網上重温: 第四屆 VPCC -04 “打開特殊學習需要幼兒的心扉 －正向行為支援義工專業培訓” 證書實習計劃簡介會

以便在計劃開始前參加者了解各個重要事項, 2015-2016 “打開特殊學習需要幼兒的心扉 －義工專業培訓” 證書實習計劃下稱：「 VPCC-4 計劃」證書實習計劃秘書處已於8月23日（星期日）在民政事務局 - 旺角社區會堂會議室舉辦簡介會。(視訊內容已上載至 正向行為支援義工-專頁 按此即時網上重温.. 供未能在當天出席的計劃參加者重温 ， 若還未有帳號 請往 pbs.sld2000.com/applyvolunteer ，登記後系統將會在5分鐘内電郵帳號给您。

講座內容如下：

1.協會義工實務須知

2.新年度義工服務簡介
3.義務工作經驗交流
4.社區參與廣播 CIBS
5.自選網上自學課介紹
6.實習計劃迎新

按此即時網上申請..

業界資訊 : 誠聘助理教師

筲箕灣崇真幼兒學校誠聘助理教師職位

誠聘助理教師：全職或半職中五或以上及電腦相關學歷，協助電腦教學、處理學校網頁更新、應用軟件、網絡資源管理及技術支援等、 富愛心誠實有耐性和責任。

有興趣請與李劍儀校長聯絡

電話 : 25676880 / 92718686
電郵 : skwttns@biznetvigator.com

Understanding and managing challenging behaviour conference, 10 November, Exeter

Every day, people on the autism spectrum are expected to cope with the challenges of a world which can often seem bewildering and irrational. This can cause high levels of anxiety and stress, resulting in behaviours that can be difficult for other people to deal with and offer significant challenges to professionals involved in the provision of educational, health and welfare services.

This conference features key speakers who will discuss the reasons for certain behaviours in people on the autistic spectrum.

Topics include:

• Impact of sensory difficulties and anxiety on behaviour
• Sleep difficulties
• Strategies to reduce stress and anxiety in classroom settings
• Toileting issues
• Reducing restrictive practices
• Contemporary applied behaviour analysis (ABA) for teachers.

Register by 9 September 2015 to take advantage of early booking rate!

北京語言大學首設特殊教育(言語聽覺科學)專業

今年，北京語言大學首次設立特殊教育（言語聽覺科學）專業。 8月25日，被該專業錄取的15名本科新生陸續報到。

據相關負責人介紹，該專業旨在培養對語言障礙人士、聽力障礙人士進行治療的專業語言治療師、聽力治療師。目前國內高校中，華東師範大學和浙江中醫藥大學開設了言語聽覺科學的本科專業，但都主要致力於培養聽力治療師。而北語的這一專業則是國內高校中首個側重培養語言治療師的本科專業。除了課堂學習外，學生將在本科四年中前往同仁醫院、301醫院、中日友好醫院等7家醫療機構進行臨床實踐。到大四畢業時，學生將完成超過700學時的實習課程，佔全部課程約三分之一。

2015年08月26日 作者：石瀅琪來源：北京日報

傳媒報導 : 親子輔導 助75%家長管教

東華三院和香港大學及理工大學合作,為一個親子互動輔導服務進行為期三年的成效研究。參與研究的584個參加家庭中,超過75%家庭指輔導有助解決子女管教問題。

當中,64個家庭的孩子患專注力不足及過度活躍症(AD/HD),80%家長曾對子女有不同程度的體罰。透過參加輔導服務,家長和子女每一星期會有一小時輔導時間,透過遊戲互動建立更和諧的親子關係。

林先生三年前帶同兒子參加服務,當時3歲的兒子有過度活躍症傾向,時常「坐唔定」,又曾在公園踢、推其他小朋友。不過接受輔導後，林先生學懂如何和兒子溝通、並多加鼓勵、讚賞，兒子也變得較懂事。

傳媒報導 : 專注力不足童求診瑪麗醫院 - 排期苦等3年

【on.cc東網專訊】 「我個仔要排到3年後先有得醫，依家又係成長期，真係擔心太遲醫會影響佢將來學習同生活！」吳先生表示，兒子今年7歲，數月前獲心理學家證實有專注力不足症狀，並撰寫轉介信至瑪麗醫院接受治療，而上月底收到院方信件通知兒子首次診治期竟是2018年，令吳大感驚訝及無奈。

