料:

1. 言語治療小組

透過小組活動提升理解、表達、社交等能力,逐步建立溝通技巧。

對象: 適合言語能力較弱的孩子

有4-5歲和6-7歲組別🤗


2. Smart 社交小組

結合智慧和趣味教學,營造自然的社交氣氛,讓孩子愉快學習。

對象: 適合有言語的孩子

有4-5歲和6-7歲組別🤗


3. 親子遊戲介入法小組

透過親子遊戲介入,提升父母親職能力,改善親子關係。幫助孩子減少情緒及行為問題。

對象:2-10 歲SEN兒童的家長


4. 家長靜觀小組

幫助家長舒緩壓力,將壓力轉化為動力,并提升覺察力,掌握有效溝通方法。


對象: SEN兒童的家長

條款及細則 :

1. 課程只限SEN兒童/家長參加。

2. 登記後三個工作天內,家長會收到 Whatsapp 通知是否成功留位及留位時段﹔如名額已滿,敬請原諒。

3. 有任何爭議,中心保留最終決定權。

查詢課程請致電 LEX Centre 6475 0766

報名連結: https://forms.gle/TWHzpYgbphGCBRC

2019年3月1日星期五

中心介紹 : APPLE BEAR ENGLISH 英語布偶戲學習中心

中心介紹 : APPLE BEAR ENGLISH 英語布偶戲學習中心

APPLE BEAR ENGLISH 是一所專業英語兒童學習中心,提供全英語布偶戲的娛樂學習環境,在短短一小時的課堂裡,孩子在有趣多姿的布偶戲遊玩時學會說英語。 

課程專為兒童設計有四個部分 : 
通過有趣的遊戲,歌曲,愉快的活動和木偶戲來講英語!中心致力提高學生之語言表達能力及啟發學習語言的興趣。互動教學和趣味遊戲,使學習英語更有趣、更有成效。

按此查詢 
中心介紹 : APPLE BEAR ENGLISH 英語布偶戲學習中心

2016年12月2日星期五

業界資訊 : 「學與教博覽2016」啟廸創新教育



「學與教博覽2016」 啟廸創新教育

亞洲頂尖學界年度盛事「學與教博覽」將於12月8日至10日假香港會議展覽中心3DE展覽廳舉行,博覽匯聚最新教育科技、創新學與教策略,及備受關注的各地教育方案與熱門議題,讓教育界人士從中獲得啟發。當中逾20名來自香港、芬蘭、馬來西亞、新加坡、台灣、泰國、英國及美國的教育家、政府代表及學者等將於主題演講分享對熱門教育議題的卓見。

主題演講共設5大主題:
1. 環球視野 宏觀教育
香港及芬蘭政府的教育官員、聯合國教科文組織協會代表及著名學者一同從宏觀及前瞻角度剖析各地的教育情況,推動全民優質學習,培養未來的世界公民

2. 未來教育 教育未來
探討如何善用資訊科技建立有效且具持續性的「計算思維」課程和教學策略,配合教育科技工具提升協作學習成效,以社交情緒學習塑造正面性格,培育未來一代擁有重新定義的21世紀技能

