義工服務推介 : 2017 年 3 月 至 4 月 義工服務推介

今年4月4日(星期二，公眾假期)，協會將再次協辦「童SEN同樂」共融嘉年華，以加強公眾對特殊學習需要兒童的正面認識，並慶祝香港兒童節。現邀請 貴會再次參與協辦，以回應社區對特殊學習需要的關注。需義工幫忙的項目如下:

攤位義工: 誠邀義工協助當天的遊戲攤位運作。遊戲設計會由本中心的家長們負責。

如對以上義工活動感到興趣之人士，詳情可致電27023116與社工蔡sir聯絡報名。

目 的：
讓有特殊學習需要之學童得到其他學習經驗的機會，參與社區，並促進與人溝通及相處。
透過親子義務工作，促進親子溝通。
內 容﹕ 親子才藝表演及攤位遊戲等。
日 期﹕ 2017.4.4 (星期二，公眾假期)
時 間﹕ 下午1時30分至5時30分
地 點﹕ 厚德邨馮朗庭紀念劇場
對 象﹕ 兒童及其家長
負 責﹕ 蔡皓生社工

課程推介 : 遊戲治療課程2017

遊戲是與兒童溝通最好的方法。遊戲治療就是以遊戲為媒介作心理治療，讓兒童透過多元而有趣的媒介，用最自然及最安全的方式來表達自己的情感、想法和內在渴望；而受過認可訓練的遊戲治療師，會按每宗個案性質設計不同的遊戲治療計劃。具治療性的遊戲，能強化兒童的身心發展；化解內心的矛盾及混亂；學習新而正面的解決問題的方法；並能治療心理創傷，達致自信與和諧，正面健康地邁向成長。

香港小童群益會一直致力推廣遊戲治療作為輔導兒童的方法，並成為香港第一間受美國遊戲治療協會認可的訓練機構(#06-181)。是次課程由香港小童群益會的美國遊戲治療協會註冊遊戲治療師-督導 主講，參加者修畢課程可獲取認可遊戲治療訓練時數，受訓的時數可用作申請成為美國遊戲治療協會註冊遊戲治療師的其中一項條件。

服務推介 : 聽覺言語治療慈善服務

日期：逢星期二（整個療程共10節）
時間：下午4:30-5:30或下午5:30-6:30（每節一小時）
地點：本會辦事處或指定的中心
對象：弱聽學生/及其家人（只限奧迪慈善基金會員參加）
導師：聽覺言語治療師 - 方嘉慧女士
費用：服務獲贊助單位的資助，故參加者只需繳付 $500的療程費用（療程共10節，每節平均 $50）

報名須知：
有興趣參加此服務之學生必需先預約與本會職員會面。本會將根據經濟狀況、弱聽程度、學業成績等因素挑選合資格參加者。低收入家庭／雙耳弱聽／成績中下的弱聽學生將獲優先考慮。

查詢：3622 1225 (電話)；6437 1558 (短訊／WhatsApp)；info@oticfoundation.org.hk (電郵)

服務推介 : 2017 年 4月22日~5月13日（六）「 童心專注 」專注力不足兒童家長培訓工作坊

導師：鄒潔君女士 [密集式感覺運動導師、心理輔導員、經驗輔導特殊兒童,致力協助學習障礙、過動及情緒社交發展障礙的同學突破。師承鄭信雄醫生的「密集式感覺運動」,結合健腦操、正向增強法和心理輔導。

目的：透過工作坊去提升家長與專注力不足的子女溝通及相處的技巧,正確的態度和方法去協助子女改善專注力。

日期 ：2017年4月22日~5月13日（六）
時間 ：上午11：00~中午12：30 (逢星期六)
地點 ：荃灣浸信會牧愛中心
地址 ：新界青山公路荃灣段119 號蘊崇大廈3 字樓對象 ：患有專注力不足 3-8 歲兒童及其家長
費用 ：每位$800 (共4堂) / 夫婦同行 $1200 (共4堂)
名額 ：6人 

查詢及報名方法:
1. 查詢請於星期一至星期六(上午 9:30-下午 1:00 及下 2:00-5:30)致電 2612 2676 荃灣浸信會牧愛中心。

服務推介 : 2017年5月20日~5月27日（六）「結伴同專注」親子專注力培訓

導師：鄒潔君女士 [密集式感覺運動導師、心理輔導員、經驗輔導特殊兒童,致力協助學習障礙、過動及情緒社交發展障礙的同學突破。師承鄭信雄醫生的「密集式感覺運動」,結合健腦操、正向增強法和心理輔導。

