芬蘭的教育局希望透過探究式學習，幫助學生七種重要能力：思考及學習能力、文化知識及表達能力、生活技能、多元語言能力、資訊科技能力、工作及創業能力、建設可持續發展未來的能力，讓他們終生受用。Kristiina Erkkilä博士解釋背後的理念：「如此一來，學生會掌握不同學習內容之間的關連，並將不同學科的知識及技能化為一體，應用於小組學習當中。學習變得隨時隨地，再沒有『正式』、『非正式』之分。學習變得更自主，將所學應用於日後的人生之中。」
Kristiina Erkkilä博士分別於2016年2月17日舉行的「Finnish Education Conference: Innovative and Creative Learning Solution」及2月19日的「考試、評估 : 21世紀教育中的功能與誤用」中分享芬蘭教育的特點和未來發展。雖然香港及芬蘭的教育環境不盡相同，不過這是一個珍貴的交流機會，了解和參考當中的理念、模式和方法，捨短取長，共同建立適合香港的一套教育方向和模式。