3. 創意學習 教學有法
解構遊戲化學習、翻轉課堂、STEM教育等創新教學模式,提升學生的學習興趣,創造立體的學習體驗

4. 掌握評估數據 領導教學發展
透視教育大數據和網上評估對促進學與教的重要性及實踐經驗

5. eLFA系列:未來教育 創新世代
從虛擬實境、線上系統評估、混合式學習、學生全人發展等方案,連接大學與中小學教育

與此同時,12月8及9日將各舉行一場「一小時編程展開方法」,參加者可一起體驗編程,以行動回應這個全球性的活動,享受編程樂趣。

歡迎瀏覽「學與教博覽」主題演講網頁以了解更多講座內容及講者資料。各場活動名額有限,請即登記,費用全免。

有關「學與教博覽」詳情,歡迎瀏覽www.LTExpo.com.hk,亦可致電2624 1000或電郵至info@hkedcity.net與教城聯絡。

2016年11月18日星期五

業界資訊 : 生命培育資源中心 - 免費言語發展篩查

業界資訊 : 免費言語發展篩查

尖沙咀潮人生命堂生命培育資源中心自今年六月開始與載欣社區健康顧問有限公司(由牛頭角潮人生命堂人支持的社會企業)合作開展言語治療服務,中心已經為約60位小朋友進行免費言語發展篩查,及為14位有言語發展遲緩的小朋友提供言語治療。

爲了幫助家長提早辨別孩子的言語發展情況,把握孩子言語發展的黃金時期及早治療。中心希望為有需要的家長提供免費言語發展篩查服務,所有評估及訓練均由專業言語治療師負責。

對象:2-6歲幼兒爲主

報名方法:請按此 或 在 www.lerc.org.hk 網站填寫「免費言語發展篩查表格」,如有任何問題可以直接向中心同工查詢: 27212766

2016年6月27日星期一

計劃推介 : 社會福利署到校學前康復服務試驗計劃


為使有特殊需要兒童在訓練的黃金期及早獲得所需訓練,社會福利署(社署)在2015年第四季透過獎券基金推行一項為期2年的試驗計劃。試驗計劃透過非政府機構的跨專業服務團隊為參與計劃的幼稚園及幼稚園暨幼兒中心提供到校服務,及早為正在社署資助學前康復服務輪候冊上的學童提供康復服務。試驗計劃同時會為幼稚園老師/幼兒工作員提供專業意見,協助他們處理有特殊需要的兒童,以及向有關家長提供支援,使他們以正面的態度及有效的技巧培育有特殊需要的兒童。

計劃特點

指定營辦試驗計劃的非政府機構,主要透過項目隊到幼稚園或幼稚園暨幼兒中心提供外展服務。

由社工、言語治療師、職業治療師、物理治療師、臨床心理學家/教育心理學家、以及特殊幼兒工作員為有特殊需要的兒童提供及早介入的到校康復服務。

同時亦會在早期教育及訓練中心或有相關設施的中心提供康復訓練,以滿足兒童的訓練需要。

服務對象
正在參與試驗計劃的幼稚園或幼稚園暨幼兒中心就讀,並在社署資助學前康復服務輪候冊上(即早期教育及訓練中心、幼稚園暨幼兒中心兼收弱能兒童計劃及特殊幼兒中心)的兒童;及
上述兒童之教師/幼兒工作者及家長/照顧者。

服務內容
為有特殊需要兒童提供:
到校個人/小組康復訓練;及
配以有康復設施的中心訓練。

為教師/幼兒工作員提供:
到校專業諮詢服務和示範、講座/工作坊/研討會等。

為家長/照顧者提供:
講座/工作坊/研討會。

計劃年期
試驗計劃為期2年。營辦機構將於2015年11月1日至2016年1月1日期間開展服務。

服務費用
免費。

如何申請
經參與試驗計劃的幼稚園或幼稚園暨幼兒中心轉介至項目隊。


若學童所就讀的幼稚園或幼稚園暨幼兒中心有參與本試驗計劃,家長/監護人亦可直接向項目隊提交申請。

查詢 
可直接向參與試驗計劃的營辦機構查詢。

參與試驗計劃的機構名單及聯絡地址及電話可在此下載。
Acrobat Document MS Word 文件

致電社署康復及醫務社會服務科,電話:2892 5155或2892 5516。

  於2015年11月開展「到校學前康復服務試驗計劃」服務之機構所服務之幼稚園/幼稚園暨幼兒中心名單可在此下載:
Acrobat Document MS Excel 文件

於2015年12月開展「到校學前康復服務試驗計劃」服務之機構所服務之幼稚園/幼稚園暨幼兒中心名單可在此下載:
Acrobat Document MS Excel 文件

