母語不同 讀障治療方法有別

【本報訊】(記者 劉美顏) 香港學童約有7%至9%有閱讀障礙問題，全球比例更高達17%，患者難以掌握閱讀技巧，影響學習成效。香港大學最近的研究首次發現，閱讀障礙學童的大腦結構異常，以中文或以英語為母語者，於大腦的病變部位亦有分別，故針對兩種學童的治療方法亦有明顯差異，如果未能對症下藥，會令情況惡化。

文匯報，詳細內容：http://paper.wenweipo.com/2008/04/10/HK0804100059.htm