如今，網絡閱讀>正成為全社會的一種新的閱讀方式。從1999年到2005年，我們的網絡閱讀率從3.7%提高到27.8%。各種電子媒介欣欣向榮，正在改變著我們的生活方式和思維方式。儘管如此，我認為，傳統閱讀仍然有很強的生命力和發展空間，不會消亡。
或許可以用些數據來證明。根據我們的調查，全國1999年購書率為46.1%，2005年是50.5%；到圖書館借閱圖書的人群比例1999年是11.6%，2005年為14.8%。雜誌也是這樣，1999年購買率是47.8%，到2005年上升到57.1%。
總體來說，傳統閱讀依然處在一個應有的位置，受到網絡閱讀的影響沒有想像中那麼大。而且，至少在現階段和今後一個相當長的時期內，網絡閱讀替代不了傳統閱讀。與網絡閱讀相比，傳統閱讀有著無可比擬的優勢。較之網絡閱讀、讀圖思維，傳統閱讀更有利於培養人們的抽象思維、理性思維，更有利於培養人的文化尊嚴和文化自覺。因此，首要的還是繼續做深做好我們的傳統出版，以滿足最廣泛人們的閱讀需求。
當然，網絡閱讀、淺閱讀帶來的衝擊也是有目共睹的。在這種情況下，要把傳統閱讀做深做好，就要從娃娃抓起。一個人如果從少年時代沒有養成閱讀習慣，長大了再培養就會很困難。只有從低幼、小學教育抓起，才能使傳統閱讀成為國民的生活方式和習慣。事實上，建立兒童和青少年閱讀的激勵機制，也是許多國家成功推廣閱讀計劃的最大特點。所以，我們建議在中小學開展校園閱讀工程，促進兒童閱讀，培養閱讀習慣，使閱讀成為必修課。在大專院校，閱讀課也應納入學分制管理。
從人類的歷史長河與未來發展看，無論介質和媒體怎樣變化，閱讀行為都不會消失，出版業也將會不斷發展。儘管網絡和多媒體時代給人們帶來了異彩紛呈的閱讀方式，但萬變不離其宗，傳統閱讀不會隨著社會的發展而消亡，只會越來越重要。 （中國出版科學研究所所長郝振省）