目的:透過親子互動的活動,讓家長實踐、運用及掌握所學到的知識技巧去協助子女改善專注力,陪伴子女健康成長。

日期：5月20日~5月27日（六）(共二堂)
時間：上午11：00~中午12：30(逢星期六)
地點：荃灣浸信會牧愛中心
對象：患有專注力不足 3-8 歲兒童及其家長
費用：每對$650(2堂)(1位家長+1位兒童) , $850(2堂)(2位家長+1位兒童)
名額：6組

註：參加者必須曾報讀「專注力不足兒童家長培訓班」專注力家長培訓班

查詢及報名方法:
1. 查詢請於星期一至星期六(上午 9:30-下午 1:00 及下 2:00-5:30)致電 2612 2676 荃灣浸信會牧愛中心。

2. 有意參加的人士請親臨本中心報名, 地址:荃灣青山道 117-119 號蘊崇大廈 3 字樓。 (葛亮洪母嬰健康院側)

講座推介 : 「學童情緒有轉機 - 正向介入與對策」講座

很多教師和家長都會為學童的情緒問題而懊惱。當孩子在課堂上或家中發脾氣、哭鬧時，教師和家長該如何應對？孩子的壞脾氣和負面情緒有沒有疏導的方法？

香港教育城（教城）將與香港教育大學兒童與家庭科學中心及保良局社會服務部合辦「學童情緒有轉機 - 正向介入與對策」講座，由專家講解處理學童負面情緒的短期及長遠策略，包括當刻的情緒舒緩策略，及以正向心理策略作支援，培養學童對情緒的認知和調節能力。
日期：2017年3月18日（星期六）
時間：下午2時30分至5時
地點：沙田沙角邨香港教育城2樓201-202室【地圖】
語言：粤語

講座內容

情緒認知和調節的重要性：以研究和理論為基礎，闡述情緒認知和調節能力的重要性
調節負面情緒的策略：介紹教師和家長協助學童處理負面情緒時可採用的實際策略
正向介入負面情緒：除了當刻的情緒舒緩策略，介紹從認知思考角度出發、以正向心理策略作支援，長遠培養學童對情緒的認知和調節能力

講者
香港教育大學兒童與家庭科學中心聯席總監、幼兒教育學系副系主任及助理教授林俊彬博士
保良局社會服務部教育心理服務主任、香港教育大學幼兒教育學系兼任講師張溢明先生

座位有限，先到先得，成功報名人士將於7個工作天內收到確認電郵。如有查詢，歡迎致電2624 1000或電郵至info@hkedcity.net 聯絡。

研討會推介 : 3月2日(星期四)上午10點 “智障學生也學英語”

請多多支持“智障學生也學英語”並且出席 3月2日星期四上午10點在童軍總會11樓舉行的研討會！謝謝！

講座推介 : 明愛 Write? Right? Wait? 學障家長教育講座

現今融合教育下，讀寫障礙的學童升上小學後，面對日常繁重的功課測考，不少的童年時光都在「抄寫」中渡過。尋找「不催谷，少功課」的學校仿似出路，可是，轉校亦非易是！為提升家長的動力，明愛特邀請學校代表﹑家長及權益組織者，分享如何建立良好的溝通技巧和心態，重新認識讀寫障礙孩子平等的權利。

費用全免，名額有限，先到先得！

研究推介 : 香港教育大學心理研究學系誠邀家長參與患有過度活躍症的小學生有關的情緒管理能力研究

香港教育大學心理研究學系進行一項有過度活躍症的小學生有關的情緒管理能力研究。

研究題目：

探討葡萄糖在患有過度活躍症的男小學生上對情緒管理能力的影響及其在情緒管理機制中的角色

研究對象：所有就讀小一至小六男學生，六至十二歲皆可參與實驗
研究地點：學校課室或公共圖書館（視乎校方及家長意願）
研究內容：由研究人員一對一進行一系列有關情緒管理的實驗，實驗中會提供含有或不含有葡萄糖的飲料（按參加者的分組決定）（實驗需時約30分鍾）

研究目的：
。以科學方法驗證葡萄糖對情緒管理能力的影響
。對象包括一般小一至小六男生及患有過度活躍症的小一至小六男生
。這項研究有助尋找可行有效的方法來改善患有ADHD的小學生的情緒管理能力
。為學界貢獻可信的理據，改善ADHD學生融入主流學校

