政府資助43萬 惠2.5萬學童
有見不少基層家庭雖然意識到子女有讀寫困難，卻因難以負擔高昂的專業治療費用，無從入手正視問題，基督教女青年會最近遂推出「『Infinity．HOPE』讀寫障礙兒童支援服務計劃」，幫助基層學童提升學習能力。該會早前獲政府資訊科技總監辦公室撥款 42.8萬元資助，並將部分款項用作研發首個專為讀寫障礙學童而設的「HOPE中文拆字遊戲」手機App。
負責開發手機App的女青督導主任陳玉娟表示，研究指本港有約8%、約2.5萬名小學生有讀寫障礙， 雖然他們智力正常，但因先天缺陷，在處理中文字形結構時，習慣把部分文字部件、位置和結構混淆，因而無法學懂完整文字，導致在閱讀和書寫時出現困難。因 此，上述手機App針對問題，協助學童辨認文字，切合小一至小六的讀寫障礙學童的學習需要。
陳玉娟介紹指，拆字App以《三隻小豬》、《醜小鴨》、《國王的新衣》、《快樂王子》和《魯賓遜漂流 記》五個經典童話故事及小說為遊戲背景，當中的彩色動畫生動逼真。每個故事都有語音朗讀相關故事，並各設有四個遊戲關卡，串連故事情節。學童要在字詞出現 時，利用「中文拆字法」解開不同任務，才可順利晉級。
她表示，在遊戲過程中，學童需要利用視覺、聽覺、觸覺、肌肉運動感覺，辨認文字結構，有助提升他們對文字的記憶力、對文字的敏感度以及小肌肉的協調能力。她續指，即使沒有家長的指導，學童也可以通過App，自行做「拆字法」練習，預計可吸引近2,000人下載。
增認字興趣 擬加詞加故事
她又透露，早前團隊曾比較20名分別有使用和沒有使用App練習「拆字法」的學生有何學習差異。結果 發現，該10名使用App的學生，對於學習「拆字法」的興趣大為提高。她相信，通過具挑戰的互動遊戲，有助提升學生學習中文字的興趣，故建議家長盡早讓有 讀寫障礙的子女從小練習「拆字法」，藉此掌握文字結構。
她又指，如果應用程式受歡迎，將考慮申請資源增加故事遊戲的數目和中文詞語的數量，以及開發短句學習功能，進一步優化學習效能。