於2016年1月開展「到校學前康復服務試驗計劃」服務之機構所服務之幼稚園/幼稚園暨幼兒中心名單可在此下載:
Acrobat Document MS Excel 文件

「到校學前康復服務試驗計劃」詳情(只有中文版本)

Acrobat Document

2016年4月8日星期五

節目推介 : 香港電台第5台《有你同行》- [讀寫障礙]

節目推介 : 香港電台第5台《有你同行》-  [讀寫障礙]

逢星期五連續六星期,下午4:30 至 5:30. 本會義務顧問資深註冊教育心理學家麥依華在香港電台第5台「有你同行」節目接受訪問,4月8日的主题是有關[讀寫障礙] ,大家可上網重聽,

延 伸 閱 讀  

2016年4月3日星期日

節目推介 : 香港電台第一台《訴心事家庭》- 創新服務模式 - 到校學前康復服務

節目推介 : 香港電台第一台《訴心事家庭》-  創新服務模式 - 到校學前康復服務

政府以每年4.7億推行~創新服務模式_到校學前康復服務。節目中有物理,職業治療師和幼稚園校長分享。計劃目前已覆蓋全港900間幼稚園的一半,長遠是全部覆蓋,爭取及早介入的黃金期。

2016年2月22日星期一

服務推介 :香港兒童啟迪協會 - SEN 輔導熱線 6644 0567 (服務已停止)

服務推介 : 香港兒童啟迪協會 -  SEN 輔導熱線 6644 0567

關於我們 :
  • 方便有需要的家長/照顧者/兒童查詢有關政府、學術機構、非政府組織及私營機構所提供之特殊學習需要 ( SEN ) 社區的資訊和專業輔導服務。
  • 讓社區專業服務更有效支援有需要的家長/照顧者/兒童

服務時間 :
  • 星期一 至 星期五 
  • 上午 10 時  中午 12 時 30 分  
  • 下午 02 時  午 04 時 30 分  
  • 公衆假期、非服務時間及繁忙時段提供留言服務


SEN 輔導熱線 6644 0567
    

贊助機構 :
 贊助機構 : 愛・傳遞 、基智系統

2016年2月20日星期六

研討會推介 : Hong Kong Speech and Hearing Symposium 2016_call for abstract & registration

研討會推介 : Hong Kong Speech and Hearing Symposium 2016_call for abstract & registration


The fourth Hong Kong Speech and Hearing Symposium will be held on 22-23 October 2016 (Saturday - Sunday) by the Division of Speech Therapy and the Division of Audiology of the Department of Otorhinolaryngology, Head and Neck Surgery in the Chinese University of Hong Kong (CUHK). The Symposium aims to update participants with the remarkable research contributions among speech therapists, audiologists and related professionals. Here are some highlights:

¨ Program: keynotes, workshop, poster and oral presentation

¨ Keynote Speakers: leading experts in speech pathology and audiology including
  • Prof. Gladys Tang, Professor, Department of Linguistics and Modern Languages, CUHK
  • Dr. Anna Kam, Assistant Professor, The Hong Kong Institute of Education
¨ Awards: ‘Best Oral Presentation’ and ‘Best Poster Presentation’

Abstract submission is now open for all professionals, academics and students in both clinical and academic fields. The deadline for submission is 31st March 2016. On-line registration is also open now.

More information is available on our symposium website http://www.ent.cuhk.edu.hk/shs2016.

We would appreciate much if you could forward this email to your colleagues/students (if any).

Should you have any enquiry, please do not hesitate to contact our committee member Ms. Rina To at 3943 9609 or email to symposium@ent.cuhk.edu.hk.