吳先生直指，兒子獲轉介該院並等候治療期間，該院從未安排兒子與醫生會面以評估病情，醫護人士僅要求吳到該院填寫與兒子日常表現相關的問卷，吳認爲該院評估病人病情方式及輪候制度不足，有對病人造成不公之嫌，「個仔連醫生都未見過，依家淨係靠我填嘅問卷就安排佢3年後先有得睇，如果以問卷結果去決定排幾耐期，咁係咪寫得嚴重啲就可以早啲醫？」吳要求院方盡快檢討及改善有關制度，以保障病人健康。

瑪麗醫院發言人表示，吳先生兒子於7月獲轉介至該院兒童及青少年精神科跟進其專注力不足情況。根據轉介信内容、該院分流的情況及社工即時評估的結果，其個案被分流為「穩定新症」，排期至2018年11月接受首次診症。發言人說，該院精神科門診有既定新症分流制度，確保有急切醫療需要的病人能在合理的時間內得到診治。如病況屬非緊急類別的「穩定新症」，因該院此類新症病人較多，輪候時間會相對較長。於輪候期間，如病人的精神狀況有變，可返回所屬的精神科專科門診再次接受評估，以判斷是否需要提前診期，或可考慮到急症室求診。

「因爲醫護人員數目不足，令患者求診或者排期要等好長時間，係多年來一直存在嘅問題，希望政府能夠增加對醫管局嘅支援同撥款！」香港病人組織聯盟主席袁少林建議，政府應向醫管局增加支援，同時希望該院能改善分流及排期制度，避免患者因拖延醫治而遭受不必要損害。袁認爲若能再安排醫生親身對病人作評估，為較佳的處理方法。

精神科專科醫生傅子健表示，專注力不足是專注力不足及過度活躍症患者會出現的其中一個病徵，患者一般在6歲前出現患病先兆，而上小學後病徵會更趨明顯，病徵可分爲3點，一是缺乏組織能力，如執拾書包時會漏帶物品；二是過度活躍，如上課期間經常「周身郁、離位」；三是專注力不足，如做功課時「發吽哣」。

傅又稱，由於治療有黃金期，認爲病人若「出現專注力不足嘅情況，但如果3年之後先醫係算長」。傅補充，病人若不盡早醫治，治療效果可能未如理想，亦有機會出現併發症，如抑鬱症，嚴重的更會有品格障礙。

傳媒報導 : 中大研發自閉童溝通教材

【蘋果日報訊】本港目前有逾6,000名自閉症學童，他們普遍想像力較差，不會代入他人角色思考，導致社交溝通障礙。由中文大學、明愛康復服務及教育局組成的香港社交思考研究小組，研發一套社交思考訓練方法的教材，利用關鍵提示字句如「用眼諗多啲」等，藉以提升其社交溝通能力。

中大醫學院耳鼻咽喉──頭頸外科學系副教授李月裳表示，《社交思考實用手冊》教材是參考美國社交思考理論及臨床經驗，以中文及切合本地文化需要編寫，有逾20張關鍵提示卡，方便老師、社工及家長應用，適用於中學生，微調訓練活動亦可用於小學生。

該學系研究助理簡沛淇指，自閉症者不愛望人，以往家長及老師多是叫患者「望住人啦」，流於行為表徵上，但患者並不了解背後原因，故教材中便有一句「用眼諗多啲」關鍵提示，先以活動形式傳遞對話時要有眼神接觸，是一種尊重亦為猜想對方心思的行為，日後只要說出「用眼諗多啲」，患者會自行想到對望之餘，亦要猜想對方想法。李指，於2008年及去年以此教材為學生及老師訓練，發現學生社交行為總平均分較訓練前分別增加12.8%及7.2%。

招募義工 : SEN學生課後功課輔導

佛教志蓮中學，現欲招募義工，於下述日期及時間，為中一至中五，分別有ADHD，自閉症，讀寫障礙及智障學生，提供課後功課輔導，內容主要是指導學生中、英、數及通識等科目的功課，以提升學生自律、自信、學習動機和技巧。

詳情：
於本年9月底至2016年1月，逢星期二及四，下午3:30-4:30，於鑽石山(近港鐵站)為特殊學習需要中學生提供功課輔導。 無需經驗，中學程度、有愛心、耐性和責任心。最少每周出席一次。

