香港兒童啟迪協會
  • 協 會 簡 介
  • 社 區 服 務
  • 社 區 學 院‎
  • 社 關 記 錄
  • 服 務 查 詢
  • 申 請 義 工

2009年12月11日星期五

發人深醒影片：教育系統彊化扼殺創意

以電郵發送這個BlogThis！分享至 X分享至 Facebook分享至 Pinterest
標籤: 生命教育, 國際, 教育制度與政策, 短片, 電影, 學習障礙, 讀寫障礙, DYSLEXIA
較新的文章 較舊的文章 首頁

Translate 即時多語言翻譯

啟 學 網 總 瀏 覽 次 數

惡 劣 天 氣 颱 風
按 此 特 別 安 排

義工招募 - 「 2024 暑假 正向行為支援家庭工作坊」 - 地點 : 中區半山, 灣仔, 佐敦, 新蒲崗

義工招募 - 「 2024 暑假 正向行為支援家庭工作坊」 對象：學習障礙兒童家庭 地區： 中區半山, 灣仔, 佐敦, 新蒲崗   服務 月份/ 日期  -  6 月  8 (星期六)/ 930-1230  新蒲崗 6 月14 (星期五)/ 830-1130  佐敦 6...

按此登記本會義工

主 題 分 類

香港 活動推介 學習障礙 自閉症 家長教育 傳媒報導 特殊教育 讀寫障礙 活動回顧 義工服務 台灣 相關新聞 專業培訓 教育制度與政策 社區教育 專注力不足 業界資訊 及早識別 招募義工 講座推介 共融 學習困難 輔助科技 特殊學習需要 特殊教育需要 正向行為支援 (PBS) 發展障礙 教育科技 中國 PBS 學習支援 早療 過度活躍症 專注不足/過度活躍症 學前教育 學習策略 課程推介 社區共融 公義 研討會推介 社區融合教育 讀寫困難 義工活動 短片 個案分析 家長支援 特教義工 融合教育 學習科技 應用行為分析 服務推介 科技輔具 社區廣播 文章推介 節目推介 家長問答 言語障礙 過度活躍 STEM 閱讀障礙 音樂治療 閱讀困難 專注力失調/過度活躍症 應用推介 科技應用 CIBS WAAD 研究 電影 社區參與廣播 義務工作嘉許 英國 家庭服務 SEN 社關事工 主題計劃 海外交流 特教科技 家庭治療 Volunteer 義工嘉許 HK STEAM UK 個案分享 STEAM 義工PBS

