現狀：
兒童過度依賴電子產品
網上零售商Pixmania調查2000名家長，了解他們家中電子產品的消費情況及孩子使用這些產品的時長。八成調查對象家中有14歲或年齡更小的孩子。
調查顯示，如今四分之一英國家庭擁有平板電腦；約一半家長表示會給孩子購買電子設備。調查對象中，46%會給孩子買Xbox或PlayStation遊戲機，30%會給孩子買MP3音樂播放器或智能手機。
與此同時，超過70%的家長認為孩子過度依賴電子產品。調查顯示，孩子們每天耗費在玩電子產品上的時間平均接近2小時，超過四分之一的孩子每天盯著屏幕的時間超過4小時，4歲以下兒童中有超過一成經常玩平板電腦。
過去，遇到孩子不聽話的情況，家長們會以不讓吃飯、不給講床邊故事等作為懲罰手段。Pixmania的調查顯示，如今，八成家長會採取“技術懲罰”手段，即沒收孩子的iPad、智能手機、遊戲機等。家長們承認，這樣做更為有效，不過，後果很可能是激怒孩子。
英國媒體12日援引Pixmania工作人員戛迪・胡貝卡的話報道：“平板電腦、智能手機等電子產品既提供了娛樂，又幫助孩子與朋友交流，因此當家長把它拿走，會帶給孩子雙重打擊。”
爭議：
危害兒童閱讀與交流能力
據美國theiphonemom網站統計，2009年以來，針對低齡人群開發的應用軟件激增，不少家長讓iPad充當孩子“保姆”或早教工具。
心理學家並不讚同家長們的做法，認為至少孩子2歲前不宜接觸。法國兒童精神病學家塞爾日・蒂斯羅恩說，iPad只能提供色彩豐富的二維畫面，無法向嬰幼兒提供復雜的感官信息，存在缺陷。
美國心理學家南希・琳達認為，iPad的某些遊戲具有一定互動性，但它們無法替代人際交流。
英國去年一項調查顯示，有語言障礙的少年兒童過去6年間增加71%。語言研究專家認為，這與智能手機、遊戲機等電子產品更多地進入兒童生活有一定關聯；教育專家擔心，長時間使用智能手機和電腦等電子設備可能危害兒童的閱讀和交際能力。
一些家長則擔心iPad所代表的計算機文化讓孩子失去對傳統遊戲的興趣。法國大廚讓－菲利普・維埃拉的3個孩子均不滿10歲。他不讓孩子們玩電腦、用手機，連每周五晚上看電視的時間也限制在20分鐘以內。在他看來，“玩兒不需要高技術”。
過去，遇到孩子不聽話的情況，家長們會以不讓吃飯、不給講床邊故事等作為懲罰手段。Pixmania的調查顯示，如今，八成家長會採取“技術懲罰”手段，即沒收孩子的iPad、智能手機、遊戲機等。家長們承認，這樣做更為有效，不過，後果很可能是激怒孩子。
英國媒體12日援引Pixmania工作人員戛迪・胡貝卡的話報道：“平板電腦、智能手機等電子產品既提供了娛樂，又幫助孩子與朋友交流，因此當家長把它拿走，會帶給孩子雙重打擊。”
爭議：
危害兒童閱讀與交流能力
據美國theiphonemom網站統計，2009年以來，針對低齡人群開發的應用軟件激增，不少家長讓iPad充當孩子“保姆”或早教工具。
心理學家並不讚同家長們的做法，認為至少孩子2歲前不宜接觸。法國兒童精神病學家塞爾日・蒂斯羅恩說，iPad只能提供色彩豐富的二維畫面，無法向嬰幼兒提供復雜的感官信息，存在缺陷。
美國心理學家南希・琳達認為，iPad的某些遊戲具有一定互動性，但它們無法替代人際交流。
英國去年一項調查顯示，有語言障礙的少年兒童過去6年間增加71%。語言研究專家認為，這與智能手機、遊戲機等電子產品更多地進入兒童生活有一定關聯；教育專家擔心，長時間使用智能手機和電腦等電子設備可能危害兒童的閱讀和交際能力。
一些家長則擔心iPad所代表的計算機文化讓孩子失去對傳統遊戲的興趣。法國大廚讓－菲利普・維埃拉的3個孩子均不滿10歲。他不讓孩子們玩電腦、用手機，連每周五晚上看電視的時間也限制在20分鐘以內。在他看來，“玩兒不需要高技術”。