任何有效的訓練計劃都建基於一個準確及全面的評估，兼具實證的訓練策略。協康會自1990年代中期，率先引入在國際上享負盛名的美國北卡羅來納洲 Division TEACCH Program (Treatment & Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren)，TEACCH是一套針對自閉症及相關溝通障礙兒童的訓練策略，善用自閉症兒童的特點，並透過有系統的環境，規律的學習流程，及合適的視覺提示，幫助自閉症兒童有效地學習。隨著TEACCH在2004年把其評估工具Psycho-educational Profile(Revised Edition,PEP-R)更新至Psychoeducational Profile Third Edition (PEP-3)，協康會於2009年獲授權將整套評估手冊翻譯成中文及出版－《自閉症兒童心理教育評核(第三版)》。更於去年建立了中文版PEP-3的信度和效度，及適合本港幼兒使用的常模。此課程的目的是讓教師了解PEP-3及TEACCH的理念和運作，掌握自閉症兒童的能力及學習需要，提供一個有系統的學習環境，提升他們各方面的學習和自我管理能力。
日期：12/10，19/10，26/10/2013 (星期六，共三節)
時間： (第一節) 早上 10:00 - 12:30 及 下午 2:00 - 4:30 (第二及三節) 下午 2:00 - 5:00
地點：協康會總辦事處(九龍觀塘海濱道133號萬兆豐中心10樓K室，港鐵牛頭角站B6出口)
對象： 任教幼稚園/幼兒學校/特殊幼兒中心/特殊學校之教師
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