本次實驗將會引發參加者暫時性的情緒控制能力下降，在實驗後研究人員會透過提供小食，讓參加者得到休息及補充，從而回復到正常狀態。而所有參與研究的家長均可參加抽獎，完成研究後將從所有參加者中抽取兩位贏得200$超市現金券，同時，完成研究後小學生將會即場獲派精美文具一份。

所有研究資料及結果將會在保護參加者的個人私隱的前提下，進行學術分享及發表。在完成研究後，所有個人資料將會被銷毀。所有參加者皆享有充分的權利在研究開始前或後決定退出這項研究， 更不會因此引致任何不良後果。凡有關 學生的資料將會保密，一切資料的編碼只有研究人員得悉。

如閣下想獲得更多有關這項研究的資料,請以電郵(s1117963@s.eduhk.hk)或電話( 98057404 )與研究員或導師王天佑博士 (tinyau@eduhk.hk)聯絡

研究推介 : 香港教育大學心理研究學系誠邀家長參與研究

香港教育大學心理研究學系一項「兒童節目對學生的自我控制、工作記憶及持續專注力的影響」的研究。現鼓勵一至三年級的注意力不足過動症學生同學參與是次研究

根據過往研究指出，觀看不同類型的電視節目會對兒童的持續專注力產生影響。是次研究目的是探討觀看不同的兒童節目是否對兒童的自我控制記憶或工作記憶有所影響，從而影響持續專注力。研究結果可以幫助家長更適當安排仔女看電視節目的習慣。

參與的學生會隨機被分配到控制組及實驗組。參與的學生有機會需要看3-5分鐘動畫。所有動畫都不是家長指引(PG)或成人觀眾(M)節目。所有參與的學生需要進行簡單的自我控制、工作記憶及專注力的測試。所有測試結束後，會有一節課程來回復參與的學生的持續專注力。歷時大約四十分鐘。整個過程將會在課室內進行。

參加是次研究的學生除了可以獲得文具一份及網上數學練習一個月之外，更有機會透過抽獎獲得超巿禮券五十元。研究完成后，研究員會將研究結果及建議以簡單報告形式給予家長。

關於是次研究的詳細資料。如家長對參與研究有興趣，可以以電話(96108221)或電郵(s1108945@s.eduhk.hk)與研究員聯絡。

活動推介 : 「 童SEN同樂 共融嘉年華 」

「 童SEN同樂 共融嘉年華 」

目 的： 

• 讓有特殊學習需要之學童得到其他學習經驗的機會，參與社區，並促進與人溝通及相處。

• 透過親子義務工作，促進親子溝通。

內 容﹕ 親子才藝表演及攤位遊戲等。 
日 期﹕ 2017.4.4  (星期二，公眾假期)
時 間﹕ 下午2時30分至5時
地 點﹕ 厚德邨馮朗庭紀念劇場
對 象﹕ 兒童及其家長

報 名﹕ 致電 2702 3116 或 親臨中心登記
報 名﹕ 自由參加
負 責﹕ 蔡皓生社工

活動推介 : 「沿途有您」如何協助子女面對壓力及建立自我

日期：03/03/2017

地點：中國基督教播道會厚恩堂家庭活動中心禮堂
地址：新界將軍澳厚德邨 ( 德康樓側 )

時間：晚上 7:00-8:30
報名：致電 2702 3116 或 親臨中心登記
查詢：蔡皓生社工

費用：免費

研討會推介 :《處理幼童內化性情緒問題 嶄新視野》

簡介：

兒童在成長過程中，遇到從生理發展或心理社交因素而來的困難和壓力，或會出現一些以焦慮為底質的內化性情緒狀況。常見的情況包括：社交退縮、分離焦慮、選擇性緘默、驚恐、強迫意念或行為、抑鬱、因心理因素引發的各種身體不適等等。

主流處理焦慮情緒的輔導方式以認知行為治療為主，但幼童的認知能力和語言發展未成熟，認知行為治療未必是處理兒童焦慮的最佳方法。從身心整合的角度看，焦慮情緒關連著大腦神經、動覺感知等生理系統，以腦神經科與及生理/身體感官相關的理論，融入以關係為本的心理治療的介入模式，有助回復正常生理機制、提升調節情緒能力、連結滋養情感的親子關係，啟動個人的潛在能力，以至整合身心達至和諧，成為處理內化性情緒的新趨勢。

