勿因怕標籤而迴避
香港執業精神科醫生協會主席丁錫全表示，專注力失調過度活躍症，在適齡學童中很常見，統計顯示每100個學童中，約有5個受這種病症影響。專注力失調過度活躍症的病徵有3項，包括專注力缺乏、衝動及過份注躍。因而不時出現對家長或教師的指示，出現反抗及對立性行為。家長若在子女6歲的學前時期，發現上述徵狀，應透過輔導從新學習教導子女的方法，如給予明確清晰指示，讓子女遵從。治療黃金時間則在8歲之前，醫生可能會透過行為或藥物治療，減低學童的過份活躍，從而提升其專注力，改善學習問題。
因專注力失調症的普及，教育局亦重視學童的健康，2010年開始所有受資助的小學，如學生出現讀寫障礙或學習困難等問題，便須接受衛生署兒童體能及智力測驗，再由醫生作出針對性治療。家長為免被標籤，就算醫生判定其子女有問題，也不會通知校方。教育局特殊教育組亦會培訓教師，面對專注力失調學生時，如何控制課堂秩序。
丁錫全認為坊間的精神科醫生，較少研究兒童專注力失調過度活躍症問題，反而部份家庭醫生修讀過相關課程，家長可以雙管齊下，透過家庭醫生先控制子女的情緒問題，再到政府醫院兒童精神病科排期進行全面治療。 新報記者