Organizing Committee
Hong Kong Speech and Hearing Symposium 2016
Department of Otorhinolaryngology, Head and Neck Surgery
Faculty of Medicine
The Chinese University of Hong Kong

2015年11月11日星期三

科學研究 : 香港大學《童心童讀 - 自閉症學童心智解讀及閱讀理解評估測試》


言語香港大學及聽覺科學部正在展開一項關於香港自閉症學童心智解讀及閱讀理解的研究

目的  :  全面診斷及分析本港自閉症學童閱讀理解能力背後的關鍵因素及針對性的改善策略。

對象  :
1) 就讀於主流小學二, 三或四年級的自閉症學童
2) 曾確診為自閉症/高功能自閉症/亞氏保加症
3) 智力及語文能力大致正常
4) 聽力及視力大致正常
5) 未有確診為讀寫障礙症

測試內容  :
1) 心智解讀
2) 語言能力 (包括閱讀理解)
3) 語音意識

家長及孩子的得益  :
1)獲得個人全面的測試成績
2)有機會優先獲邀參與下年度為自閉症學童度身訂造的治療方案,
包括 1)心智解讀, 2)閱讀理解 及 3)語音意識
3)獲邀參與本部舉辦的《增強學童語言及溝通能力講座》
4)獲得香港大學學術研究的個人參與證書
5)歡迎家長諮詢有關提升學童語言及心智解讀能力的建議
6)接觸言語治療師所用的教材
測試地點   :  香港大學言語及聽覺科學系研究所
測試時間   :  約1小時30分鐘 (一次性)  2015年11月至2016年1月期間
交通津貼   :  港幣200元正

若有任何關於本研究或招募信息發佈的安排的問題或意見,請聯絡黃小姐 ruby0421@connect.hku.hk。

2015年9月16日星期三

課程推介:協康會課程 - 小嘴巴學堂-口肌發展及訓練

小嘴巴學堂-口肌發展及訓練

協康會課程
口部肌肉發展與兒童語言發展及吞嚥能力有重要的關係。如果兒童很怕被人觸摸面部或口部、抗拒刷牙、經常流口水、發音不正確或出現偏食等問題,可能表示兒童的口部肌肉出現問題。本課程讓學員認識與口部肌肉有關的基本知識,了解兒童訓練需要,並在言語治療師指導下分組實習,以掌握一些實用的訓練技巧。

詳情及報名:http://bit.ly/1Fs59Dt

2014年10月15日星期三

業界資訊 :濟南言語治療課程通知

香港中文大學言語治療團隊將於10月22日在濟南安安特殊兒童康復中心開展為期3-5天的自閉症譜系障礙言語治療評估及社交溝通訓練課程。現開課在即,請已經完成報名的學員準備準時報到。課程名額所剩無幾,機會難得,請各位醫生、老師預報從速。詳細情況請見附件。謝謝!



2014年9月4日星期四

2014年8月4日星期一

言語治療師短缺 幼兒錯過黃金期


在馬來西亞,言語治療領域一直以來都面對專才短缺的問題,目前馬來西亞言語治療師與病人的比例是1對400,突顯了此專業嚴重缺乏人才的窘境,這也導致了很多需要進行言語治療的病人,因專業人士及醫療系統有限而無法獲得完善的治療。

顧名思義,言語治療主要是用於協助有溝通障礙及吞嚥障礙的兒童及成人,他們普遍所患有的障礙,分別是發音障礙、發展性語言障礙、聲線障礙、聽覺障礙、社交溝通障礙、口吃、神經性溝通障礙及吞嚥障礙等。

馬來西亞目前有開辦語言治療系的本地大學依然屈指可數,一直以來報讀言語治療科系的學生較少,導致馬來西亞大學中的言語治療科目的入學率也非常低。

隨著時代變遷,環境的改變,加上父母意識醒覺提高,父母在發現孩子言語發展遲緩後都捉住黃金時段接受治療,惟基於專科短缺及言語治療系統不完善,導致很多孩子都錯過寶貴黃金治療期。

