【24drs.com】Nov. 4, 2010 – 一項刊載於現代生物學(Current Biology)期刊的新研究發現，電流腦刺激有助於加強數學技能達六個月。
新研究中的研究對象並無任何數學障礙，將近20%的人口有中度到嚴重的數學失能，甚至有更多人在中風或神經退化疾病之後失去數字能力。
用於這篇新研究的刺激技術 – 經顱直接電流刺激(transcranial direct current stimulation) – 包括了運用一個微弱但是穩定的電流通往腦部，以影響神經元(腦細胞)活性，此技術有時候被用來治療中風後持續神經損傷的病患。
15名年紀20-22歲的大學生參加六次各兩小時的課程，每次課程中接受電流腦刺激以促進或修補神經元，或者接受「偽步驟(安慰劑對照組)」。刺激部位是腦中和數字理解有關的部份(頂葉)。
在這項實驗活動中，學生們接受腦刺激，然後被要求學習一系列的對數，而依據的是他們未曾學過的符號。結果顯示，電流腦刺激改善了學生學習新數字的能力，這些改善持續達六個月。此外，電流刺激並不會改變其他的腦認知功能。
【腦刺激的潛在用途】
英格蘭牛津大學的Roi Cohen Kadosh博士在新聞稿中表示，我不會到處建議人們接受電擊，但是我們對這些研究結果的潛力感到相當振奮。電流刺激當然不會讓你變成愛因斯坦，但是，如果我們成功，這或許可以幫助某些人更能應付數學。
下一步驟是在那些有數學障礙的人檢測此一技術。
研究者結論表示，迄今，沒有藥理介入方式可以直接針對數字認知而不會對其他腦部區域，如注意力，產生副作用。
紐約市紐約大學精神病學Lucius N. Littauer名譽教授Robert Cancro醫師表示，這是相當有趣而令人振奮的技術，可以改變神經元活性的平衡，根據刺激的腦部位，可能有相當廣泛的運用。
他表示，需要更多研究，但是，這些發現顯然認為，將會有所影響。
他表示，有數學或閱讀學習障礙的孩童可以從這種治療方式獲益，這是很安全的技術，缺點相當少。
