協康會「樂在地板時間」研討會暨新書發佈會

協康會將於2011年11月12日(星期六) 早上舉辦「樂在地板時間」研討會暨新書發佈會，希望與業界同工及家長分享「DIR地板時間」的理念和治療經驗，並介紹新出版書籍《樂在地板時間：社交互動訓練指南》（連DVD光碟）。


我們希望讓更多家長、老師、治療師和幼兒教育工作者認識「DIR 地板時間」，了解孩子的獨特性，更有效地幫助他們提升社交互動、溝通及思維能力。 


參加者更可以半價$60 購買最新出版《樂在地板時間﹕社交互動訓練指南》連DVD光碟一套 (原價$120) 。


截止報名日期為2011年10月31日(星期一)。有關詳情及報名程序，請參閱附件。

如欲查詢，請致電協康會 3618 6331 或 電郵與服務協調部梁小姐聯絡。

協康會

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電話         ： (852) 2776 3111

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附件：         按此下載

打開自閉兒童的溝通之門——地板時光

我們在這裡為家長介紹「DIR地板時間 (Floor Time)」。地板時間是一種以關係為本的訓練模式，家長與兒童共同分享時間，對促進兒童與他人溝通及互動發展有正面的作用。舉一個能力較低的四歲自閉症兒童為例，他與父母毫無目光接觸，對父母的呼喚毫無反應，只自我沉醉於搖手、擺動身體等自我刺激行為﹔情緒波動又大，每逢遇到轉變都很容易發脾氣，甚至大哭起來。
要幫助兒童建立社交互動能力，我們首先要通過不同的遊戲方法進入自閉症兒童的世界，引起兒童的注意，與兒童建立關係。建議家長可試試與孩子坐在地上，跟他一起玩搔癢的遊戲，通過面對面的身體觸覺刺激，引起自閉症孩子對環境及別人的注意，這樣較易達到相互的目光接觸，逐漸與孩子建立起親密的關係。
假若自閉症兒童經常重複一些自我刺激的行為，例如不停地自己旋轉，家長不妨嘗試模仿孩子的行為，在安全的情況下，他做甚麼你就在他面前跟着做甚麼，表情誇張一點也無妨，目的是嘗試營造與兒童共同的專注及興趣，引起兒童的注意，逐漸與兒童建立關係。
與自閉症兒童建立關係需要時間，兒童要有安全感才能建立互信的親密關係，家長切忌操之過急。與自閉症兒童建立共同專注、相互及持續的目光接觸，才能幫助自閉症兒童發展有意義的動作模仿能力，預備將來學習體育教練的動作示範，家長實在值得多花時間與自閉症孩子建立關係。

撰文﹕協康會物理治療師團隊