支出200萬 150人受惠 團體推自閉童支援計劃
為協助自閉症學童融入主流學校生活，香港耀能協會去年9月開始，推行為期兩年的「自閉症學童支援計劃」，透過評估及治療、小組訓練、共融活動等，促進自閉症學童社交溝通、情緒管理等方面的整體發展，並提升學校支援學童的效能。協會服務總主任黎鄭東玲（見圖）表示，計劃涉及支出約200萬元，受惠學童有150人，期望政府未來可為各機構提供更多資助。
記者鄧如菁報道
自閉症學童的支援及服務過往均較為缺乏，但近年自閉症個案已有上升趨勢。由於在主流學校就讀的自閉症學童，容易在學習及融入校園生活上遇到困難，加上現時各校的處理模式各有不同，因此耀能協會去年9月至明年7月，推行為期兩年的「自閉症學童支援計劃」，由協會的教育心理學家、言語治療師及職業治療師組成專業團隊，並以15所主流小學為協作對象，為150名自閉症學童、學校與家長提供支援服務。
耀能協會教育心理學家林美愛指出，團隊會從學生、學校及家長三個層面來提供定期的服務。學生方面，除為自閉症學童提供個別支援外，也有小組訓練，包括訓練他們的社交溝通、心智解讀、升中預備等；此外，亦為自閉症學童及其朋輩提供共融活動，如舉辦共融講座及共融小組。
近年自閉症個案呈上升
支援學校方面，則舉辦教職員專業培訓講座及諮商服務；另外也為家長舉行家長講座或分享會、個別諮詢，以加強家長之間的聯繫，亦會以俱樂部形式舉辦社交訓練活動，提供持續和多元化的訓練，促進自閉症學童的社交溝通、情緒管理、學習技巧等方面，提升學校支援學童的效能。
15主流小學為協作對象
對於施政報告內提到，政府將會在全港中小學校施行試驗計劃，改善自閉症學生在校的學習與溝通等技巧。香港耀能協會服務總主任黎鄭東玲表示歡迎。但她認為，政府能夠為自閉症學童，在主流學校提供支援服務，對於自閉症學童，家長及學校均帶來好處。
