在香港閱讀障礙教育中的作用和貢獻。 香港兒童啟迪協會（NGO）總幹事:黃筱錦
協會簡介
香港兒童啟迪協會（2003年註冊為香港認可慈善團體）是一個非營利性的家長自務會社/志工慈善組織，為香港有特殊學習困難和正常兒童提供支援服務，以幫助他們在學校和日常生活充分實現其學習力。
背景資料：
據美國全國保健研究所估計，該國約有百分之十五人口受到各類學習障礙所影響,其中已接受特殊教育的學生當中，有百分之八十至八十五的問題屬於語言及閱讀範圍。耶魯大學另有研究顯﹕約有百分之二十人口(即每五人中有一人)受到讀寫障礙或其他各類閱讀困難影響。由此可見，讀寫障礙屬於常見的語言學習障礙。
英國每年發現約十二萬名有學習障礙的學生，累計仍然在學人數高達二百四十萬之譜。此外，還有一批從未獲得適當診斷或治理、或被認為不符合服務資格而遭遺漏的人。讀寫障礙發生在各個不同的年齡組別、種族群體、性別、收入階層。許多成功人士同樣有讀寫障﹔而許多有讀寫障礙的人士也能克服障礙獲得成功。近年有研究證實,讀寫障礙與家族因素有關﹕父母、兄弟、姊妹、姑媽、姨媽、叔伯、舅父、祖父母等，可能同樣遇上類似的學習困難。
依據香港教育局的資料， 2007/2008年度經評估後識別有學習困難的小一學生比率為11.49%，相比過在數年有不斷增加的趨勢。 (參考: 2006/2007年度為10.41%， 2005/2006年度為9.54%， 2004/2005年度為7.17%)
本會宗旨：
1.促進社會上專業人士，老師及家長分享、交流教育兒童的學問、經驗和心得。
2.透過社區教育，令社會人士認識幫助兒童學習的方法、工具及科技。
3.有為特殊學習需要之兒童及家長提供適當的輔導。
本會使命：
凝聚自世界上不同文化背景，有志關心兒童教育及學習問題的人仕，共同組織，策劃及發展幫助兒童學習的活動，以推動社會重視兒童素質教育及啟迪兒童潛能，提高兒童的學習興趣，培養創造力及善良的品格成為良好公民。
成立背景：
自1999年以來，我們的主要志工人員已積極參與社區教育計劃-“關懷我們的孩子學習差異和特殊學習困難” 。該項目最初由香港小童群益會與國際青年商會香港晉峰分會攜手主辦的社會發展工作計劃。 2000年創立了學習障礙香港第一個學習障礙網www.sld2000.com立即引起了各界人仕之關注及支持，為協助學障兒童成功踏出了第一步。喚起市民關注的問題，該項目已達到的目標。 2001年舉辦了“學習障礙志工培訓”的活動。集合了一群有志幫助兒童之仕，成立一了支志工隊伍，使之能進一步發展，更深入地引起各階層對兒童學習障礙問題之關注。隨工作計劃之訓利完成，志工團面臨解散。有見及此，學習障礙工作計劃之籌委會成員及志工隊在2001年12月12日籌組成立非牟利慈善組織—香港兒童啟迪協會，持續組織，策劃及發展幫助家長，兒童及教師學習的活動，在2003年註冊為香港認可慈善團體。
發展里程：
1999年香港小童群益會與晉峰青年商會攜手主辦社會發展工作計劃。
2000年創立了學習障礙香港第一個學習障礙網www.sld2000.com立即引起了各界人仕之關注及支持，為協助學障兒童成功踏出了第一步。
2001年舉辦了“學習障礙義工培訓”的活動。集合了一群有志幫助兒童之仕，成立一了支義工隊伍，使之能進一步發展，更深入地引起各階層對兒童學習障礙問題之關注。隨工作計劃之訓利完成，志工團面臨解散。有見及此，學習障礙工作計劃之籌委會成員及志工隊在
2001年12月12日籌組成立非牟利慈善組織—香港兒童啟迪協會，持續組織，策劃及發展幫助家長，兒童及教師學習的活動。
2002年的社區教育工作發展到新界及離島並首辦學前教育機構「教學資源數碼化」培訓。
2003年3月18日本會成為香港註冊認可慈善機構。
2004年與香港小童群益會合辦「愛學習家庭課程系列」
2005年推介怎樣在學校推行“品格教育-Character First”研討會。
2006年與美國特殊教育專家合辦『啟迪童心』兒童學習能力差異研討會。
2007年成立齊建社區「親職幼教」家長，義工網絡。
2008年推廣「及早識別」及舉辦「幼兒家長成長小組」
2009年啟迪童心特使義工透過義工培訓，使大學生認識學習障礙，同時加強他們對下一代成長及發展的關注。