有興趣請 93573405 / 2715 1830 聯絡駐學校社工鄧先生，謝謝！

義工簡介會 15/9/2019(二)下午3:30-4:30 鑽石山-佛教志蓮中學

最新一期協康會專業教育及發展學會課程現已推出

最新一期協康會專業教育及發展學會課程現已推出，新課程包括「知情解意」SCERTS Model課程、「教得其樂─家長管教技巧課程」及「識別及幫助有潛在讀寫困難的學童」學前教育專業講座等, 歡迎業界同工及家長報讀。瀏覽課程及報名: https://goo.gl/8bbzVn

業界資訊 : 澳門宣信教育中心招聘 2015-16 導師

宣信教育中心校園適應學習計劃是澳門教青局全資助項目，服務情緒、行為和學習有困難青少年。現正招聘：

初中導師3名，能帶領青少年活動或有教學經驗為合：
教授英文、視覺藝術；
數學、生活科學；
歷史、通識、生命教育、家政。

學生輔導員1名：具輔導學、社工、教育心理學或心理學相關學歷或工作經驗，負責學生輔導工作、個案跟進、帶領活動及協調學校有關工作。若有帶領青少年活動或教學經驗更佳。

請電郵申請函及履歷往 info@simpson-edu.org 或寄氹仔里斯本街387號宣信教育中心校長收。請說明期望待遇，信封註明「應徵」。

業界資訊 : 小組遊戲治療導師培訓

詳情： 下載章程 https://goo.gl/9FHIrn 或

查詢：  香港 9175 7867 葉老師     廣州 18620840547 梁老師

傳媒報導 : 台灣融合教育紀錄片在美獲獎晨晨跨海上學去

〔自由時報記者洪美秀／竹市報導〕不是電影科班出身，倡導融合教育的新竹教育大學特教系教授吳淑美，今年以十一歲中國學生「晨晨」跨海上學去做為紀錄片主角，七十分鐘的紀錄片竟殺出重圍，獲得美國休士頓影展紀錄片銅牌，這是吳淑美第三部紀錄片，六月還會到法國參加影展，期許台灣的融合教育被世界看見。

「晨晨跨海上學去」紀錄片，是紀錄中國河南鄭州一個身心障礙孩子晨晨，跨海到台灣上課兩年的紀錄片，晨晨是個有智能障礙及伴隨其他狀況的特殊孩子，因無法在中國的教育體制受教育，在高中教書的媽媽得知台灣有融合教育，於是先透過個人行，讓晨晨來台灣念書學習，沒想到晨晨很喜歡台灣的教育，於是展開兩年在台灣跨海學習的特殊經歷。

吳淑美先前拍攝「同班同學」紀錄片也獲得影展及總統馬英九的肯定與關注，後來又拍攝「天使在唱歌」，記錄特殊生和一般生互動情形。

「晨晨跨海上學去」從拍攝到後製，吳淑美都以最少成本完成，還獲為侯孝賢剪接的大師廖慶松指導剪接，此外，配樂、字幕和英文對話也都在克難下完成。

吳淑美說，這部紀錄片還曾獲中國央視注意及採訪，她也曾到中國河南省晨晨的家鄉鄭州拍攝他與同學的互動，並記錄他在台灣接受融合教育的改變，包括一開始多話、常造成他人困擾，最後卻跟同學依依不捨，影片也訪問他的父母求助過程，能獲得銅牌肯定，吳淑美直呼「太不可思議了」。

吳淑美說，用鏡頭記錄融合教育孩子的成長，已成為她的首要工作，第四部紀錄片「三分之一啦啦隊」已開拍，六月中旬文化部國家電影中心也會帶著這部紀錄片到法國參展。

延申閱讀 : 

看見溫柔的堅持-HD高清完整版

讓特殊孩子和普通孩子一起學習

獲獎紀錄片晨晨跨海上學去片花
財團法人福榮融合教育推廣基金會

研討會推介 : CAISE Forum 2015

31 AUG 2015

We are pleased to invite you to CAISE Forum 2015

The topic of the forum is Legislation on Support for Learning of Students with Special Education Needs. We are honored to have Mr. Simon T.M. Ng, Assistant Professor/ Senior Programme Director in Law, HKU SPACE to be the keynote speaker for the forum; and
Mr. K. K. Yung and Ms. Maria Wong to be the respondents.

