（健康醫療網／關嘉慶報導）醫療院所主動出擊提供服務又一樁！大林慈濟醫院物理治療師走入校園，定期到學校指導特教生做復健，藉由玩球訓練特教生的平衡，也吸引其他學生加入一起玩球，雖然特教生的肢體動作未立即改善，但是卻拉近了同儕距離，使得特教生更能融入學校生活。大林慈濟醫院復健科物理治療師蔡明倫表示，輕度智力障礙學生由於情況特殊，可能在學習或生活上遇到困難，除了課業表現跟不上多數同學外，走路、跑步、跳躍、運動也不像同班同學一樣動作靈活；因此家長和學校老師可以申請特殊教育巡迴輔導及物理治療服務，可使特教生獲得更多的個別化教育資源。
蔡明倫表示，在學校為特教生安排復健治療，可在下課時間多加練習身體平衡協調活動為主。以最長的下課時間為例，約有二十分鐘之久，可以讓學生在樹蔭下草坪上有規則地玩踢足球遊戲，除了活動前規則說明、動作技巧演練需要一對一指導外，並希望藉由踢足球遊戲，能引發其他同學的興趣。
蔡明倫指出，經由安排特教生在綠地上奔跑玩足球，果然就吸引不少同學詢問是否可以加入，同學們依照著踢足球的遊戲規則一起玩了起來，不但拉近了特教生與其他同學的距離，而且經過物理治療師的持續指導、復健後，特教生也更能融入學校生活。
大林慈濟醫院特教專業團隊自民國92年開始，即進行嘉義縣特殊教育專業團隊服務計畫，今年更擴大承接嘉義市部份特教服務，除寒暑假外，以規律的2-3週1次的週期到校或到宅服務，由治療師給予諮詢服務、間接治療、直接指導，去年就服務了567位學生。
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