近 期 熱 門 瀏 覽

  • 講座推介 : 深水埗區公共圖書館邀請你參加「與你『童』行：學習無障礙」專題講座！香港兒童啟迪協會協辦
    講座 1 ：正向行為學得醒 講者：郭冬婷小姐/註冊教育心理學家  講者： 亞洲正向行為支援學院理事 講座簡介： 科學研究指出，執行功能(Executive Functions) 與腦部前額葉的發展有關，在幼兒至青少年期持續發展。 然而，有些特殊學習需要（包括但不限於專注力不足/ ...
  • 義工招募 第六屆「2024-2025年度」音樂治療到校服務義工多位
    義工招募 第六屆「2024-2025年度」音樂治療到校服務義工多位 對象：學習障礙兒童 (就讀主流) 地區：大嶼山愉景灣 全學年暫定14節 -  星期五 , 可選全年、上或下學期 。 成功申請者將會 Whatsapp 回覆 ,並安排加入音樂治療服務小組直接與音樂治療師直...
  • 計劃推介 : 第九期「星兒家庭早療計劃」簡介會將以線上直播Zoom進行 (歡迎協會登記義工報名)
    第九期「星兒家庭早療計劃」簡介會將以線上直播Zoom進行 計劃主要幫助剛確診自閉症孩子及家庭 (詳情: https://lovexpress.org/hk/星兒家庭早療計劃/ )，簡介會將分享早期介入等重要性，歡迎有興趣的家長/社會工作者登記參加。  日期：2025年 1 月 1...
  • 業界資訊 : 香港教育大學特殊學習需要與融合教育研究所連續15年獲認可為「同心展關懷」的機構
    香港教育大學特殊學習需要與融合教育研究所超過10年 (2009-2023年度)獲香港社會服務聯會認可為「同心展關懷」的機構 。今年 (2023-2024 年 ) 由 合作達15年的 香港兒童啟迪協會成功 推薦 提名獲得嘉許。 特殊學習需要與融合教育中心中心總監冼權鋒教授上...
  • 讀寫障礙 三成遺傳
    本港約有一成人患有讀寫障礙，但很多時都會誤作頑皮、不聽話的小朋友，事實上，讀寫障礙是一種遺傳病，若父或母患有此症，有四成機會遺傳予小孩。 中大生物化學系教授、裘槎人類基因實驗室總監韋妙宜表示，讀寫障礙是一種遺傳的疾病，印度的研究顯示，當父親有讀寫障礙，其子女有32%會遺傳到此症，...
  • 感謝協會 SEN 義工服務合作夥伴 - 香港教育大學邀請 出席「香港教育大學30周年晚宴」。
    現場群賢畢至，星光熠熠，近二千名政府官員、教育界精英、社會賢達、教大校董會成員、管理層、教職員、學生、校友等聚首一堂，回顧教育大學三十載奮鬥歷程和豐碩成果，並展望未來的發展藍圖。香港教育大學（The Education University of Hong Kong）是香港唯一以...
歡 迎 登 入 啟 學 網
香港兒童啟迪協會 ( Distinctive Learning Society) 成立於2001年，成員來自不同專業對兒童學習障礙有負擔的義工所組成，透過不同社區教育讓公眾了解學習障礙及特殊學習者的需要，令社會人士認識幫助兒童學習的方法, 工具及提供適當的家長輔導 ，協會於2002年正式成為慈善團體 Ref. 91/6658。

協會自2009-2020年合共提供超過100,000小時的義工服務，連續12年獲社會福利處頒發服務金獎嘉許。2014年及2015年連續兩年獲香港電台社區參與廣播服務試驗計劃基金贊助，分別製作一連十三集的數碼電台節目『我家有個學障兒』及『 科技改變人生』。


