『啟迪童心』如何解讀Emergenetics (STEP) 圖表工作坊

最新引入香港的Emergenetics (STEP)學生版 “思想與行為掃描測試系統”能夠清楚瞭解9 – 18歲學生的學習取向與及內在潛能。使家長與老師們因應學生的個別情況更有效地栽培他們。

協辧機構:
東華三院全人健康中心
香港創意教育中心

支持機構:
香港東區家長教師會聯會
EMERGENETICS HONG KONG
香港教育資訊網

工作坊内容包括：

1. 解讀STEP圖表
2. 認知個人思維取向
3. 認知個人行為特質
4. 促進親子溝通
5. 發揮學習潛能
6. 行為質素改善

對象：9–18歲學生、家長及老師

時間 : 12月30日（星期六）上午9時30分至1時正
地點 : 鰂魚涌基利路一號鰂魚涌社區會堂 (太古地鉄站B出口左面往北角方向)
名額 : 100人 不設幼兒童托管
報名方法：填妥網上報名表。

宣傳單張

網上立即報名

舉辦地點:地圖

中文版測試問題內容

Emergenetics 研究數據參考

Emergenetics可信度參考

STEP 英文版可信度及研究數據參考

是項活動須預先報名；先到先得，額滿即止。

詳情請聯絡: 香港兒童啓迪協會執行幹事黃筱錦(852-82233411)

子女玩唔夠 影響自信心

【文匯報訊】(記者 陳美琪)「細路仔未玩夠會點？」香港會計師公會的最新調查顯示，有兩成半被訪家長認為子女「遊戲」時間不足，主要原因是學業壓力及太多其他類型的娛樂，有團體指出，「玩唔夠」可能會影響小朋友的自信心和溝通技巧的發展，亦可能導致小朋友過度肥胖。


合辦是次調查的香港會計師公會與智樂兒童遊樂協會，先把「遊戲」定義為沒有特定結構或具創意、體能或想像力的活動，例如用顏料自由創作、廢物「大變身」等，小朋友可有自主性，不受家長預先安排的活動；將看電視、看影碟或「玩電腦」，定義為「娛樂」。今次調查共訪問400名子女年齡介乎3至12歲的家長。


學業壓力大 犧牲遊戲時間
香港會計師公會理事趙麗娟表示，有七成二的家長認同「遊戲」對兒童有正面影響，但不少家長認為子女「未玩夠」，兩成小朋友每日花少於一小時「遊戲」，主要是為了追求優異學業成績，其次是因為興趣班增加，及其他「娛樂」項目的湧現等。


她指出，雖然大部分受訪者認同「遊戲」比涉及電視或電腦的「娛樂」為佳，但他們的子女每日花在「娛樂」上的時間（2.3小時），比花在「遊戲」上的時間（1.5小時），超出五成。


智樂兒童遊樂協會總幹事王見好指出，「隨著兒童年紀愈大，花於『遊戲』的時間便愈少，這可能引致缺乏自信及過度肥胖。」她建議家長每日可讓小朋友「遊戲」約一個半小時，政府亦可在這方面投放資源，讓小朋友有更多空間「遊戲」。


周日舉行 成功之道遊戲街
為讓大眾明白「優質遊戲」是兒童發展成功的元素，周日(10日)在中環遮打道行人專用區，將舉行「成功之道遊戲街」，有各種大型遊戲，例如超過六呎的巨型層層疊、由一巨形傢俬組成的迷宮等供小朋友玩樂。

東華三院全人健康中心-附設兒童綜合發展服務

東華三院全人健康中心將於2007年1月2日開始提供服務，類別包括：

1. 讀寫障礙
2. 自閉症
3. 行為質素改善
4. 強脊健足計劃及體適能訓練

詳情請按小圖下載中心服務簡介