遊戲是孩子與生俱來的本能，也是成長的必然組成部份，更相信遊戲對孩子帶來的種種裨益。不過，面對激烈的學業競爭、成人過多的操控、遊樂環境的缺乏及電子屏幕的入侵，令這一代孩子的童年漸趨變質。唯有從根本的「鄰舍遊戲概念」(Playborhood)入手，才能為孩子創造理想的成長環境。 ...

陳卓琪（Twiggy），16歲在英國讀書期間確診有讀寫障礙，完成學位課程回港當教師，曾在主流小學、國際學校以及特殊中心任教，至今已完成兩個碩士學位。學有所成，她坦言多年來一直因為自身學習障礙而感到能力不如人，也是年過30才放下自己有學障的標籤。因此，她去年毅然放棄穩定...

日 期：2014年11月8日(星期六) 時 間：上午9時正至下午1時正 地 點：香港教育學院 大埔露屏路10號D1-LP-04演講廳 按 此 下 載 報 名

目的：觀摩研討身心障礙者使用視障、聽障、溝通與資訊輔具應用於早期療育、教育學習、日常生活及醫療復健之成效，舉辦本應用研討觀摩會，經由彼此觀摩互動，結合理論與實際，分享經驗與創意，增進視障、聽障、溝通與資訊資訊等輔具推廣應用，以期嘉惠更多身心障礙者。 主辦單位：台灣衛生福利部社會及...

香港中文大學言語治療團隊將於10月22日在濟南安安特殊兒童康復中心開展為期3-5天的自閉症譜系障礙言語治療評估及社交溝通訓練課程。現開課在即，請已經完成報名的學員準備準時報到。課程名額所剩無幾，機會難得，請各位醫生、老師預報從速。詳細情況請見附件。謝謝！ 按 此 下 載 報 名...

Course Description The four-day workshop will blend cutting edge neurobiology with treatment strategies supporting clinicians and educa...