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| 回顧 2017-2018 正向行為支援理論 -「不同學習需要學童行為管理」 |
2019 SENCOs 正向行為支援理論 -「不同學習需要學童行為管理」初級網上自學專業課程 (16小時)針對學習困難、專注力失調、過度活躍症以及自閉症學生的正向行為支援支援PBS系統。課程由亞洲正向行為支援學院、香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心及香港兒童啟迪協會共同主辦，香港自閉症聯盟協辦。目的為 SENCOs、中小幼學校老師、敎學助理、社工、康復工作人員、家長及專業義工，學習應用正向行為支援理論和技巧。
參加 2019 SENCOs 正向行為支援理論 -「不同學習需要學童行為管理」初級網上自學專業課程 (16小時)，進一步認識和了解有關正向行為支援理論和技巧，及面對不同學習需要學童的行為專業管理。
八個學習單元 (16小時)
1：正向行為支援簡介 (Introduction to PBS) 2：行為功能性評估 (功能性評估會面技巧FAI) Functional behaviour assessment - Functional Assessment Interview – FAI)
3：行為功能性評估 (功能性評估觀察技巧FAO) (Functional behaviour assessment - Functional Assessment Observation - FAO)
4：訂定活動策略 (Setting event strategies)
5：行為前因管理策略 (Antecedent Strategies)
6：敎導技巧策略 (Teaching Strategies)
7：行為後果管理策略 (Consequence Strategies)
8：建立支援系統 (Implementation Support)
電話：6644 0567 電郵: info@PBSA.Asia
延申閱讀： 探討SENCO 的培訓與發展潛力
* 重溫課程介紹公開講座 (3小時)