此研討會將探討 1) 香港幼童內化性情緒問題的狀況及其影響；2)認識以身心靈介入模式中，以身體為介入點的治療理論；3)融合遊戲為本、安全關係為基礎、身心靈介入模式為理念的實務分享。


研討會內容：
1. 解構內化性情緒狀況
講員：黃琨愉姑娘 (香港小童群益會 臨床心理學家)
何樂然姑娘 (香港小童群益會 教育心理學家)

2. 一切從身體出發
講員：何天虹教授 (香港大學行為健康教研中心總監、社會工作及社會行政學系教授、社會科學碩士(行為健康)課程和表達藝術治療碩士課程總監)

3. 遊戲為本、安全關係為基礎、身心靈介入模式為理念的實務分享
講員：袁嘉華姑娘 (香港小童群益會輔導中心主任、美國遊戲治療協會註冊遊戲治療師-督導) 及輔導中心輔導員

講員介紹：
何天虹教授

何天虹教授是香港大學行為健康教研中心的總監、社會工作及社會行政學系教授、社會科學碩士(行為健康)課程和表達藝術治療碩士課程總監。她是註冊高級舞蹈動作治療師，註冊表達藝術治療師，註冊身心動作治療師，認證團體心理治療師，認證動作分析師，註冊醫務化驗師，註冊古典芭蕾舞、標準舞、拉丁舞等導師，以及認證國際職業體育舞蹈裁判。

何教授作為研究者、治療師、教師及表演藝術工作者多年，發表超過200篇學術論文在國際學術期刊、學術書籍及百科全書上。而且，她一直作為很多有關創意及表達藝術治療、心理生理學、身心醫學、替代及另類療法、靈性及運動等應用於健康及臨床人口的研究計劃的主要研究者。

於2015年，何教授榮獲美國舞蹈治療協會的傑出成就獎及研究獎項；以及獲得香港大學社會科學院頒發的傑出教師獎。於2016年，更榮獲澳洲及紐西蘭藝術治療協會頒發藝術治療研究及發展獎項。

袁嘉華姑娘

袁嘉華姑娘現職於香港小童群益會輔導中心主任、童展心窗全方位兒童為本輔導計劃的計劃經理、美國遊戲治療協會註冊遊戲治療師-督導，亦是一位註冊社會工作者。

她具有多年輔導及心理治療的臨床經驗，特別關注兒童的身心發展及情緒困擾狀況而為這些兒童及其家庭提供輔導、心理治療及親職教育。近年她亦撰寫及編輯多部有關兒童的著作，包括：專注力不足及過度活躍症家長教師實務手冊、 亞氏保加症家長教師實務手冊、 輔導室內的親子故事、童心事童心線、波仔日記、我家有個資優兒、繪本．閱讀治療、同遊孩子的世界-兒童為本輔導點滴等。

她於2006年開始隨加拿大導師有系統地學習遊戲治療，之後兩次遠赴美國研習遊戲治療的不同理論。近年關注兒童的焦慮情緒，並調適各傳統及近代的心理治療理論，有效地用於兒童個案上，並整合成遊戲為本、親子關係為基礎並以身心靈介入模式為理念的實務方案。

她亦致力培訓兒童輔導專業，於機構內外教授遊戲治療，並為業界同工提供臨床督導，積極推動遊戲心理治療本土化的實踐及應用。

黃琨愉姑娘

黃琨愉姑娘現職香港小童群益會臨床心理學家，擁有香港中文大學社會科學（臨床心理）碩士學位；其碩士論文研究本港兒童焦慮情緒的情況及其評估工具。

畢業後曾從事學前復康工作，為不同特殊學習需要的學前幼童提供心理評估、個別輔導和訓練；並就學童的需要，為學校及家長提供諮詢服務。現為不同學習階段的兒童及青少年提供心理評估、個別及小組輔導。此外，亦為學校及家長提供培訓及支援服務。

何樂然姑娘

何樂然姑娘現職香港小童群益會教育心理學家，擁有香港大學社會科學（教育心理學）碩士學位。

她曾於直資中小學提供駐校教育心理服務，一直為有特殊教育需要的學生及家庭提供心理評估、個別輔導、小組訓練、家長諮詢等服務。曾多次應邀為教師、社工及家長提供講座及工作坊，內容包括支援有讀寫困難兒童的學習策略、提升兒童的專注力及認識有情緒行為問題的學童等。現時致力為學前及學齡階段的學童提供心理評估、個別輔導和小組訓練，同時亦參與多項在機構內發展有關特殊教育的計劃。