協會簡介及架構

聯絡我們刊登活動

+852 8102 2389

info@sld2000.com
網上自閉症檢測
及相關資訊

學校機構查詢
申請提供服務

義工計劃推介 : SEN 特殊學習需要實習計劃

*** 第10屆義工專業證書實習計劃 ***
按此*參加或查詢SEN VPCC- 10 計劃詳情

義務顧問精神科專科醫生郭偉明醫生浸信會呂明才小學的教師發展日專業分享

義務顧問精神科專科醫生郭偉明醫生浸信會呂明才小學的教師發展日專業分享

協會義工 12 月 26 日至 12月 27 日在樂富商場舉行自閉症社區關愛活動

協會義工 12 月 26 日至 12月 27 日在樂富商場舉行自閉症社區關愛活動

義務顧問聽覺言語治療師方嘉慧女士在陝西教學交流

義務顧問聽覺言語治療師方嘉慧女士在陝西教學交流

第五屆專業義工 VPCC-5 培訓 - 協會義務導師鍾玉嬋女士關係發展介入法

第五屆專業義工 VPCC-5 培訓 - 協會義務導師鍾玉嬋女士關係發展介入法

第五屆專業義工 VPCC-5 培訓 - 協會義務導師潘嘉麗女士SEN孩子有其獨特的性格

第五屆專業義工 VPCC-5 培訓 - 協會義務導師潘嘉麗女士SEN孩子有其獨特的性格

厚恩堂家庭活動中心-童創成長路

厚恩堂家庭活動中心-童創成長路

台灣視障、聽障、溝通與資訊輔具應用研討觀摩會

台灣視障、聽障、溝通與資訊輔具應用研討觀摩會

「自閉兒訓練及治療知多少」早期療育講座

「自閉兒訓練及治療知多少」早期療育講座

第四屆專業義工VPCC-4 培訓

第四屆專業義工VPCC-4 培訓

言語治療講座

言語治療講座

特教 SEN 義工學院

  • 按此登入協會義工專頁
  • 實習證書計劃
  • 申請特教義工
  • 義務專家團隊
  • 社區參與廣播
  • 查詢協會服務
  • 義工社區學院

幼兒自閉症檢測 - 手機版

幼兒自閉症檢測 - 手機版

流動應用程式組別金獎

流動應用程式組別金獎
幼兒自閉症檢測

下載幼兒自閉症檢測 APP

下載幼兒自閉症檢測 APP

三年科技開發嘉許

三年科技開發嘉許
及應用卓越嘉許

資 訊 存 檔

  • ►  1999 (2)
    • ►  1月 1999 (1)
    • ►  10月 1999 (1)
  • ►  2000 (2)
    • ►  10月 2000 (1)
    • ►  11月 2000 (1)
  • ►  2001 (2)
    • ►  7月 2001 (1)
    • ►  11月 2001 (1)
  • ►  2002 (35)
    • ►  1月 2002 (1)
    • ►  3月 2002 (1)
    • ►  5月 2002 (10)
    • ►  6月 2002 (2)
    • ►  7月 2002 (3)
    • ►  8月 2002 (4)
    • ►  9月 2002 (4)
    • ►  10月 2002 (2)
    • ►  11月 2002 (3)
    • ►  12月 2002 (5)
  • ►  2003 (6)
    • ►  1月 2003 (2)
    • ►  3月 2003 (1)
    • ►  7月 2003 (1)
    • ►  10月 2003 (2)
  • ►  2004 (12)
    • ►  3月 2004 (2)
    • ►  4月 2004 (2)
    • ►  5月 2004 (1)
    • ►  9月 2004 (1)
    • ►  10月 2004 (4)
    • ►  11月 2004 (1)
    • ►  12月 2004 (1)
  • ►  2005 (47)
    • ►  1月 2005 (1)
    • ►  2月 2005 (1)
    • ►  3月 2005 (1)
    • ►  4月 2005 (1)
    • ►  5月 2005 (7)
    • ►  6月 2005 (3)
    • ►  7月 2005 (4)
    • ►  8月 2005 (2)
    • ►  9月 2005 (1)
    • ►  10月 2005 (17)
    • ►  11月 2005 (6)
    • ►  12月 2005 (3)
  • ►  2006 (52)
    • ►  1月 2006 (8)
    • ►  2月 2006 (2)
    • ►  3月 2006 (1)
    • ►  4月 2006 (2)
    • ►  5月 2006 (2)
    • ►  6月 2006 (1)
    • ►  7月 2006 (5)
    • ►  8月 2006 (10)
    • ►  9月 2006 (6)
    • ►  10月 2006 (5)
    • ►  11月 2006 (7)
    • ►  12月 2006 (3)
  • ►  2007 (70)
    • ►  1月 2007 (9)
    • ►  2月 2007 (3)
    • ►  3月 2007 (4)
    • ►  4月 2007 (9)
    • ►  5月 2007 (6)
    • ►  6月 2007 (6)
    • ►  7月 2007 (3)
    • ►  8月 2007 (4)
    • ►  9月 2007 (10)