在過去,馬來西亞柔佛北部區域都沒有一家正統的言語治療中心,基於政府醫院言語治療師也不足,柔北父母​​若要為孩子提供快速及有效的言語治療,往往必須舟車勞頓前往大城市接受治療。

私營中心惠人民

父母除了需付出高昂的車油過路費,也必須承擔都市醫療的治療費用,這對貧寒家庭來說是一項沉重的負擔。

因了解馬來西亞二線城鎮對言語治療的需求,ELITE言語治療中心言語治療師陳金瑛毅然在小鎮開拓了全馬來西亞柔北第一家的私營言語治療中心,並以比大城市醫療價格更低三倍的費用,為小鎮人民服務,期許柔北有需要接受言語治療的病人,可儘速獲得診斷及治療。

自該治療中心成立後,來自麻坡、峇株巴轄、居鑾、昔加末的病人,都會驅車前來峇株接受治療,除了省卻交通費外,可承擔性的醫療價格絕對是病人的福音。

陳金瑛接受馬來西亞《東方日報》專訪時表示,目前在峇株巴轄政府醫院僅有2名專業言語治療師,導致要接受治療的病人都得在候診名單內上排期。

「在僧多粥少的情況下,一些病人可能需排到一年後才能接受診斷或治療,基於病人眾多,醫院也僅能安排病人每3個月接受一次治療,這對有言語障礙的病人來說是不足夠的,有語言遲緩或障礙的兒童,一旦錯過了2-5歲的治療黃金期,對孩子未來成長會造成很大的影響。」
她透露,以她的診所為例,幼兒佔了最大的比率,自閉症孩子就佔了80%。

「基於社會對孩子語言遲緩或障礙的醒覺性依然不高,幼兒送來治療時往往都錯過了黃金治療期。」

適齡孩童不會發音速送診

相較於大都市,小市鎮人民對言語障礙病症的醒覺及意識較低,在資源有限外,很多父母皆無從了解孩子是否患有言語遲緩或障礙,這導致孩子延誤治療。

陳金瑛表示,言語遲緩或障礙由很多原因所促成,如自閉症、家庭有語言障礙或聽力損失病史,均是幼兒患有語言障礙問題的主因。
她說,每個小孩的學習能力都各異,惟孩子在各年齡層都應有其固定的語言發展時段,比如一歲時就必須學會爸爸媽媽,一至兩歲必須學會50個單字。

「若孩子超過此年齡層還不會發音,父母就必須提高警惕,儘早前往臨床治療師診斷及接受治療。」

陳醫師指出,根據醫學研究顯示,若有語言障礙的孩子每週需要進行2至3次的治療才可看到效果,但基於小城鎮醫療資源有限,很多孩子都無法獲得完善的治療,因此父母就扮演重要的角色,在教育孩子當兒也提供孩子相關方面的復習。
「一般上我們都會鼓勵父母一起前來,了解治療師的治療及與孩子溝通方式,較後在家自行與孩子溫習,以提高孩子的學習能力。」

有經濟問題 父母可申請撥款

身為一名言語治療師,陳金瑛了解到很多有言語障礙幼兒的家庭,父母難免面對沉重的心理壓力及經濟負擔,因此父母最重要是必須調節心態,以正面態度去了解孩子的問題,積極治療,讓孩子早日回到正常的成長軌道。
她說,她希望其能力不僅能給予孩子專業的療程,同時也能灌輸及提高峇株父母對於孩子患有語言障礙的意識,提高社會對這病症的醒覺,預早診斷及為孩子提供治療。

她希望有需要接受治療的病人,勿因經濟上的壓力而止步,病人可前來與他們討論,該中心也會竭盡所能為病人提供所有資源,包括讓病人了解其他的醫療援助方式。

陳金瑛表示,言語治療是一種長期的療程,對低收入家庭來說負擔極為沈重,因此馬來西亞聽力語言協會(http://mash.org.my/)每年都會撥款,為有需要治療但卻面對經濟負擔的家庭,提供援助及醫療費用。