日期：2017年3月24日 (星期五)
地點：灣仔駱克道3號香港小童群益會總部一樓
對象：社工、心理學家、兒童精神健康相關專業、對兒童心理健康有興趣之人士
費用：$400
$300 (4/3/2017或以前報名優惠)
$200 (全日制學生優惠)
查詢：25202950 (電話)

報名須知：
1.　研討會確認通知將於完成報名手續及收妥支票後一星期以電郵通知各參加者，未有收到通知者請聯絡本中心職員。
2.　報名一經確認，恕不退款及轉讓。
3.　正式收據將於研討會當日派發。
4.　參加者所提供的個人資料，將用作報名此研討會之用，本中心不會未經閣下之同意使用其個人資料作其他用途。

詳情可瀏覽中心網頁 http://counselling.bgca.org.hk
如有疑問，歡迎致電 25202950，電郵 <counsel@bgca.org.hk> 查詢

研討會推介 : 心光120週年慶 之 視障教育研究論壇

主 題： 《視障人士與社區共融》
日 期： 2017年4月28日 星期五
時 間： 8:45 – 16:45
地 點： 香港薄扶林道131號 心光盲人院暨學校
內 容： 主題演講、工作坊、研討會、參觀及展覽

主 禮 嘉 賓：

香港特殊學校議會榮譽會長暨香港教育大學校董會主席馬時亨教授 

民政事務局副局長許曉暉女士

當天開幕儀式分別邀得馬時亨教授及許曉輝副局長為主禮嘉賓，來自德國漢堡大學教育學系教授Professor Dr. Sven Degenhardt、香港、內地及台灣學者支持；而下午的研討會共有三個分題：分別是共創雙贏、創意社羣、堅毅人生，把來自不同領域的專業人士的研究成果或經驗，與同工互相交流分享。

「視障教育研究論壇」不但是本院一項重要活動，更是本港特殊教育一次重要的里程，也是關注弱勢社群及創建共融社會，一個極具教育意義的交流平台，同時能讓教師、教育工作者、專業同工、視障人士和家長聚首一堂的跨專業論壇，並為教育、科技發展及社會就業等不同的範疇，重新定位，拓展未來方向。

誠邀 閣下及眾同工一同蒞臨參與這次極具意義的活動，一同協助視障人士發揮所長，建立和諧及共融的社會。

課程推介 : UCLA PEERS® Certified Training for Educators

UCLA PEERS® Certified Training for Educators which is conducted by Dr. Elizabeth Laugeson, the developer of the PEERS® Curriculum for the School-based Professionals. It is designed for teachers, school psychologists, counselors, speech and language pathologists, administrators, and school-based professionals and is the ONLY available evidence-based social skills program for secondary school adolescents with Autism Spectrum Disorder. This training will enable school-based professionals to implement PEERS® in their educational settings as Certified PEERS® School-Based Providers.

Training Information

Date: 26-28 May 2017 (Friday - Sunday)

Time: 9:30am to 5:30pm

Venue: Rm. B1 & 2, 14/F, Jockey Club Social Services Building, 100 Kennedy Road, Wanchai, Hong Kong

Organizer: Two Nominees Limited

Co-organizers: Heep Hong Society & St. James’ Settlement

研究推介 : 香港教育大學研究招募參加者 (自閉症小學生）

 

香港教育大學特殊教育與輔導學系， 現擬進行一項有關「香港自閉症譜系障礙兒童對社交語言行為的理解」的研究。 對象為二十名六至九歲操廣東話)、確診為自閉症譜系、並正就讀主流小學之兒童。 此項研究之結果有助於香港教育大學了解自閉症譜系兒童的社交語言發展，及有助釐訂治療及教學目標。

希望邀請 自閉症兒童及兒童家長參與是項研究。屆時會與 兒童進行一項簡短的對話，需時約三十至四十分鐘。期間參與者需聆聽一些故事及回答有關問題。此活動過程將會錄音作為日後分析之用， 自閉症兒童及兒童家長可重聽錄音內容，並有權要求刪去部份或全部之內容。

