【聯合晚報╱記者林進修╱台北報導】 飽受數學學習障礙之苦的孩子有救了。中央大學認知神經科學研究所副教授吳嫻利用現代認知神經科學技術，探討人類對數字、時間及空間訊息處理的心理表徵及運作方式，找到數線習慣模式，可增強孩子對數字的空間感，讓他們不再視數學為畏途。 吳嫻表示，人類...

If your child has been diagnosed with a learning disability, you may immediately begin thinking about school — homework, tests, projects — a...