    • ►  10月 2007 (6)
    • ►  11月 2007 (6)
    • ►  12月 2007 (4)
  • ►  2008 (38)
    • ►  1月 2008 (3)
    • ►  2月 2008 (1)
    • ►  3月 2008 (2)
    • ►  4月 2008 (5)
    • ►  5月 2008 (1)
    • ►  6月 2008 (3)
    • ►  7月 2008 (4)
    • ►  8月 2008 (6)
    • ►  9月 2008 (5)
    • ►  10月 2008 (5)
    • ►  11月 2008 (3)
  • ▼  2009 (35)
    • ►  1月 2009 (8)
    • ►  2月 2009 (1)
    • ►  3月 2009 (2)
    • ►  4月 2009 (4)
    • ►  5月 2009 (1)
    • ►  6月 2009 (2)
    • ►  8月 2009 (2)
    • ►  9月 2009 (5)
    • ►  10月 2009 (1)
    • ►  11月 2009 (5)
    • ▼  12月 2009 (4)
      • 英國教育：網絡寫作有助孩子讀寫能力
      • 200912050 香港義工嘉許典禮
      • 20091209 港澳信義會慕德中學家長講座 創意-生命感動的泉源_陳龍安教授
      • 發人深醒影片：教育系統彊化扼殺創意
  • ►  2010 (153)
    • ►  1月 2010 (3)
    • ►  2月 2010 (10)
    • ►  3月 2010 (18)
    • ►  4月 2010 (13)
    • ►  5月 2010 (24)
    • ►  6月 2010 (5)
    • ►  7月 2010 (12)
    • ►  8月 2010 (5)
    • ►  9月 2010 (18)
    • ►  10月 2010 (18)
    • ►  11月 2010 (17)
    • ►  12月 2010 (10)
  • ►  2011 (125)
    • ►  1月 2011 (14)
    • ►  2月 2011 (10)
    • ►  3月 2011 (9)
    • ►  4月 2011 (11)
    • ►  5月 2011 (23)
    • ►  6月 2011 (6)
    • ►  7月 2011 (8)
    • ►  8月 2011 (14)
    • ►  9月 2011 (9)
    • ►  10月 2011 (10)
    • ►  11月 2011 (7)
    • ►  12月 2011 (4)
  • ►  2012 (180)
    • ►  1月 2012 (12)
    • ►  2月 2012 (9)
    • ►  3月 2012 (11)
    • ►  4月 2012 (14)
    • ►  5月 2012 (26)
    • ►  6月 2012 (17)
    • ►  7月 2012 (11)
    • ►  8月 2012 (11)
    • ►  9月 2012 (13)
    • ►  10月 2012 (12)
    • ►  11月 2012 (25)
    • ►  12月 2012 (19)
  • ►  2013 (229)
    • ►  1月 2013 (21)
    • ►  2月 2013 (14)
    • ►  3月 2013 (22)
    • ►  4月 2013 (12)
    • ►  5月 2013 (28)
    • ►  6月 2013 (17)
    • ►  7月 2013 (9)
    • ►  8月 2013 (18)
    • ►  9月 2013 (25)
    • ►  10月 2013 (24)
    • ►  11月 2013 (23)
    • ►  12月 2013 (16)
  • ►  2014 (243)
    • ►  1月 2014 (17)
    • ►  2月 2014 (9)
    • ►  3月 2014 (36)
    • ►  4月 2014 (26)
    • ►  5月 2014 (20)
    • ►  6月 2014 (29)
    • ►  7月 2014 (26)
    • ►  8月 2014 (19)
    • ►  9月 2014 (19)
    • ►  10月 2014 (8)
    • ►  11月 2014 (18)
    • ►  12月 2014 (16)
  • ►  2015 (270)
    • ►  1月 2015 (27)
    • ►  2月 2015 (23)
    • ►  3月 2015 (18)
    • ►  4月 2015 (24)
    • ►  5月 2015 (34)
    • ►  6月 2015 (30)
    • ►  7月 2015 (24)
    • ►  8月 2015 (16)
    • ►  9月 2015 (21)
    • ►  10月 2015 (14)
    • ►  11月 2015 (23)
