香港教育大學特殊教育與輔導學系， 現擬進行一項有關「香港自閉症譜系障礙兒童對社交語言行為的理解」的研究。 對象為二十名六至九歲操廣東話)、確診為自閉症譜系、並正就讀主流小學之兒童。 此項研究之結果有助於香港教育大學了解自閉症譜系兒童的社交語言發展，及有助釐訂治療及教學目標。
希望邀請 自閉症兒童及兒童家長參與是項研究。屆時會與 兒童進行一項簡短的對話，需時約三十至四十分鐘。期間參與者需聆聽一些故事及回答有關問題。此活動過程將會錄音作為日後分析之用， 自閉症兒童及兒童家長可重聽錄音內容，並有權要求刪去部份或全部之內容。
保證所搜集資料將絕對保密，資料將會以不記名的方式保存，而且只作學術研究之用。是次參與屬自願性質，如有需要，自閉症兒童及兒童家長可隨時終止參與是項活動，有關決定將不會引致任何不良後果。
完成整個活動後， 自閉症兒童及兒童家長可查詢參與者於是次活動的表現，瞭解其心智邏輯推理的能力。另外，懷疑有言語障礙的兒童將會通過是項活動得以識別，並會轉告 兒童家長，再作跟進。是項活動將不會對自閉症兒童造成不良影響。
倘若 家長准許 自閉症兒童參與此研究，請填妥隨函之參與同意書並交回本。如對是項研究有任何查詢，請聯絡 91930332、電郵：s1117802@s.eduhk.hk。如 想知道更多有關研究參與者的權益，請聯絡香港教育大學人類實驗對象操守委員會聯絡(電郵: hrec@eduhk.hk)。
