2015年3月10日星期二

借用童話更「入腦」 中文拆字App教學遊戲免費下載助讀寫障礙童


香港文匯報訊(記者 鄭伊莎)本港有約8%、約2.5萬名小學生有讀寫障礙,患有讀寫障礙症的學童在書寫時,經常把文字左右倒轉、漏寫或多寫了筆劃。為協助這些學童有效地認 字,基督教女青年會設計了全港首個「HOPE中文拆字遊戲」手機應用程式(App),通過《三隻小豬》、《醜小鴨》等多個經典童話故事,以互動故事遊戲, 助小學生穩紮中文字形結構的基礎,相信可提升學童學習中文字的興趣。手機App近日已上載至IOS及Android,供用家免費下載。

政府資助43萬 惠2.5萬學童

有見不少基層家庭雖然意識到子女有讀寫困難,卻因難以負擔高昂的專業治療費用,無從入手正視問題,基督教女青年會最近遂推出「『Infinity.HOPE』讀寫障礙兒童支援服務計劃」,幫助基層學童提升學習能力。該會早前獲政府資訊科技總監辦公室撥款 42.8萬元資助,並將部分款項用作研發首個專為讀寫障礙學童而設的「HOPE中文拆字遊戲」手機App。

負責開發手機App的女青督導主任陳玉娟表示,研究指本港有約8%、約2.5萬名小學生有讀寫障礙, 雖然他們智力正常,但因先天缺陷,在處理中文字形結構時,習慣把部分文字部件、位置和結構混淆,因而無法學懂完整文字,導致在閱讀和書寫時出現困難。因 此,上述手機App針對問題,協助學童辨認文字,切合小一至小六的讀寫障礙學童的學習需要。

陳玉娟介紹指,拆字App以《三隻小豬》、《醜小鴨》、《國王的新衣》、《快樂王子》和《魯賓遜漂流 記》五個經典童話故事及小說為遊戲背景,當中的彩色動畫生動逼真。每個故事都有語音朗讀相關故事,並各設有四個遊戲關卡,串連故事情節。學童要在字詞出現 時,利用「中文拆字法」解開不同任務,才可順利晉級。

她表示,在遊戲過程中,學童需要利用視覺、聽覺、觸覺、肌肉運動感覺,辨認文字結構,有助提升他們對文字的記憶力、對文字的敏感度以及小肌肉的協調能力。她續指,即使沒有家長的指導,學童也可以通過App,自行做「拆字法」練習,預計可吸引近2,000人下載。

增認字興趣 擬加詞加故事

她又透露,早前團隊曾比較20名分別有使用和沒有使用App練習「拆字法」的學生有何學習差異。結果 發現,該10名使用App的學生,對於學習「拆字法」的興趣大為提高。她相信,通過具挑戰的互動遊戲,有助提升學生學習中文字的興趣,故建議家長盡早讓有 讀寫障礙的子女從小練習「拆字法」,藉此掌握文字結構。

她又指,如果應用程式受歡迎,將考慮申請資源增加故事遊戲的數目和中文詞語的數量,以及開發短句學習功能,進一步優化學習效能。