    • ►  12月 2015 (16)
  • ►  2016 (198)
    • ►  1月 2016 (13)
    • ►  2月 2016 (16)
    • ►  3月 2016 (31)
    • ►  4月 2016 (23)
    • ►  5月 2016 (9)
    • ►  6月 2016 (18)
    • ►  7月 2016 (12)
    • ►  8月 2016 (12)
    • ►  9月 2016 (19)
    • ►  10月 2016 (20)
    • ►  11月 2016 (10)
    • ►  12月 2016 (15)
  • ►  2017 (159)
    • ►  1月 2017 (11)
    • ►  2月 2017 (20)
    • ►  3月 2017 (6)
    • ►  4月 2017 (9)
    • ►  5月 2017 (16)
    • ►  6月 2017 (12)
    • ►  7月 2017 (17)
    • ►  8月 2017 (7)
    • ►  9月 2017 (20)
    • ►  10月 2017 (6)
    • ►  11月 2017 (11)
    • ►  12月 2017 (24)
  • ►  2018 (145)
    • ►  1月 2018 (10)
    • ►  2月 2018 (11)
    • ►  3月 2018 (23)
    • ►  4月 2018 (9)
    • ►  5月 2018 (18)
    • ►  6月 2018 (13)
    • ►  7月 2018 (7)
    • ►  8月 2018 (16)
    • ►  9月 2018 (14)
    • ►  10月 2018 (8)
    • ►  11月 2018 (6)
    • ►  12月 2018 (10)
  • ►  2019 (102)
    • ►  1月 2019 (7)
    • ►  2月 2019 (2)
    • ►  3月 2019 (19)
    • ►  4月 2019 (8)
    • ►  5月 2019 (8)
    • ►  6月 2019 (12)
    • ►  7月 2019 (8)
    • ►  8月 2019 (5)
    • ►  9月 2019 (7)
    • ►  10月 2019 (3)
    • ►  11月 2019 (12)
    • ►  12月 2019 (11)
  • ►  2020 (88)
    • ►  1月 2020 (3)
    • ►  2月 2020 (2)
    • ►  3月 2020 (3)
    • ►  4月 2020 (9)
    • ►  5月 2020 (8)
    • ►  6月 2020 (5)
    • ►  7月 2020 (20)
    • ►  8月 2020 (15)
    • ►  9月 2020 (14)
    • ►  10月 2020 (3)
    • ►  12月 2020 (6)
  • ►  2021 (53)
    • ►  1月 2021 (3)
    • ►  2月 2021 (3)
    • ►  3月 2021 (6)
    • ►  4月 2021 (3)
    • ►  5月 2021 (2)
    • ►  6月 2021 (7)
    • ►  7月 2021 (3)
    • ►  8月 2021 (9)
    • ►  9月 2021 (5)
    • ►  10月 2021 (3)
    • ►  11月 2021 (7)
    • ►  12月 2021 (2)
  • ►  2022 (56)
    • ►  1月 2022 (3)
    • ►  2月 2022 (4)
    • ►  3月 2022 (5)
    • ►  4月 2022 (6)
    • ►  5月 2022 (6)
    • ►  6月 2022 (6)
    • ►  7月 2022 (6)
    • ►  8月 2022 (6)
    • ►  9月 2022 (7)
    • ►  10月 2022 (2)
    • ►  12月 2022 (5)
  • ►  2023 (22)
    • ►  1月 2023 (4)
    • ►  2月 2023 (1)
    • ►  3月 2023 (2)
    • ►  4月 2023 (2)
    • ►  5月 2023 (1)
    • ►  6月 2023 (2)
    • ►  7月 2023 (2)
    • ►  8月 2023 (4)
    • ►  11月 2023 (4)
  • ►  2024 (11)
    • ►  1月 2024 (2)
    • ►  2月 2024 (1)
    • ►  5月 2024 (2)
    • ►  8月 2024 (1)
    • ►  9月 2024 (2)
    • ►  11月 2024 (3)
  • ►  2025 (1)
    • ►  1月 2025 (1)
鳴謝 : 基業數碼領域有限公司 技術顧問 : 香港教育科技促進協會 8mm Group Limited . 由 Blogger 提供.