保證所搜集資料將絕對保密，資料將會以不記名的方式保存，而且只作學術研究之用。是次參與屬自願性質，如有需要，自閉症兒童及兒童家長可隨時終止參與是項活動，有關決定將不會引致任何不良後果。

完成整個活動後， 自閉症兒童及兒童家長可查詢參與者於是次活動的表現，瞭解其心智邏輯推理的能力。另外，懷疑有言語障礙的兒童將會通過是項活動得以識別，並會轉告 兒童家長，再作跟進。是項活動將不會對自閉症兒童造成不良影響。

倘若 家長准許 自閉症兒童參與此研究，請填妥隨函之參與同意書並交回本。如對是項研究有任何查詢，請聯絡 91930332、電郵：s1117802@s.eduhk.hk。如 想知道更多有關研究參與者的權益，請聯絡香港教育大學人類實驗對象操守委員會聯絡(電郵: hrec@eduhk.hk)。

活動推介 : 如何培養孩子面對逆境?

如何培養孩子面對逆境?

父母期望孩子快樂成長, 在現實生活裹, 孩子必會遇到挫折, 如何培養孩子遇不顺意時, 仍i樂觀及勇敢面對, 並自得其樂呢!

如果你的孩子「唔輸得」, 遇挫折不懂調適情绪, 及過份倚頼, Coach Lee 會提供你培養孩子面對逆境的兩個原則, 五個方法。

查詢: 90863891或29614252

講座推介 : The Use of Movement in Inclusive Education

14 February 2017 (Tue)
4pm-6pm | Room 203, Runme Shaw Building, The University of Hong Kong

Inclusive education creates some challenges for actors of education worldwide, and to respond them to the best, international discussion, exchange of experiences and best practices are inevitable. Therefore, the actual presentation addresses several topics. First, it represents the issues of inclusive education in three European countries adding the findings of a PhD research and hands-on experiences in Italy, England and in Hungary. Second, it discusses the idea of using movement in inclusive education as a possible way to respond challenges. It also fosters the public to express their concerns, knowledge and opinions through interactive tasks as a key element of finding future solutions.

About the Speaker

Barbara Rácz, graduated as a Teacher of English Language and Literature and Expert of International Studies at University of Pannonia in Hungary and got her PhD in Cultures, Disability and Inclusion: education and training at the Italian University of Sport and Movement “Foro Italico”, Rome. She earned the Erasmus LLP mobility scholarship with which she spent 8 month at the University of Northampton.

Due to her first teaching experiences in 2009 – having taught children and adults, Italian and English as well -, she became interested in teaching with movement and games, creating exercises on her own and looking for “non-traditional” solutions in teaching. She also became aware and curious in situation of marginalized children, therefore she decided to study and research about foreign language learning and Special Educational Needs and movement.

Having several experiences teaching in language schools, public school and at university level she experimented alternative ways of teaching modern foreign languages, such as arts in English in elementary school.

講座推介 : 臨床心理學家講座 -心理魔法之點樣令孩子聽聽話話

講座以示範及活動形式進行
內容包括 :

• 知己知彼
• 令孩子聽話的說話
• 令孩子聽話的活動

講者 : 朱嘉麗 (臨床心理學家 . 言語治療師)

講座推介 : 香港教育大學 栽培一個「家」 - 家庭教育座談會

近年，社會上林林總總的家庭問題，反映傳統家庭結構及功能的轉變。社會對支援家庭的服務需求日增，但如何推行和實踐家庭教育，家庭與兒童有何關係，及當家庭面對問題時該怎樣解決等問題，都需要業界討論及反思。

有見及此，香港教育大學幼兒教育學系兒童與家庭教育文學碩士課程及兒童與家庭科學中心將合辦一個家庭教育座談會，題為「栽培一個『家』」。是次座談會將邀請四位來自不同界別的專業人士，與大家分享兒童與家庭的知識和經驗，並探討香港家庭教育的現況。座談會適合教師、社工、從事兒童及家庭工作的人士或家長參加，詳情請參閱海報。座談會附設＜捕捉愛＞家庭攝影比賽頒獎典禮及作品展覽。

現誠意邀請各位出席本座談會，詳情如下：

日期：二零一七年二月十一日 (星期六)
時間：下午二時至四時
地點：香港教育大學胡郭秀萍演講廳 (D1座LP層04室)
語言：廣東話

如有查詢，請致電2948 7897 / 2948 8933，或電郵至macfe@eduhk.hk / ccfs@eduhk.hk。