The details of the forum and AGM are as follows:

Date: 31 AUG 2015 (Mon)
Venue: Room 401-402, Meng Wah Complex

Time:
5.30pm Reception with light snack
6pm Forum

You may register with this link: http://caise.edu.hku.hk/registration-forum-cum-agm-2015/

本會擬推出的自閉「早療」、啓迪「童行」電台節目

香港兒童啓迪協會擬推出的《 自閉「「早療」、啓迪「童行」》電台節目，每個兒童都是寶貴的生命，每位孩童生來都是平等的理念，3歲前「早期療育」的成效是3歲後的10倍以上，足以影響自閉症兒童未來的一生。若每位自閉症兒童都能儘早得到良好的療育，早日融入社會，生命便有所發揮，進而減輕家庭與社會的負擔和壓力。

在13集的節目中將以生動的方式，帶領聽眾進入自閉症幼兒常見的問題情境中，透過實例並搭配情節的描述，幫助聽眾認識孩子在各個領域學習上的困難點。這些領域包含觀察能力、語言溝通、認知、自我管理、社交技巧，以及他們常經歷的情緒及行為問題。透過醫生，教授，治療師， 行為分析師的解讀與分析之後，聽眾更能瞭解孩子的個別差異，釐清孩子的困難點是來自於缺乏學習動機、缺乏所需的先備能力、孩子個人的成長背景或學習經驗所造成的。接著，行為分析師在每個狀況中，提供了經由大學研究證實的教學策略，以淺顯易懂的方式，描述在日常生中引導孩子的方法和明確的步驟。

今期申請的公眾投票現已開始。每位投票人只限登記一 次，公眾投票中獲得最多「讚好」的申請團體/申請人將獲得25分。

https://cibs.rthk.hk/vote

投票 《 自閉「「早療」、啓迪「童行」》網址

投票日期：8月14日- 8月23日

亦可透過 FB or G+ 分享此頁，邀請更多人投票！

活得妙成年關注協會擬推出的《活得妙》電台節目

AD/HD的疾患為患者或未被確診的朋友帶來的無盡困難，包括被誤解做事為懶散、無記性、發白夢、做事重複犯錯，嚴重的更衍生情緒病，甚至陷入賭博、性沉溺、吸毒、偷竊，令社會付出沉重代價，同時令我們受盡考驗，讓我們成為一批「特殊」的人。 

我們深信，世上每一個人也有其獨特價值，透過節目，希望大家能重新發現自我價值，重建自信，無懼任何障礙，發揮才能； 透過不同背景的人物的生命故事，希望讓人們重新定義失敗及挫折；繼而擴展自己的天賦創造力和純真的心，貢獻周遭的社區，為更多不同社群帶更多生活的精彩。願大家都可以活得精彩、「活得妙」。

由於節目需要更多不同人士投票支持，本會才能成功入圍，由衷鼓勵各位友好進入（RTHK專頁 (https://cibs.rthk.hk/vote)） ，投本會一票，節目是屬於第11季的「紫色」自選節目：《活得妙》 ，（投票日期：8月14日-8月23日 23:59:59）請協助廣傳開去。謝謝！😊

申請團體/申請人:
活得妙成年關注協會

節目大綱:

「如果生命一帆風順，幸福還有意義嗎？」(1) 我們都是在挫折中長大，無限次懷疑自己的能力。 我們都曾憤怒地流著淚，緊握著拳頭，對天拷問過：「Why me？」(為什麼是我？) 今天，我們相信，沒有失敗，哪有成功！AD/HD這疾患帶來的困難，我們視為上天給予的考驗，讓我們成為一個更特別的人。 我們，是一群成年後才被確診的過度活躍及專注力失調(AD/HD)患者、病人自助組織成員。 藉著節目，希望提高大眾對AD/HD(尤其成人)的認知。 同時，我們深信，世上每一個人也有其獨特價值，透過節目，希望大家能重新發現自我價值，重建自信，無懼任何障礙，發揮才能； 透過不同背景的人物的生命故事，希望讓人們重新定義失敗及挫折，願大家都可以活得精彩、「活得妙」。

(1) 摘自《海人筆記2—走音的幸福進行曲》KiKi Wong)

講座推介 : 做孩子的情绪教練

本會義務顧問李慧蘭 Coach Lee 将於6/8 星期四下午 6：30至 7：00 ，在會議展覽中心「第23屆國際嬰兒、兒童用品博覽」暨「第27屆全港嬰兒慈善馬拉松爬行大賽」有講座，题目為"做孩子的情绪教練"，歡迎你及你带朋友來支持。