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| 徐嘉隆憑努力奪得2優佳績。 鄭伊莎 攝 |
文匯報訊（記者 鄭伊莎）過度活躍症會令人專注力不足，難以集中學習。英皇書院應屆考生徐嘉隆便是過度活躍症患者，故他自小學起，上課已不時會四處走動、隨意叫喊，影響課堂秩序。經過多年的藥物治療，並改變習模式，嘉隆終於成功在語文科過關，其中、英兩科分別考獲4級和3級，更在數學科和經濟科奪得5**佳績，「有病不要緊，這個世界沒有蠢人，只有懶人！」並勉勵有特殊教育需要的學生，別因為患病而一蹶不振，應善用學校資源，努力學習。
徐嘉隆自小患有過度活躍症，對他的學習造成不少障礙，語文科更是其「死穴」。他解釋指，由於難以集中精神，「但閱讀理解需要高度專注，所以我往往未能在限時內完成練習。」結果初中全級180人，排名在最後30名。
打散溫書時間 破語文「死穴」
不過嘉隆沒有放棄，終找到其獨有的習模式，「我每天會分開6次至8次溫書，分散溫書的時間，訓練自己在特定的時間內完成練習。」經過多年的藥物治療，及獨特的習方式，他中六時，全級有180人，他已排28名，進步驚人。在應考文憑試期間，他亦能在限時內完成所有試卷，並成功於中英文科考獲4級和3級，在數學和經濟科奪得5**佳績。
嘉隆感謝家人的支持，因為「家人都認為凡事不能強求，我也隨遇而安，努力讀書就可以了」。一心想在大學攻讀會計的他指，沒有太大把握入讀心儀學科，因為今年的學額競爭激烈。
徐嘉隆自小患有過度活躍症，對他的學習造成不少障礙，語文科更是其「死穴」。他解釋指，由於難以集中精神，「但閱讀理解需要高度專注，所以我往往未能在限時內完成練習。」結果初中全級180人，排名在最後30名。
打散溫書時間 破語文「死穴」
不過嘉隆沒有放棄，終找到其獨有的習模式，「我每天會分開6次至8次溫書，分散溫書的時間，訓練自己在特定的時間內完成練習。」經過多年的藥物治療，及獨特的習方式，他中六時，全級有180人，他已排28名，進步驚人。在應考文憑試期間，他亦能在限時內完成所有試卷，並成功於中英文科考獲4級和3級，在數學和經濟科奪得5**佳績。
嘉隆感謝家人的支持，因為「家人都認為凡事不能強求，我也隨遇而安，努力讀書就可以了」。一心想在大學攻讀會計的他指，沒有太大把握入讀心儀學科，因為今年的學額競爭激烈。