本港學障童的問題近年惹起社會不少討論，據衛生署的數據顯示，過去3年被評為具有發展問題的學童持續上升，06數字更突破7,000人關口，較05年的數字上升約兩成。不少學童兼具資優及學障的特質，心理壓力特別大，但參與「學生健康服務」協助這類學生的臨床醫生卻只得5人，導致學童未能及早得以輔導，平均輪候時間更長達16星期，甚至長達7個月，情況令人關注。
輪候評估要等4至7個月
衛生福利及食物局局長周一嶽昨日以書面回覆立法會議員提問時表示，本港06年被評為有發展問題的學童為7,027人，數字較前年大幅上升1,131宗。當中以言語發展障礙與發展遲緩的個案數量最多，有1,906個個案，約佔整體個案的二成七。而有特殊學習障礙的學童亦由05年的839躍升至去年的1,147宗，升幅達三成七。(詳見表)
只得5臨床心理學家服務
學障學童持續數字上升，但學童往往未能及早得到治療。周一嶽表示，現時衛生署「兒童體能智力測驗服務」每年平均可為16,000名兒童進行評估及提供相關服務。除此之外，醫管局的「兒童體智測研中心」亦負責為兒童進行評估，該中心每年處理約3,600人次的新症評估。不過，新症平均等候時間卻長達6個月。而為學童解決心理問題的「學生健康服務」，現時只有5位臨床心理學家參與進行評估，使輪候時間長至16周至7個月不等。
另外，周一嶽又指，為了及早發現學障兒童，衛生署家庭健康服務在全港母嬰健康院為初生至5歲的幼兒提供一套「幼兒健康及發展綜合計劃」。讓家長了解兒童在各階段的發展及家長須特別關注的情況，而母嬰健康院亦會於孩子的6個關鍵時期與家長進行面談及觀察，了解孩子在各方面發展的表現。若有需要，會為孩子作更全面的初步發展評估，或按情況將個案轉介至「兒童體能智力測驗服務」或其他專科作進一步的跟進。
資料來源：文匯報
http://paper.wenweipo.com/2007/05/31/HK0705310070.htm
