香港心理學會教育心理學部及香港大學心理學系合辦活動之「從科研到教學實踐：認識讀寫困難」研討會已於2003年10月25日順利舉行。該活動的主要目的，為重點介紹近年在香港探討有關「讀寫困難」的研究，以促進教育工作者認識有讀寫困難的學生之教育需要和輔導他們的有效方法。 研討會之嘉賓講者及其講題分述如下：
1. 「如何識別和評估本港有讀寫困難的學生：重點介紹研究結果」主講嘉賓：香港大學心理學系副教授何淑嫻博士
2. 「小學生的詞素意識訓練」主講嘉賓：香港理工大學護理學院副教授黎程正家博士
3. 「小一學生英文語音認知訓練計劃」主講嘉賓：教育統籌局教育心理學家曾淑雯女士
4. 「利用語音輸入系統協助有讀寫障礙的學童寫作」主講嘉賓：香港大學小學校本教育心理學家盧菁女士
5. 「一個按照小學學童所學中文字的特質而設計的閱讀障礙療程」主講嘉賓：香港大學語言及聽覺科學部
6. 「獨特的腦法」訓練計劃主講嘉賓：循道衛理楊震社會服務處家庭成長軒中心主任余玉君女士
7. 「香港讀寫障礙學童的情緒行為問題研究」主講嘉賓：香港路德會教育心理學家陳穎修女士
8. 「香港扶幼會群育學校讀寫障礙鑑別研究」主講嘉賓：香港扶幼會教育心理學家陳靜女士
9. 「香港讀寫障礙學童的自尊感及家庭因素」主講嘉賓：東華三院教育心理學家馬雅倫女士
10. 公開討論
下載資源 製作日期
「如何識別和評估本港有讀寫困難的學生：重點介紹研究結果」(Rm.450k)
「小學生的詞素意識訓練」(Rm.450k)
「小一學生英文語音認知訓練計劃」(Rm.450k)
「利用語音輸入系統協助有讀寫障礙的學童寫作」(Rm.450k)
「一個按照小學學童所學中文字的特質而設計的閱讀障礙療程」(Rm.450k)
「獨特的腦法」訓練計劃 (Rm.450k)
「香港讀寫障礙學童的情緒行為問題研究」(Rm.450k)
「香港扶幼會群育學校讀寫障礙鑑別研究」(Rm.450k)
「香港讀寫障礙學童的自尊感及家庭因素」(Rm.450k)
公開討論環節 (Rm.450k)
